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有准备才不焦虑~幼小衔接DIY实战指南

狮城二宝妈 狮城二宝妈 2021-09-28

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一年级是孩子成长的里程碑,幼升小则是重要的开端。这一年,是该迷信各种培训班,鸡娃抢跑?还是崇尚全面放养,零基础入学?家长要先明确三个原则问题:

要不要做幼小衔接?

零基础不代表零准备。适度的准备,可以增加孩子的自信,缓解压力,激发潜能,实现真正意义上的快乐学习

什么是幼小衔接?

两个教育阶段的重要过渡,除了单纯的知识过渡,还包括心理,生理,意识,习惯,能力等多方面的过渡。


谁来做?怎么做?

作为最了解孩子的人,如果家长的思路清晰计划合理执行力强,那么自己做是性价比最高,效果最好的。

抓住下面几个核心,家长DIY比机构更高效:

1) 早动手:冰冻三尺非一日之寒,意识习惯乃至能力的准备都要早早动手,学前的一年时间是远远不够的。

2) 广集思:广泛涉猎市面上相关题材的育儿书,幼小衔接指导手册等。

3) 多兼顾:了解小一的教学和考试要求,掌握幼儿园的课程进度,及时查缺补漏。

这份结构清晰,任务具化的DIY实战指南,把幼小衔接分成6大模块,帮你逐个击破:

心理准备篇

心理准备毋庸置疑是放在首位的,这个概念很抽象,只有化繁为简,从三个方面出发对孩子展开心理攻势。

★ 向往感

简言之就是我爱上学:通过主题式阅读,了解小学生活;通过小学开放日,感受学校氛围;小tips营造入学的仪式感:

✍ 穿校服照入学照  ⇔   荣誉感

✍ 姓名贴纸和名牌  ⇔   认同感

✍ 做入学物品清单  ⇔   参与感

✍ 按个人喜好选购  ⇔   自主感

★ 求知欲

简言之就是爱上学习,对获取知识有一种内在且持续的意愿。这可不简单,家长只能采取"迂回战术"来引导和鼓励。

✍ 讨论“理想” 

通过职业绘本的讲读给孩子思考理想的空间,体会到知识和技能的作用,从根源激发求知欲,同时对未来充满想象。

✍ 鼓励“探索”

探索力是开启知识宝库的钥匙。STEM桌游的启蒙,科学馆的演示,小实验的设计实践,都离不开家长的讲解和引导。

★ 责任感

首先,责任心是孩子受用一生的品质。侧重"过失教育",包括犯错时的心理引导,自我反省,以及过失的弥补。

其次,意志力的培养,可以借鉴国内外培养孩子逆商的绘本。借用苏斯博士的名句: 人生路长,但彼岸就在前方。

意识准备篇

让孩子有一种认同感:从这一天起,我将开始一段新的生活,承担新的任务,付出相应的努力,当然也会有更丰富的收获。

★ 规则意识

孩子天性活泼好动,让他们遵守规则并不简单。但规则意识及其执行力是未来社会适应性的基础。可以考虑分三步走:

认知

幼儿园是相对自由,宽松和包容的环境,小学则有很多规则,呈现一定的秩序化。推荐用直观的卡通图表,帮孩子认识和理解规则。

自判 

借助生动的Must or Mustn't Checklist,锻炼孩子的自判能力。加深对规则理解的同时,孩子的成就感满满。

执行 

开展一些自控力小游戏,模拟触犯规则的后果,引入相应的惩戒。从外在规则出发,逐步培养孩子的自律意识

规则的认知


规则的自判


★ 时间意识

孩子们进入小学,就开始受到作息时间的约束,如不能迟到早退、听铃声上下课、按时完成作业等,这对孩子来说都是考验,所以时间意识的培养越早越好。

时间的认知

1) 时间的宝贵 ⇔ 时间的流逝+不可逆

2) 时间的长短 ⇔ 计时器+沙漏+时钟

3) 单位的换算 ⇔ 年月周+时分秒

4) 期限的概念 ⇔ 提前,准时,迟到

✍ 时间的管理

和孩子共同制定时间/计划表,动态监测和调整,奖惩并用。给孩子一定的自主性,独立分配任务,借助定时器按时完成。

★ 安全意识

虽然坡坡是全世界治安最好的国家之一,但孩子的自我保护意识绝对不能少:

✍ 人身安全 ⇔ 避免身体侵犯

✍ 交往安全 ⇔ 应对校园欺凌

✍ 运动安全 ⇔ 认识能力边界

✍ 交通安全 ⇔ 交通规则图解

★ 推荐书单


习惯准备篇

好习惯胜过好头脑,规律的作息,良好的生活,学习习惯,会让孩子受益终生。习惯的培养应当从4,5岁开始,融入日常生活。

★ 生活习惯

能很快适应小学生活,并成绩优秀的往往都是生活习惯良好的孩子。

✍ 自理能力

可以做应该做的事,尽早放手让孩子自己做。比如分房独睡,洗漱清洁,铺床叠被等,让孩子在试错中得到锻炼。

✍ 收纳能力

今天整理好身边的物品,明天才能整理好生活。鼓励孩子独立完成玩具的收纳,书籍的整理,文具的摆放,书包的准备等。

✍ 与家务

承担和自己年龄匹配的家务,是孩子成长的需要。除了自己的个人事务,还要分担家里的共同家务,可参考的例子见下图。

★ 阅读习惯

✍ 亲子共读

每周去一次图书馆,每天半小时亲子阅读。做好阅读记录,适时调整,确保中英文均衡,题材广泛,知识性和趣味性并重。

✍ 英文阅读

关于英文自主阅读进阶,二宝妈写过一篇超全的经验总结贴,感兴趣的请戳链接

阅读树 | 从入门到初章的进阶路线规划+图文书单

✍ 中文阅读

双语环境,中文输入少,识字量不足,慢慢积累和进步。这一年的主要目标就是实现中文自主阅读。下面是一个简单的路线规划:

