今天是2018年1月1日

史论君在此先恭祝大家元旦快乐

新的一年，有新的气象

新的一年，能学到更多新的知识

新的一年，可以找到更多的发展机会

新的一年，可以马上脱单

（其实最后一条才是史论君的新年愿望）

设计史论公众号从去年7月24号开始到到现在

已经发展了有5个月的时间

那么在新的一年里，

设计史论应该何去何从，

是史论君最近几天一直在思考的一个问题

如何可以将设计史论发展的更好，

如何可以将设计史论发展成一个有前景的公众号

发布怎么样的内容可以让更多的人可以学到他们希望学到的知识

这是目前设计史论党务之急必须考虑的问题。

众所周知

设计是一门跨学科的专业

同时

设计也是一门覆盖领域相当广的专业

为何说它是跨学科的专业？

首选它是艺术与科学的结合体

一方面要考虑它的艺术性

一方面要考虑它的科学性

是既感性有理性的

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每一个设计项目，都不再是单独设计师可以独立完成的

比如建筑，是建筑设计师和土木工程师协作的产物

比如产品，是工业设计师和机械工程师协作的产物

比如APP，是交互设计师和电脑程序员协作的产物

比如广告，是平面设计师和市场营销员协作的产物

……………………

因此设计师需要学的学科知识是非常广阔的，

尤其是在硕士研究生阶段，

是要不断的扩展你知识的horizontal length

但是在本科阶段

延伸你技能的vertical length是很必要的

这也是为什么IDEO及同济大学一直强调T型人才战略

下面是一张T型人才的示意图

很明显

如果将人才比作图钉

将社会压力比作下压的拇指

如果人才的基础理论知识不够宽泛扎实

即使专业技能足够尖，足够长

也不容易将这门图钉钉死在

行业的这块墙上

先钉进去，然后再钉的过程中

不断加强专业技能

这样，这枚图钉才不容易被撬走

不知道史论君这么说大家能不能理解

而设计史论只想做宽泛扎实的理论知识的传播者

唯有理论指导实践

用知识武装大脑

用技能充当武器

然而却是脑指挥枪

设计史论始终认为我们在做的事情

是值得，

是正确的，

是符合社会发展进程的。

现在设计史论为了更好的发展

想做一些小小的调查

希望各位小伙伴可以一如既往的支持设计史论

元旦佳节

再次祝愿大家元旦快乐

欢迎有想法的同学可以踊跃投稿

一起为设计历史和理论

做最好的知识分享

投稿邮箱 | sujay.wu@gmail.com