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免费研修｜2022年复旦大学“汉语语义学”课程
课程介绍
语义研究是语言学的中心课题，也是人文社会科学中最重要的领域之一。本课程的设计安排充分考虑到汉语研究与语言工作的实际需要，将介绍一系列基础知识和分析操作，同时重点对汉语研究中的难点和热点语义问题进行深入介绍。其中与逻辑有关的内容是课程的核心，要求学生具有一般的逻辑学常识，而本课程将主要集中讲授逻辑体系在汉语研究中的应用。还将介绍若干功能主义的语义框架，用它们分析解决一些具体领域的问题。最后我们将在语言使用的研究中给出统一的语义系统。本课程适合本专业的研究者与高年级学习者修习。
课程信息
课程时间：2022年7月15日到7月23日
上午3-4节（9:55-11:35）和下午8-9节（15:25-17:05）
授课方式：腾讯会议线上授课
教师团队
潘海华，男，香港中文大学语言学与现代语言系讲座教授，2011年度北京语言大学长江学者讲座教授 ，原香港城市大学中文、翻译及语言学系教授及博士生导师，上海师范大学语言研究所兼职研究员，华中科技大学中文系及湖南大学语言学系客座教授。兼任《当代语言学》、《现代外语》、《语言研究》、Language Research（韩国）编委。已出版专著《形式语义学引论》（合著，中国社会科学出版社，1998/2004），并编辑出版《汉语语言学研究(二) 》(Studies in Chinese Linguistics II)(香港语言学学会，2001)及《焦点的结构与语义解释》（合编，北京外语教学与研究出版社，2004），发表研究论文40余篇，匿名评审论文30余篇。其研究范围涵盖句法理论、形式语义学、语料库语言学、计算语言学、机器翻译、人工智能等诸多领域。
蒋严，男，1993年至2015年在香港理工大学中文及双语系任教，历任助理教授、副教授，中国语言学硕士课程主任，硕士课程负责人，语言学学科负责人，系副主任。2015年至今在伦敦大学亚非学院（SOAS）语言学系任教，历任语言学与中国语言讲师、语言学与中国语言高级讲师，语言学硕士学位课程主任、语言学及语言强化训练硕士课程主任、系硕士研究生学术顾问、系博士生研究生学术负责人及招生负责人，2020年夏至今任语言学学科负责人。多年来开设过几十门课程，涉及英语、沪语、中国当代文学、普通语言学、英汉语语法、语义学、语用学、语篇分析、修辞学、翻译、语言学研究方法等方面。现在主要研究方向为语义学、语用学和汉语语言学。已发表论文八十余篇，编、写、译书四部。
陈振宇，男，复旦大学中国语言文学系教授，博士生导师。研究方向为现代汉语语法、计算语言学、理论语言学。已出版专著5部：《时间系统的认知模型与运算》、《疑问系统的认知模型与运算》、《汉语的小句与句子》、《汉语的指称与命题》和《逻辑、概率与地图分析》。在《中国语文》《语言科学》《世界汉语教学》《语言教学与研究》《当代语言学》《当代修辞学》《汉语学习》《语言研究集刊》《语法研究和探索》等期刊、集刊及论文集中正式发表学术论文一百余篇。广泛吸收功能学派、认知学派、语言类型学及逻辑语义学的理论，研究范围涉及汉语句法的层次结构与类型学地位，信息价值和完句性，命题的语义学结构，以及时间、疑问、否定、情态、预期、指称、量化、感叹等诸多汉语语义语法范畴。
课程安排
结业要求
按时出勤。30%平时成绩：每次课后要写体会与思考，1000字以内；或者完成教师所布置的练习题。70%结业论文：选择课程中的相关内容，自拟题目，写一篇论文。论文字数不少于3000字。包括题目、提要、关键词、参考文献等。重点在对课程内容的评价，以及本人对有关问题的看法和新观点。报名方式
校内外青年教师、博士研究生、硕士研究生和高年级本科生均可报名，本课程不收取费用。选课请扫描下方二维码填写相关信息：
报名截止时间：2022年7月5日
若您填写报名问卷后因故需要撤销，或有其他问题，可邮件联系课程联络员姜毅宁（Yining_jiang@126.com）。本文来源：复旦语言学点击文末“阅读原文”可跳转报名
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今日小编：心得君
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