★ 学习习惯

话说"授人以鱼不如授人以渔",学习习惯的培养往往比知识储备更重要。

✍ 学习氛围

工欲善其事必先利其器。1) 舒适的学习环境:整洁的书桌,舒适的座椅,充足的采光,抬头可见的计划表,作业表等。2) 安静专一的氛围,不打扰,不说教。

✍ 归纳总结

核心思考力之一,也是最容易通过训练提升的。可以分三步来加强:1) 关键要素的分类; 2)中心词的提炼; 3) 思维导图的制作。

✍ 作业习惯

1) 独立完成 ⇔ 制作作业记录表+打卡

2) 规范书写 ⇔ 格式规范,字迹工整

3) 验算改错 ⇔ 审题+错题记录本



知识准备篇

知识准备一直是幼小衔接的重中之重。我的指导原则是以下三点:

✍ 不盲目:动态分析现状,设立阶段目标

✍ 不笼统:突击弱项,弥补短板

                    提升强项,不设上限

✍ 不强制:最大限度调动积极性

                    发挥孩子的自身潜力

★ 英文准备

目标:从词汇,语法,阅读理解,写作四个方面出发,分类单项突破,系统全面提升,重点加强写作能力。

✍ 词汇 ⇔ 词汇题 + 阅读

✍ 语法 ⇔ 语法专项训练

✍ 阅读 ⇔ 短篇阅读理解

✍ 写作 ⇔ 入门启蒙练习

★ 数学准备

梳理知识点 ⇔ 配合幼儿园,查缺补漏

 计算能力 ⇔ 加强加减法,引入乘法

✍ 逻辑思维 ⇔ 思维训练 + 智力游戏

★ 华文准备

识字 ⇔ 扩大识字量,实现自主阅读

 拼音 ⇔ 掌握拼音,熟练拼读和拼写

 习题 ⇔ 熟悉本地的小学题型

★ 科学与艺术

 科学

寓教于乐,以大量科普类阅读为主,STEM桌游,趣味科学实验为辅。多引导孩子用思维导图做精读,和知识扩展。

 艺术

虽说技多不压身,但我还是想尽量做减法,集中精力把钢琴和芭蕾的学习坚持下去。

 其他

这个Part的想法很多,1) 列每月观影清单;2) 参加大榴莲的音乐会,歌舞剧表演等;3) 参观美术馆,艺术与科学博物馆等。


能力准备篇


小学生需要具备的能力很多,要根据孩子的特点,针对性的提高,这个Part仁者见仁,智者见智,不细说。

★ 专注力

一年级孩子的专注力发展还不完善,注意力集中的时间也不长。可以引入一些有趣的游戏,加强听觉专注力视觉专注力

★ 自制力

自制力是成功人士最核心的竞争力,比智商更能决定一个人的成功。自制力的培养有三种思路:

✍ 强制式 ⇔ 强迫成习惯,习惯成自然

✍ 引导式 ⇔ 父母的表率,言传身教

✍ 迂回式 ⇔ 延迟满足,棉花糖实验

★ 沟通力

✍ 亲子沟通 ⇔ 营造自由平等的关系

✍ 师生沟通 ⇔ 语言得当,态度尊敬有礼

✍ 社会交往 ⇔ 合作与分享,矛盾处理能力


身体准备篇


身体是革命的本钱。对初入学的孩子,健康的体质,充沛的精力是学习的基本保障。

 健康作息

上学后每天起的很早,脑力活动增多,孩子容易感到疲劳和困倦。这一年,要提前帮孩子调好生物钟:1) 保证每天10小时的睡眠; 2) 保证足够的户外活动时间。

★ 规范姿势

✍ 站姿坐姿 ⇔ 挺拔不驼背

✍ 读书写字 ⇔ 一尺一拳一寸

✍ 握笔姿势 ⇔ 示范+监督+矫正

★ 运动技能

运动除了培养一定技能,还能预防疾病,增强体质,使孩子身心健康地迈入小学。

重点推荐游泳滑冰跳绳,前两项可同时兼顾技能和体能的锻炼,跳绳则增强协调性,且不受空间限制。

推荐书单


推荐几本二宝妈读过的幼小衔接相关书籍,内容虽大同小异,但大家可以广泛涉猎,去其糟粕,取其精华,为己所用

Tina感言:

巴斯德说,机会总偏爱有准备的头脑。每个孩子的特点不一样,家长的期望值和关注点也不同。希望大家早准备,不焦虑,不辜负这宝贵的学前时光。

END


往期精选

DIY模块化学习体系,高效玩转sight word

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宝妈Tina

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二宝妈Tina

坐标狮城,理工科博士

工程咨询师,热衷DIY育儿

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