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南京初一首场期中考试背后的硝烟丨阳光

2016-11-16 阳光 南京城记

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南京基础教育有两种模式很出风头,一个是鼓楼模式,一个是建邺模式,各自代表着不一样的区域生态圈与心理认同感,甚至隐隐代表着传统势力与新兴势力之争。


鼓楼模式,一贯强调“鸡血”,抱团“南外”,近几年的垄断优势越发明显,甚至固化,其他区的南外录取总人数还不如鼓楼一个名小,是否公平另当别论,就事实而言,南京的小学教育,鼓楼依然执牛耳,其他区只能仰望;初中层面,鼓楼的名校往往设计为“快慢班”,其中快班通过择优方式录取,慢班则是学区生——囿于学区政策。


建邺模式,更为强调均衡,其教育现代化指标冠群南京,排名江苏第二。因为南京小学的定价神器是“南外”,因此建邺小学(其他新城区都如此)唯有俯首之姿,寥寥数人,远不是鼓楼之对手;建邺的利器其实是兼备教育与宜居,单价普遍高,没有老破小,生源齐整,因此初中是突破口,即选择了高中教育集团的自上而下模式,南外、南师附中、金陵等知名高中都建立了自己的教育集团,在欣欣向荣的新城区跑马圈地。那么,建邺初中是突破口,往往平行班设计,部分好坏快慢,通过数学、英语等课程的动态跑班来微妙的分层。




鼓楼区2016级初一第一学期期中考试排名:

 

看点颇多,但作为传统势力的代表,鼓楼的初中教育格局相对“固化”,基本符合之前的预计与分析。


1鼓楼实验中学的强势崛起


去年写过一篇《29中民办明年招生——南京各区教育资源PK战》,看好该校,原因包括几点:(1)29中原名校长孙汉洲先生担任校长,血统纯正,经验与人脉非常重要;(2)29中教育集团隶属鼓楼区,属于压箱宝,必然区里鼎力支持;(3)区位优势明显,清凉门,与芳、银、汇接壤,与拉力琅隔河相望;(4)民办机制,可以不受学区的束缚,聚拢生源。


在错综复杂的格局下,29中民办初中承载着鼓楼区的希望,翩翩而来。它血统纯正,给人无限遐想:校长是原29中高中校长!校址是原29中石头城校区!一看就是鼓楼教育的名门正脉,嫡系出身;它地段优越,秦淮河畔,石头城边,芳银金拱卫周边,拉力琅隔河近望。那些曾经飘啊飘啊去新城、玄外、育英二外的生源们,那些频繁换房搬家的鼓楼家长们,终于在家门口有了一所民办初中。


作为鼓楼区重点民办,鼓楼实验中学的未来持续看好,一炮打响是必然。接下来,该校的问题并非是均分,因为都是择校生,所以可以“筛选”出好生源。问题在于高分段人数,传统上,鼓楼甚至全校的顶级生源,要么走南外这条路,要么则是树人、汇文等名校的好班。像玄外、郑外这种强势民办,均分甚高但高分段则逊色上述公办初中,因为公办初中的顶级师资是在好班快班——这是尽人皆知的秘密。


所以,鼓楼实验中学(29中民办)的未来有两条路,如果仅仅是均分很高,那么则相当于鼓楼区的“玄外”“郑外”,只不过因为众多名小的潜在生源,均分更高罢了;第二条路就是在均分高企的前提下,把树人你懂的班、实验班,汇文的金科创、科创班的好生源,再给吸引过来,谈笑间樯橹灰飞烟灭。


个人分析,这是孙校长及其团队未来几年的重要任务之一,如果再能聚拢顶级生源,那么鼓楼实验中学岂止是在鼓楼区熠熠生辉,那就是:鼓楼实验中学=“玄外”+“树人汇文强化班”的超强配置,真正比肩南外了。



2树人衰落的开始?


