刊讯｜《语言政策与语言教育》2021年第1期
《语言政策与语言教育》
2021年第1期
《语言政策与语言教育》2021年第1期刊发11篇文章，主要包括“建党百年与外语教育”“语言规划研究”“语言教育研究”和“书评”四大板块。内容涉及外语教育、词典编纂、应急语言服务/教学、语言安全问题、语言管理态度、语言生活动态、文化教育等议题。
《语言政策与语言教育》是由国家语委首家科研基地、国家语言文字智库上海外国语大学中国外语战略研究中心主办的学术刊物，创办于2015年。刊物紧密围绕语言政策与语言教育领域的核心议题，汇聚国内外专家学者的前沿研究成果，促进国内语言政策、语言教育规划以及微观语言教育研究的发展。刊物为半年刊，每年2期。2022年本刊编辑部继续面向海内外征集优秀稿件，欢迎专家学者惠赐佳作。投稿邮箱：lple2015@163.com。
往期推荐：
目 录
本期话题
建党百年与外语教育专栏
10 与时代同频共振，创新外语类院校发展 / 杨凡
19 王季愚外语教育思想概述及当代意义 / 周源源
语言规划研究
36 标准、编典与社会语言现实性：外圈中的英语 / 布拉·卡奇鲁 尚国文
46 突发公共事件中志愿者应急语言服务机制建设：问题与对策 / 滕延江
56“一带一路”倡议下我国民航语言安全问题特征及规划建设 / 梁砾文 王浩锋
69 评价理论视角下互联网领域参与者对语言管理的态度研究——对哔哩哔哩网某“小黑屋”案例的分析 / 殷成竹
79 2017—2019年西班牙语语言生活研究动态 / 丁伊雯
语言教育研究
89 社会语言学变异理论视角下的二语习得研究 / 孟宇
97 突发性公共卫生事件下的外语线上学习参与度研究——以四川外国语大学硕士研究生为例 / 朱彦蓉
104 文化教育在韩国语语法教学中的融入 / 赫美萍
述评与书评
111 跨时空框架下的语言“超多样性”研究——《多样性与超多样性：社会文化语言学视角》评介 / 冯健高 赵蓉晖
其他
113 中国外语战略研究中心2020年大事记 / 宫同喜
114 主编换届简讯 / 邓世平
提 要
与时代同频共振，创新外语类院校发展
杨 凡 上海外国语大学
提 要：外语类院校的发展一直密切对接国家战略。本文结合丰富的史料和翔实的数据，梳理了上海外国语大学的发展历程，探索外语教育的演进脉络，并以此为基础，对外语类院校的发展进行展望，期望为我国外语类院校和高等外语教育发展提供启示。关键词：时代 创新 外语类院校 发展王季愚外语教育思想概述及当代意义
周源源 上海外国语大学
提 要：在百年未有之大变局的新时代，外语类高校需勇担新使命，以“双一流”建设为抓手，努力培养“一精多会，一专多能”的国际化人才，为全球治理提供中国智慧。王季愚的外语教育思想源于其长达35年的外语教育实践，历经新中国的成立和改革开放等不同时期，随着时代的变化不断得以调整和丰富。本文立足于新时代带来的机遇和挑战，努力汲取王季愚等老一辈外语教育家的教育思想精髓，对新时代的高等外语教育改革与发展提出建议。关键词： 王季愚 外语教育思想 新时代 国际化人才 外语学科
标准、编典与社会语言现实性：外圈中的英语
布拉·卡奇鲁 卑尔根大学
尚国文 卑尔根大学
提 要：本文旨在讨论英语全球传播的启示意义，重点关注制度化的非本族语英语变体中的语言创造和创新现象所涉及的规范化和编典问题。根据传播类型、习得规律及跨文化/跨语言使用的功能领域等方面的特点，英语的传播可划分成三个同心圈：内圈、外圈(或延伸圈)和扩展圈。这三个圈为英语提供了一个文化多元的独特语境，其语言异质性和多样化是史无前例的。本文主要探讨外圈中的英语，它的传播会引起编典、创新、去英语化及非本族语双语者的创造性等方面的问题或争议，而这些问题对于英语使用、习得和研究都具有深远的影响。鉴于英语的全球传播在语言层面形成的诸多挑战，本文建议研究者采用新的范式和视角去理解新兴英语变体及其相关问题。关键词：世界英语 同心圈 外圈 规范化 编典
突发公共事件中志愿者应急语言服务机制建设：问题与对策
滕延江 鲁东大学
提 要：突发公共事件危害性大，破坏性强，考验着国家的应急管理治理体系。在2020年突发的新冠肺炎疫情防控中，语言学人勇于担当，应急语言服务迎难而上，积极作为；志愿者应急语言服务独树一帜，在应急信息编译发布、应急信息(含医患)沟通，应急外宣等层面发挥了无可替代的重要作用。与此同时，本次应急语言服务也暴露出诸多不足，值得深入总结反思。文章以新冠疫情防控中志愿者应急语言服务为例，讨论其体制机制问题，发现志愿者服务存在组织协调不力、人员资质参差不齐、术语标准不统一、平台建设空白、服务质量不规范等诸多问题。文章针对志愿者应急服务机制存在的问题，提出了志愿者应急语言服务的“政策机制”“准入机制”“实践机制”“保障机制”以及“质量机制”等来补短板、强弱项；确保“专业、及时、高效”的使命担当，提高应对突发公共事件的任务处置能力，推进完善我国应急管理体系现代化建设。关键词： 应急语言服务 语言服务志愿者 语言服务机制
“一带一路”倡议下我国民航语言安全问题特征及规划建设
梁砾文 南京航空航天大学
学院王浩锋 中国民航科学技术研究院
