刊讯｜《东北师大学报(哲社版)》2023年刊文（语言学）
2023-12-18
《东北师大学报（哲社版）》
2023年刊文
语言学+国际中文教育
《东北师大学报（哲学社会科学版）》（北大核心、CSSCI来源期刊、AMI核心）2023年刊发共6篇语言学及国际中文教育领域的研究文章。文章涉及国际中文教育集群连动发展、汉语句式、词义演变、语言本体思想、语用研究、语言安全等。欢迎转发扩散！（2023年已更完）
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第2期 01-07 现代汉语“的d句”的结构关系与认知机制 / 徐正考 吴桐
中文国际教育
第3期 98-105 粤港澳大湾区与东盟国际中文教育集群联动发展研究/ 金晓艳 赫天姣
语言文学
第5期 92-101 东西方本体论视域下的索绪尔语言本体思想探究 / 谢刚
第5期 102-112 服务国家安全治理的语言安全评估指标体系建构 / 籍红丽 彭爽
学术论丛
第6期 142-148 妇女/性别学科名称范式的演变及发展趋势——基于妇女/性别的文献研究 / 王晶 李乾坤
第6期 157-165 言语行为构式的特征及语用研究 / 孙艺玲 刘永华
提 要
现代汉语“的d句”的结构关系与认知机制
徐正考 吉林大学文学院
吴 桐 吉林大学文学院
摘 要：汉语里有一个表示“关心、嗔怪、威胁”的句式，是由一个兼语形式加“的”构式化形成的。“的”既是结构助词也是语气助词，其作用一是根据表达的要求来调整兼语式“控制”的力度，或从轻体现为关心、允诺，或从重体现为嗔怪、揶揄、威胁；另一个作用是使兼语式状态化，依据其兼语形式的V2词性不同，分别形成了动态句和状态句。关键词： 动态句;状态句;的;控制;结构助词+语气助词;粤港澳大湾区与东盟国际中文教育集群联动发展研究
金晓艳 东北师范大学国际汉学院
赫天姣 吉林师范大学文学院
摘 要：国际中文教育在国内国际双循环相互促进的新时代发展格局中，理应统筹国内重点区域布局和“一带一路”精准发展规划。根据粤港澳大湾区与东盟国际中文教育集群联动发展的可行性分析结果，提出以下四个集群联动发展策略：构建多元行为体联合行动矩阵，弥补校际合作不足；主动对接区域经济合作发展需求，深度融合职业教育和中文教育；培养文化回应型国际中文教师和东盟本土教师，降解“文化威胁论”;提高全球教育治理能力，积极参与东盟地区国际教育竞争。关键词： 粤港澳大湾区;东盟;国际中文教育;教育集群联动发展;
东西方本体论视域下的索绪尔语言本体思想探究
谢 刚 吉林大学公共外语教育学院
摘 要：索绪尔语言思想是对语言本体的形而上学认识，立足于本体论探究索绪尔语言思想对把握索绪尔语言理论十分必要。索绪尔思想诞生的哲学、文化时代背景十分复杂，由此引发了关于索绪尔理论来源的诸多臆测。许多错误观点大多源自对索绪尔语言本体思想认识不足。反思东西方本体论及语言观的同异能够更好地理解本体同语言的内在逻辑关系。基于本体与语言的逻辑关系探究索绪尔的语言本体思想不仅能更准确地把握索绪尔语言理论的实质，而且对语言理论建构、批判以及语言研究范式的选择具有重要的认识论、方法论意义和价值。关键词：东西方;本体论;索绪尔;语言本体;
服务国家安全治理的语言安全评估指标体系建构
籍红丽 东北师范大学文学院
彭 爽 东北师范大学文学院
摘 要：系统且科学的语言安全评估指标是语言安全治理的重要参考依据。本文采用生态学视角，基于语言安全的内涵与外延，通过梳理现有文献，根据压力—状态—响应(PSR)生态评估模型建立语言安全评估指标体系。语言安全的压力主要来源于经济、文化、社会、地理、网络空间的综合外部环境；语言安全状态主要体现在语言使用者的语言能力、使用人数、使用场合、语言态度以及语言使用者使用语言不当等原因引发的语言事件；语言安全的响应措施主要包括制定语言政策、教育改革、媒体宣传、社会活动、科学技术应用和科学研究。本文尝试使用该指标体系评估中国6种关键外语的语言安全情况，结果发现关键外语安全情况与其所处的重要性等级不一致。可见，中国语言安全治理在精准治理和合理资源配置两方面仍有待加强。关键词： 国家安全治理;语言安全;语言治理;评估指标;PSR模型;
妇女/性别学科名称范式的演变及发展趋势——基于妇女/性别的文献研究
王 晶 东北师范大学马克思主义学部
李乾坤 河南理工大学马克思主义学院
摘 要：经过中国妇女/性别学者多年的共同努力，作为学科成员共同学术遵循的妇女/性别学科范式已经基本形成。但是，作为学科范式重要维度的学科名称尚未统一，呈现出“妇女学”“女性学”“社会性别学”“妇女/性别学”多元共存的局面，仍需深入探讨这些学科名称的演变历程、使用边界、背后理念的异同以及发展趋势，以促进妇女/性别学科学术共同体的发展，推动妇女/性别学科范式的完善与学科的成熟。关键词：妇女学;女性学;妇女/社会性别学;学科范式;
言语行为构式的特征及语用研究
孙艺玲 西北大学文学院
渤海大学文学院
刘永华 西北大学文学院
摘 要：言语行为构式的知识观是基于言语行为表达需求形成的关于构式的群体知识。言语行为构式，不仅具有其他构式的构式观，还具有动态生成性、固化性、规约性三个普遍特征，以及施为性、焦点凸显性、取效性和事件性四个独特特征。言语行为构式同其他构式一样有着相同的用法观，其高频率的使用推动了从用变到演变的构式化。语力也是其用法观的显著特征，言语行为构式的语力标示不仅体现在常项的词性方面，还体现在其所形成的句类以及语序上。关键词：言语行为构式;知识观;施为性;语用频率;语力;
期刊简介
东北师大学报（哲学社会科学版）是教育部主管、东北师范大学主办、东北师范大学学术期刊社编辑出版的人文社会科学类综合性学术期刊。本刊为中国社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊、中国人文社会科学核心期刊、中文综合性人文社会科学类核心期刊、RCCSE中国权威学术期刊、中国期刊方阵双效期刊、全国双十佳社科学报、吉林省社会科学十佳期刊。双月刊，逢单月5日出版，国内外公开发行。主要刊发政治理论、哲学、经济学、法学、历史学、语言文学、艺术、教育学等各学科学术研究论文。本刊实行开放式办刊，欢迎国内外学者向本刊投稿。
投稿主页：http://dbss.cbpt.cnki.net
《东北师大学报（哲学社会科学版）》编辑部
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审 核：心得小蔓
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