凭心而论,树人这次考成这样也算不错,符合“预期”。过去的树人毕竟是民办,由民转公之后,不得不纳入一大批也许成绩平平的学区生,从而拉低了整体均分。这几乎是必然,在未来几年,这种情况更是蔓延。即使拥有强大的师资,拥有过去的传统心理认同,但趋势上,树人不会占优——未来,说不定成绩更差的生源会通过树人学区房的方式坚决涌入。


因此,即使树人这次考了鼓楼区均分第三,即使传统意义上的高分段牛蛙依然旺盛,但不确定性依然很大。某种意义上,坊间唱衰树人也没错,指的是均分而言。唱多树人的也没错,因为指的是高分段人数——集中在好班,拥有树人最好的师资配置。


两个隐患:1)鼓楼实验中学(29中民办)的兴起,其实也意味着瓜分顶级生源的开始,一山不容二虎,除非一公一母,让树人寒心的是,它自己肯定是母的(公办),鼓实可是公的(民办),先天性的学区束缚,它的优势只可能缩小,不会放大,能保住绝大多数尚算成功。就像一名美妇,岁月如刀,也许更女人味,但毕竟徐娘半老,爱慕者渐少;2)树人自己的小学,是原来两个普通小学的合并,确实一般般,无法聚拢好生源,形成不了优质内供。



3宁海中学分校


很多人之前都看好芳草园小学和银城小学(部分),所以看好宁分,相信其优质生源的慢慢积淀与爆发,然而,光阴似水,宁分的成绩就是始终无法高,有一些家长也许是爱之切所以责之也切:……泥巴扶不上墙。其实这就是初中教育的马太效应,这么多年不行,也就不行了。



4其他


29中初中是庞然大物,其成绩也是忽上忽下,随着拉小的纳入,同时聚拢拉力琅三大名小,但趋势依然不乐观。好班和差班的差距还是非常大,好班好,差班也的确够差的;汇文基本同29中初中,其科创班不断扩容,其实也降低了含金量,也许这是汇文的策略,但目前看,很多家长也是有所疑虑。上次出来一个学生暴力事件,对汇文也由稍许影响,虽然我们都心知肚明,这与汇文其实关联不大,与所在班老师也没多大关系,但民心就是如此,往往是“口碑传销”。总体而言,这些学校都是分快班慢班,如果仅仅是买了学区房进入,分在普通班,享受普通的师资与普通的对待,其实意义不大。




建邺区2016级初一第一学期期中考试排名:


就建邺区而言,新城及新城南初中基本上站稳脚跟,算得上“学区房”。不错的好初中,其实让很多家长松了一口气,至少小学6年会相对放松一些,只是相对。齐整的新建城区,齐整的小区社区,齐整的生源及家庭,能宜居,能上学。建邺教育的优势就是房价高“筛选”出一批相对优质的家庭,这部分家庭的鸡血程度不如鼓楼区,但条件也不错,更为重视教育与生活的均衡——如果特别注重教育这单一因素,早买鼓楼学区房去跟一堆鸡血家长一路狂奔去了。


1新城及新城南初中

几年下来,大浪淘沙,蒸蒸日上,口碑也慢慢有了。韩校长筚路蓝缕这么多年,一片空白之地硬生生打造出名校教育集团,实属不易。这几年新城区里,真正冒出头的名校也就新城了,至少能比肩主城名初中,坊间与民心就是印证。平行班,蛇形分班制,兼顾公平与均衡,这种创新设计的教育模式,适合中上等、中等及中下等生,无论是心理的慰藉还是实际意义,的确符合这部分家庭,当然也很契合现在公办教育的发展方向“均衡”。从学区房房价的角度,更符合初中学区房初中的特点和需求。个人觉得,比买鼓楼初中学区房要有意义——秘密就是平行班设计。


2致远初中

人数不多,才102名学生,但这次考试成绩颇为惊艳。让人想起当年奥西居民为了赶走中华,拉横幅、上街闹,终于迎来了欣慰的初次亮相——算惊喜。这就暗示很多人,至少建邺是比较亲民的,“善于”听从群众们的呼声。


