刘海峰教授在“科举学与考试研究”单篇论文阅读量达45万！

为纪念恢复高考后第一批大学生77级毕业40周年，2022年1月14日，“科举学与考试研究”微信公众号推送了刘海峰教授发表在《教育研究》2008年第12期的《时代与人物的互动：77、78级大学生群体扫描》这一当代教育史论文。该文推送后受到高度关注，第3天阅读量即达10万+，第4天便超20万，至今阅读量已达33万。加上该文被“新三届”公众号转载阅读量近4万、“学人Scholar”公众号转载阅读量近2万，以及“今日头条”转载阅读量6万多，合计阅读总量已达45万，成为教育学单篇学术论文公众号推送的一个“现象级”传播。

77、78级大学生都于1978年入学，1982年毕业。他们在动乱年代抛洒青春，参加过恢复高考时激动人心的考试竞争，在风云际会的时代成长，与中国改革开放的历程密切相关。刘海峰教授该文高屋建瓴地对这个特殊教育群体进行宏观扫描，在回顾其成长历程的基础上，分析其群体特征，并探讨了该群体的命运与作为，让人们清晰地看到时代与人物的互动互造关系。该文史论结合、大气磅礴、文笔优美，所以一经推出，便不胫而走，引起知识界的强烈反响。

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浙江大学科举学与考试研究中心主要依托浙大教育学院教育史国家重点学科，开展科举学与高考改革研究。该中心创办的“科举学与考试研究”公众号，以传播科举学与高考改革研究的论著和信息为主，兼及读者喜闻乐见的学术随笔和教育史、高等教育研究佳作。该公众号开办半年多来，已推介科举学与考试研究学术类论著、学术随笔等原创文章120余篇，其中多篇推文阅读量破万，此篇论文阅读总量达45万，创下最新记录，受到学界关注和好评，产生了广泛的影响。

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