本科教育 | 体育部吴京津——2020年天外本科在线教学质量优秀奖获得者
吴京津，中共党员，副教授，体育部教师。
新冠疫情防控期间，她按照我校提出的“停课不停学”要求，明确了以养成运动习惯和增强自我锻炼能力为主要教学目标，以学习居家健身方法为教学手段，着力提高学生身体素质，帮助学生舒缓心理压力、调整紧张情绪的教学方法。在没有任何经验可借鉴、无现成模式可套用的情况下，不断探索、积累体育课线上教学经验。
2020年寒假期间，根据教务处关于延期开学期间开展在线教学和结合体育课程的特殊性及可行性制定的具体实施方案，吴京津老师迅速反应，依据选用平台、授课内容、授课方式、学生反馈、总体要求、具体措施等，最终选定“超星学习通”作为体育课程在线教学平台，教材使用部门统一自编教材和由北京体育大学出版的《体育与健康》之理论篇和专项篇——排球两部分组成。同时，她又将体能篇、瑜伽篇及排球专项技术教学视频作为教学内容上传到超星平台供学生们进行在线学习。针对学生在家隔离时间长，居家缺乏体育锻炼场地和设备的情况，她根据体育部制定的以“体育理论学习+居家身体素质锻炼”的疫情期间“停课不停练”计划，为学生们推介keep、NAIK俱乐部等app健身锻炼软件，拓宽学生学习、练习的渠道。
她在熟悉网络平台操作流程后，利用超星学习通进行课程讲授、布置作业，批改作业等教学活动，同时建立各个教学班级的微信群，进行锻炼指导、答疑等活动，作为线上教学活动的有效补充。通过一段时间的摸索与总结最终形成了：课前平台布置任务、上课签到、课上素质练习、师生互动交流、下课提交课堂练习作业、教师批阅点评六步教学流程。她采用分阶段循序渐进、全过程随时跟进的办法，逐步增强学生自我锻炼能力，提升线上教学质量，扎实推进教学全过程。
新冠疫情防控期间，结合体育课程的特点及线上教学具体安排，她将教学第一、二周设定为认识引导阶段，在上课时间段学生跟随录制的21个居家锻炼视频，根据自己的锻炼需要进行身体素质练习，并将练习的小视频上传到作业里。在教学过程中，她及时与学生沟通、交流并进行在线答疑指导，课后批阅学生的视频作业并做点评；将教学第三、四周设定为能力形成阶段，学生自订锻炼计划，每周锻炼3次，每次不少于20分钟，每次的练习内容、次数、组数、最高心率控制等形成周锻炼报告，进行小测试，并制定锻炼目标作为作业上传到超星平台，教师课上在线答疑解惑。她将教学第五周开始设定为锻炼保持阶段，学生继续按照自定的锻炼计划自主锻炼，并进行总结，明确下一阶段锻炼目标。教师课上在线答疑解惑。最后，根据体育部制定的《体育课考评办法及评分标准》，对学生进行身体素质、学习态度及过程学习三个方面进行评价。考评采用以身体素质考评为主，超星学习通自学自练为辅，适当增加了身体素质考评比重。
作为一线体育教师，她时刻牢记使命，为培养国家优秀青年和提升我校的体育教育教学而努力工作。
来源 | 教务处 党委宣传部
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