3河西南外

民办134名学生,公办仅48名学生,硬件一流,师资也不错。经过搬迁之苦、毒地之乱,取得这样的成绩,民办尚可——部分优质生源家庭纠结于荒僻之地而放弃择优。公办则不尽如人意,48名学生的收拢,也不是河西南的生源主力——今年5月才迎来首批交付小区,9月就招生。据悉,这些学生多为建邺的一些摇号生、统筹生,和很少几个学区生。基本上,目前的成绩反应的是生源现状,估计河西南外的公办老师要绷劲了,董正璟校长与东群校长有一定压力——这个学校的失策,在于第一批生源,我都没看到这个学校有任何的推广与招生,大概都在忙着搬迁与应付家长的维权与媒体的幸灾乐祸吧。

4江心洲中学

虽然叫“江心洲中学”,实则是江心洲岛南,目前基本为原有住民家庭的生源,成绩名列建邺倒数第一,颇有些不雅观。学校没变,师资没变,生源没变,也是本就能分析到的,这个成绩,很正常。该学区还包括仁恒绿洲新岛(刚交付)与神话般的小区江岛华庭(早呢,没交付),前者基本是轻奢中产,后者则是权贵重镇。目前,学校一般,师资一般,生源一般。但以后,生源会多多少少好一些——但也仅仅好一些罢了。毕竟,这两个品质小区家庭,是断然不大会把孩子放这所建邺排名倒数第一的初中。值得期待的是岛北的小学与初中,目前在银城长岛观澜润园的南侧与东侧,所辖的小区包括:银城长岛观澜、保利紫金公馆、升龙公园道及未来的胜科星州府,相比较而言,生源齐整,万事俱备,只欠一所挂着名校分校的学校。江心洲教育的未来是看岛北。


但,很多房产媒体及专家一定会感慨江心洲房价与江心洲教育的倒挂——实情未必如此。




当然,仅仅是南京2016级初一第一学期期中考试说明不了什么,两区试卷也不同,无法客观而论,但舆论及口碑,鼓楼区依然领先。接下来也许一段时间,鼓楼与建邺,一老一新,一个徐娘半老犹有风韵,举手投足皆经典,一个青春作伴,有的是未来。


从学校层面,教育呈现出非常迷离的色彩,似乎与往年不同,一批陌生的新建学校来势汹汹,各自有不同名校或所属区来背书。公办与民办,本部与分校,各个教育集团都在跑马圈地,整个南京城都被瓜分的节奏。过去是春秋时期,诸国甚多,而到了战国,也就只有七雄了,我想,南京教育的未来或许就是战国七雄时代,寥寥几个教育寡头。




南京的家长及家庭,其实真可怜,焦虑得以至于今天把鼓楼和建邺区初一新生的期中考试成绩排名都弄成刷屏了。这种心态,除了用焦虑与忧虑来形容,无他。


能理解,2016年是江苏尤其南京家长们的苏醒一年,一些尖锐醒目的中考高考数据刺得人眼都血红了。诚然,你动我侮辱我可以,但若动我孩子侮辱我孩子,我跟你拼了。这就是几乎所有为人父母者的心态。


北京西路依然熙熙攘攘,掩盖了许多往事,仿佛都不曾发生过似的,只是人心里头扎了一根刺,时不时跳出来,提醒着江苏人及南京人思考孩子的未来,陷入沉默。


有人悲愤的说,南京如此昂贵的学区房,有意义吗?就这点区间成绩,还弄出个学校排行榜、一流二流三流,有意义吗?最后还不是一半学生上不了普通高中,也只有一小部分的孩子只能上一本,这一切有意义吗?


早晨,几个关心教育的孩子家长还跟我微信和微信群里讨论交流南京教育往何处去,想想付出极大心血,极大的焦虑与极大的忧伤,却仅仅是勉强够得上一个普通高中,也许未来仅仅是一个二本三本,情何以堪!


这些家长们的焦虑与担心,凝结在一点点的风吹草动上,其实不是风动,也不是草动,是家长们的心动!


加“南京城记”主编阳光,交流我们的房产、教育与城市

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