提 要：本文系统梳理了我国“一带一路”沿线民航空难事故及不安全事件中的语言问题，并分析其特征，为我国“一带一路”沿线民航语言安全规划提出可行性建议，具体包括：搭建跨国平台，完善语言安全规划制度建设；制定针对“一带一路”航线特情的语言风险预防体系；建设“一带一路”航线的语言风险管理体系；加强“一带一路”航线的语言安全环境建设。关键词：“一带一路”倡议 民航语言安全问题 语言安全规划
评价理论视角下互联网领域参与者对语言管理的态度研究——对哔哩哔哩网某“小黑屋”案例的分析
殷成竹 北京大学
提 要：互联网时代语言生活的巨大变化使得互联网领域的语言政策与规划成为一个新兴的学术话题。本研究基于系统功能语言学的评价理论和Spolsky的领域语言管理理论，对弹幕视频网站哔哩哔哩的一个“小黑屋”案例中相关评价话语进行分析，探讨相关语言管理问题。结果显示，普通用户和作为管理者的风纪委员之间在对案例和违规者的评价上出现了分歧，另一方面，风纪委员的能力、责任心乃至道德水准都受到质疑，几乎没有正面评价。从本研究可以看出，对话语是否违规的判定不能仅看文本而要从言语行为的角度来进行管理，而风纪委员作为事实上的语言政策的实施者，盲目采取众裁的方法进行管理不一定能获得令人满意的结果。关键词：哔哩哔哩网 网络语言暴力 语言管理 评价理论 网络社区
2017—2019年西班牙语语言生活研究动态
丁伊雯 上海外国语大学
提 要：中国语言生活研究在过去的近二十年间不断发展，展现出极大的学术价值。国际语言规划理论和国外语言规划实践的引入则进一步推动了“语言生活派”的成熟和发展，使我国的语言规划研究拥有了更加广阔的视野。本文通过关键词检索分类的方式，对西班牙语学界的语言生活研究动态从“语言与社会”“语言政策”和“语言教育”三方面进行梳理和评述，旨在呈现西语世界近年来研究的热点话题。关键词：西班牙语 语言生活研究 动态
社会语言学变异理论视角下的二语习得研究
孟宇 上海外国语大学/哈尔滨工业大学(威海)
提 要：社会语言学变异理论中的定量研究方法为二语习得研究提供了崭新的视角。本文对变异理论视角下的二语习得研究进行阐述与分析，重点述评国内外中介语的变异研究及变异理论研究方法在中介语研究中的应用。变异理论与二语习得研究相结合，有助于促进二语习得研究的纵向发展，对外语教学具有重要指导意义。关键词：变异理论 二语习得 中介语 社会语言学
突发性公共卫生事件下的外语线上学习参与度研究——以四川外国语大学硕士研究生为例
朱彦蓉 四川外国语大学
提 要：疫情防控背景下，我国高校响应教育部“停课不停学”的号召，尝试开展各类线上教学模式。本研究以行为、认知、情感三个维度为基础，通过问卷调查统计分析了四川外国语大学外语专业研究生的线上学习参与度，旨在为“后疫情时代”线上教学的深化与调整提供参考。研究发现：疫情期间线上教学的授课模式基本为研究群体所接受，但大多数被试认为线上与线下相结合的模式更符合学习需求；研究群体的线上学习参与度总体处于中等偏上层级，但女性被试的参与度明显高于男性，主要表现在行为与情感两个维度；平台类型与研究群体的线上参与度不存在显著相关性。关键词：“新冠”疫情防控 线上教学 学习参与度 外语专业研究生
文化教育在韩国语语法教学中的融入
赫美萍 哈尔滨工业大学(威海)
提 要：语言是文化的产物，语法又是语言学习中最基础的元素之一。本文先分析现阶段韩语语法教学的现状，之后讨论在语法教学中融入文化教育的重要性，并对如何将文化应用到语法教学中进行探讨，以期对韩语语法教学提供一定启示。关键词：文化教育 韩语语法教学 融入
跨时空框架下的语言“超多样性”研究——《多样性与超多样性：社会文化语言学视角》评介
冯健高 上海外国语大学
赵蓉晖 上海外国语大学
提 要：在多样性和超多样性并存的全球化时代，语言交际的形式正经历深刻变革。由Anna De Fina, Didem Ikizoglu和Jeremy Wegner主编的《多样性与超多样性：社会文化语言学视角》一书，探讨了世界变革中的交际和符号互动方式，为全球化背景下社会语言学的发展提供了新的理论视角和研究内容。本文概述了该书的主要内容，并结合社会语言学的研究传统和发展背景对该书作了简要评价。关键词：语言多样性 超多样性 时空体 言语社区 社会语言学
期刊简介
《语言政策与语言教育》是国家语委科研基地、国家语言文字智库上海外国语大学中国外语战略研究中心主办的学术刊物，创办于2015年，陈坚林教授担任主编。该刊物紧密围绕语言政策与语言教育领域的核心议题，汇聚国内外专家学者的前沿研究成果，促进国内语言政策、语言教育规划以及微观语言教育研究的发展。刊物为半年刊，每年2期。
《语言政策与语言教育》面向广大语言学界一线教师、语言规划、语言政策、语言教育、社会学、政治学等领域的研究者和学习者、语言文字管理工作者、新闻出版行业人员以及其他与语言生活相关领域的读者群体。期刊主要栏目包括语言政策研究、语言教育规划研究、 语言教育研究，以及学科前沿动态。
本刊联系方式
投稿方式：lple2015@163.com
联系电话：021-35373672
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今日小编：言海小鱼
审 核：心得小蔓
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