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用一本十全大补的专题笔记创飞所有卷王!

花花花花总! 秃头研究所Monsters 2023-08-06

◼️ 一种几乎崩溃式的焦虑,是在平稳、顺利甚至自我感觉还不错的情况下在2月-6月完成了目标院校参考书的多轮阅读,搭建了还可以的知识框架,也听了一些基础性课程,书本上的知识点能说出个1234。于是在暑假之前美滋滋地掏出真题,准备了解一下暑期学习的目标,这一看才发现:怎么我学了那么久的东西,根本不考??怎么考的东西,我根本没见过??

◼️ 整个人就一下子开始自我怀疑和自我内耗:我复习方式对不对啊?我是不是复习错方向了?我是不是浪费了半年时间?我是不是要考不上了?是不是时间不够了?我是不是没有学习新闻与传播的天赋?

◼️ 其实这件事非常非常的正常,因为考研作为「研究生选拔性考试」,其目的在于选拔出在这个专业中有自己的思考甚至将来有科研能力的学生,在未来一起共同为这个学科的科研事业添砖加瓦——因此选拔性考试肯定不能只是考察基本的概念背诵、选拔性考试也肯定不能只是考察「一本书」,而是考察对这个学科整体的理解,以及借助学科现有知识去解决问题的能力——这就带来了读书和考试之间的巨大鸿沟:阅读参考书只是学科入门,仅仅是告诉你传播学、新闻学这个学科有哪些理论,但考试是应用,是考察你如何应这些理论来分析、解决问题,或者是探讨你对某个具体理论或者学科专业名词的理解。

◼️ 正是基于「读书」与「考试」之间的鸿沟,才诞生了「专题笔记」,从读完参考书到正式开始答题之间的过渡性学习:从学一本书,到用专题笔记学习一个学科。


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07/08/Sat.


什么是专题笔记?

为什么非要做专题笔记?

@TuTouSuo™️ 


书上写了议程设置理论的起源与基本内容,考试让你提出一个新的议程设置假说,或者谈谈议程设置理论是否适用于微博热搜;书上讲解何为新闻专业主义,考试问你当下公民新闻是如何冲击新闻专业主义的。书上讲解了算法与算法新闻的概念,考试问你你觉得自己被困在算法中吗?

正是因为「课本所学」与「考试所考」完全不同:课本所学为「基础概念的由来与基本内容」,但考试常考「基础概念的发展与应用」,两者之间的的差异,从基础概念到基础概念在网络时代与当下的发展和应用,就需要通过「专题」来填平——这是专题笔记的制作前提,换句话说,它是一本在我们阅读了相关的参考书,入门了「新闻与传播」这个学科之后,专门为「新闻与传播考研」而存在的、工具型笔记。


正是因为考试考的不是「书本」而是「学科」,考的不是「单一的知识点」而是「知识点的应用」,因此为了应对考试,我们就需要有一份笔记,把所有围绕这个知识点,相关的知识点、可能的考法都汇总在一起,以灵活应对考试时的各种考题变化——这就是「专题」的意思,是知识点的合集。


因此,一份详细且合理的专题笔记,就是在知识框架的基础上,将「常考」「重要」的知识点以知识集合的形式合并呈现的过程,一个专题就是关于一个重要考点的全部内容;专题笔记和普通课本笔记最大的区别,在于将所有的课本知识点打散,补充相关论文,按照「答题的逻辑」进行排序的过程。


什么叫做「答题的逻辑」呢?


我们先来看一则答案,一篇完整的新传考研的论述题答题,应该包括「有基础概念的开头」「有完整小标题框架、对题目设问进行精准正文部分」「正文论述中为了证明自己的论证而举的例子」和一些「略显高级的结尾」。


*问:当下直播有哪些新趋势?

而为了能够较为完整的撰写出这个答案,我们就至少在「直播专题」中,需要拥有:「直播的起源定义」「直播的现状特点对新闻业的影响优势困境趋势」「直播案例」这样的几大板块,才足以答题。

所以,专题的框架与逻辑是完完全全围绕「答题」与「答案」来构建的,只有拥有了非常完整的「知识专题」,才能在后续的答题中,借助「专题」的知识整理和总结,轻松的应对各种书本之外、更高维度的、关于这个学科的考察。

再来康一个例子:


以人际传播为例,在《传播学教程》中讲解了「人际传播的概念、特点与功能」,以及和人际传播相关的主我客我、镜中我等相关理论;但考试实际考察的是:人际传播在互联网时期有何新特征?结合一些具体的人际传播理论说明当下人际传播与过去有何异同;社交媒体对人际传播产生了哪些影响?


那么为了弥补课本上知识的不足,也为了可以在考试的时候更好的回答这些问题,我们就需要学习更多诸如「人际传播的其他相关理论、人际传播的研究与发展、互联网人际传播的新特征与新现象、互联网人际传播的新理论、人际传播与互联网媒介形式的关系」等等更多的知识点。


但同时,为了让这个专题可以更好的适应答题,能兼具「基础概念得分与加分拓展得分」,在整理人际传播相关专题的时候,我们就需要既保留书本上对人际传播的相关定义与特征的分析,作为书本的基础知识背诵,也借助其他参考书和论文,拓展出人际传播更多的理论和变化——以此构建出一个从基础到拓展,上能背书,下能答题,文则回答名词解释与简答题,武能搞出一道50分论述大题的「人际传播知识专题」。


