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课题申报 | 李靓教授国家社科基金一般项目申报经验分享

李靓 外语学术科研网 2023-07-17

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李靓,对外经济贸易大学英语学院教授,硕士生导师。2009年于北京外国语大学获博士学位,曾于2008年赴美国加州大学伯克利分校英语系交换学习;2019—2020年于英国剑桥大学英语系访学。研究方向为美国当代小说、族裔文学、女性文学。已于《外国文学评论》《外国文学》《外国文学研究》等CSSCI期刊发表论文十余篇,出版专著一部,主持教育部人文社科基金项目一项、国家社科一般项目一项、北京市教委专项基金项目一项以及校级项目若干项。



1. 请您简要介绍一项您成功申报的课题,包括课题级别,课题名称,申请时间,课题概述,是否结项等。
我在2018年成功申报了一项教育部人文社科项目城市中的保留地:当代美国印第安小说中的城市书写研究》,在这个项目基础上,于2022年成功申报了国家社科一般项目,课题的名称是《美国印第安城市文学与国家认同研究》
2. 该项课题选题的来由?您如何评价该选题的学术价值和应用价值?
我经历过多次不成功的申报,之前在申报时多选择了比较传统的题目,比如印第安景观书写、文学传统研究等,还有针对某一位作家的选题。一方面可能写的重点不够突出,另一方面或许是选题新意不够,都没有成功。一次,我在阅读文献时看到了一项数据,20世纪90年代后,其实有70%的印第安人在城市居住、生活。目前国内的印第安文学研究主要聚焦印第安部落生活为题的作品,从部落、传统、生态、种族等视角切入。因此,当我看到城市印第安人竟然占总人口多数时,我想到这可能是个创新点,因为城市印第安人无疑与部落、保留地形成了鲜明的对比,于是从这个事实出发成功申报了一项教育部课题
2020年我在剑桥大学访学期间遭遇新冠疫情,身处异国他乡,人的国家认同感总会特别强,千里之外收到祖国发来的抗疫礼包时更是感动万分。这一经历让我对国家认同这个命题产生了浓厚兴趣。在写论文期间,我又读到一些对印第安民族主义与世界主义之争的研究,让我不禁疑惑,城市印第安人在全球化、世界主义盛行的城市中该如何保持部族认同感?同时,我查了历年国家社科立项项目,发现国家认同的确是很受重视的议题,有多个立项,但却没有与印第安文学结合的课题,于是我就开始考虑申报这个选题。这个选题的学术价值主要在于它较新颖,探讨了目前国内学者较少研究的议题,是对现有研究的扩展和补充
3. 您如何收集与本课题相关的前沿文献?如何对文献进行阅读?
国家图书馆的馆际互借学校的网络资源都很充足,为本课题的准备提供了许多前沿文献。在阅读文献时,我发现文学研究类的文献最耗时间,因为外刊上的文学论文基本都不刊登摘要,所以只能一句一句读;但我的研究中也涉及一些社会学文献,这类文献可以通过ProQuest下载。ProQuest的下载页面自带文献翻译功能,翻译社会科学类文献的准确率较高,能提高阅读速度,但翻译文学类的文献就频频出错,所以适用范围有限。
4. 如何寻找课题的创新点?
多读文献,特别是对文学史的梳理从这类研究中,比较容易找到有较大社会文化、意识形态变迁的时期,聚焦这些时期往往会发现创新点。比如我申报的这个课题的前提就是20世纪50年代美国政府实行的印第安人安置政策,它在印第安历史上影响深远,对印第安人的生存方式而言也是很大的转折点,故而有研究点可寻。
5. 您在课题申报过程中遇到的最大困难是什么?您是如何解决的?
最大的困难是申报书撰写过程中思路不够清晰,但这个问题可以从两方面解决。第一,需要有前期准备不要总是换题目,可以一个题目多次申报,期间以此为题发表一些文章,一方面积累了前期成果,另一方面也在写论文的过程中理清了头绪,因而可以不断有新的观点、内容完善申报书。申报前一个月临时想出的、缺少前期成果的题目中标率肯定不会太高。第二,积极向同事请教,尤其可以请资深同事帮忙给自己的申报书提意见。虽然研究领域不同,但同事的意见会帮助我们从另一个视角审视申报书的结构,从而理清思路。
6. 您平时如何提升自己的科研能力?
提升科研能力需要与时俱进,可以经常阅读最新发表的论文。有的文章可能和我们的关注点完全不同,也不是同一时期的研究,但可以参考别人的构思和切入点通过阅读另外一段历史或者文化语境为自己的研究提供纵深的维度,从而在申报选题时赋予我们更开阔的思路和视野。
7. 您认为您课题申报成功的关键因素是什么?您对正在准备申报国家课题的同行有什么建议?
我个人的申报经验十分有限,所以在此不揣浅陋,做一点总结。我认为课题申报成功的关键在于创新性课题或是能与目前的已有研究形成互补,或是能更深入地推动已有研究我们一方面要多读文献,另一方面可以将自己关注或感兴趣的问题与从事的研究进行关联、对比,从而找到既具个性化又有创新性的题目。我的思考和建议仍有许多不成熟之处,恳请各位同行多多指正。

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