综上所述,一个完整的专题框架应该包括:


1、概念部分:概念-衍生概念

2、主干部分:现状特征/优劣势/困境/趋势/发展/意义

3、论据部分:各种各样相关案例与数据

4、升华部分:新研究与新突破、论文与名言摘抄


而我们制作专题笔记,其实就是把这几部部分需要的知识点,从书本、论文、公众号等各种地方摘录出来,整合在一起的过程——当然,这也是专题笔记最难的地方。


因此,本篇推送我将以「人际传播专题」作为案例,手把手的向大家呈现到底要如何做好一份专题笔记。





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🪞 专题笔记第一步:基础概念整理
🕳️ / TuTouSuo / 十全大补专题笔记指南


◼️ 内容来源:专题笔记的第一步,是整理来自「基础课本」的基础概念,这些概念可以作为「名词解释」「简答题」等考题的答案,也可以作为论述题的开篇。(只需要去目标院校的课本上进行摘录即可)


◼️ 内容作用:这一部分的主要考察方式是「背诵」,因此在整理的过程中,也要适当的突出一些「背诵关键词」,以便自己一边整理一边适当的记忆,也便于自己未来进行复习的时候加深印象。


◼️ 基本内容:人际传播的定义、人际传播的特点、人际传播的功能、人际传播的几个基础理论。


*秃头所专题笔记范例


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🪞 专题笔记第二步:理论研究拓展
🕳️ / TuTouSuo / 十全大补专题笔记指南


◼️ 内容来源:专题笔记的第二步,是对「基本概念、专业名词、理论」进行拓展,即围绕人际传播,还有哪些除了课本基础理论之外的补充理论?有哪些其他的相关研究?这部分内容主要来自于其他的拓展读本,比如《范式与流派》《传播学理论导引》等,也可以以「人际传播、理论」作为关键词,在中国知网上进行相应的论文搜索和拓展。


◼️ 内容作用:这一部分的主要考察方式是「应用」,一般而言拓展理论在考试中直接考察名词解释或者简答题的概论并不大,更多的是作为论述题的加分项,比如同样是分析「人际传播的特点」,你回答基础性的「人际传播带来的个人社会化」,和你借助一定的拓展理论呈现出「意义的管理与协调:作为自我中枢的人际传播」就是完全不一样的方式——直接创死所有卷王,成为卷王之王(点题了!)


◼️ 基本内容:人际传播的拓展理论、人际传播的其他相关研究。


*秃头所专题笔记范例

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🪞 专题笔记第三步:互联网新发展
🕳️ / TuTouSuo / 十全大补专题笔记指南


◼️ 内容来源:专题笔记的第三步,是基于理论的发展,构建出一个完整的答题框架,包括现状特点、优势与不足、积极与消极影响、解困措施、未来趋势,也包括了一些新现象可以作为附加研究。这部分内容一般来自于《网络传播概论》或者《网络新媒体导论》等网络传播书籍,或者是专门的拓展书目,如人际传播中可以使用的《交往在云端》一书;当然,在上述书籍都无法找到相应答案的情况下,就需要去中国知网上,以「网络时代 人际传播」或者是「社交媒体 人际传播」为关键词,进行搜索。


◼️ 内容作用:这一部分主要是为了回答「特定的、书本上没有相关答案的论述题」而存在的,也是对人际传播的整体性拓展,因此这部分内容需要能应对各种各样可能的考题,要尽可能的全面、细节。


◼️ 基本内容:人际传播的新特征、人际传播的新研究、人际传播的新现象、社交媒体对人际传播的影响、人际传播的新困境与解困措施等等。


*秃头所专题笔记范例


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🪞 专题笔记第四步:案例与语料
🕳️ / TuTouSuo / 十全大补专题笔记指南

◼️ 内容来源:专题笔记的第四步,是在现有的专题笔记已经较为完善的基础上,补充一些答题可以需要的语料或者案例,一般就来源于论文阅读时积累的语料和案例,不是必须的,但如果有的话专题笔记会更全面。


◼️ 内容作用:为了让答题更完整而存在的,当然也是为了用一些高级的语料,直接创飞所有卷王(再次点题!)


◼️ 基本内容:人际传播变化的案例、数字时代人际传播的困境案例等等各种案例、关于人际传播新趋势等语料(建议在撰写案例和语料时,标清楚是什么案例、是关于什么的语料、在什么场景中使用非常重要)。


*秃头所专题笔记范例


以上,就是一份非常完整的「专题笔记」的制作过程和具体专题笔记的内容呈现——真的是手把手教学了哈!这一套教学下来,我也只能说,谁说专题笔记简单的!拖出去!


*最后再加上一个小小小小的广子:在制作专题笔记的过程中,如果觉得论文阅读、参考书阅读和寻找彩虹屁等相对比较困难的话,可以考虑借助一定的辅助工具(比如一本十全大补的完美专题笔记进行补充),把已经做好的专题中的一些你需要的内容整理到属于自己的笔记中进行知识整合即可,秃头所2024版专题笔记正式上架(具体购买方式见推送二条)

*秃头所专题笔记部分截图


*如果觉得很多理论和拓展内容理解起来也比较困难,既想要拥有完整的专题笔记,也想要有细致的、全面的、帮助理解的讲解:TTS-24夏日专题企划:60天、152个小时!五门课程,体验新传学科价值!(我确定夏日班就是你需要的!传播学十五个专题一整个月每晚3小时,正在直播中!)




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