无人机研学实践成了“香饽饽”，中国AOPA认证权威课程包发布
2019年1月8日，国内首家无人机研学基地——研学猫无人机基地正式挂牌。在由中国研学旅行组委会主办的发布会上，正式对外发布了无人机研学实践课程1.0版，超3000人体验好评如潮。
1月21日，教育部将北京、广州、深圳、武汉、西安5个城市作为第一批试点落地城市，3-8年级的学生将全面试点学习人工智能与编程课程；
1月28日，教育部公示的2019年中小学12项全国科创类竞赛名单里，其中编程大赛、机器人、人工智能大赛赫然在列；
3月1日，教育部印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》，提出将在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育；
4月1日，人力资源社会保障部办公厅将“无人机驾驶员”等人工智能工程技术人员增为新职业；
5月15日，美国商务部将华为及其子公司列入出口管制的“实体名单”；
5月18日，清华、北大同一天宣布开设“人工智能”专业，会编程的更受自主招生名校亲睐；
人工智能无人机作为人工智能时下火热代表，最近这些事接踵而来，是偶然还是必然？为何无人机如此受关注？无人机编程让学生兴趣点最大化？
01
课程与刚需结合，与中高考、综合素质评价结合
超24个国家将编程纳入中小学课程，美国渗透率超44%，中国还不到1%
英国：2014年编入教育大纲，所有英国孩子从5岁起必须学习编程；
美国：2013年美国总统奥巴马呼吁全国学习编程,2016年启动CS for All”计划，投资40亿美元，全美超1200万孩子接受KT2编程教育。苹果CEO蒂姆·库克认为中小学生应把编程作为“第二语言”来学；
韩国：2018年开始全面推广中小学编程课程；
日本：2020年起编程将成为中小学必修课；
加拿大：2018年9月开始上编程课，与阅读、写作和算术“平起平坐”；
以色列：上世纪90年代中期编程成为高中必修课；
02
编程将与语数外、综合实践活动一样，成为中小学生必修课
2)2018年4月，北京、南京、天津、广州等地将编程纳入中考特招范围；
3)2018年，北京、山东把 Python编程基础纳入信息技术课程和高考的内容体系，并将少儿编程纳入中小学必修课。
4)2018年9月，重庆市教育委员会下发《关于加强中小学编程教育的通知》，规定小学3～6年级累计不少于36课时，初中阶段累计不少于36课时，高中课时按照国家信息技术课程要求开设。任何学校和个人不得以任何理由挤占编程教育课时。
03
编程与无人机结合，
让孩子学编程兴趣点达到最大化
1) 强化孩子的逻辑思维能力。把大问题不断分割成小问题，不断分析，思考如何利用编程让无人机有趣起来，比如：起飞。
2) 培养孩子的专注力和细心度。若漏了个符号会导致编程与无人机无法结合进行，排错是无法敷衍了事的，有效地改正了孩子马虎行事的毛病，避免当个“差不多”先生/小姐。
3) 提高孩子的耐心。孩子坐不住，让孩子编程中学习，寓教于乐。不仅提高孩子的耐心，还能让他们明白无人机游戏是如何设计的。
4) 增加孩子的抽象思考能力。
5) 提升孩子整理信息、融会贯通的能力。程序是一堆电脑指令的组合，想要完成无人机与编程结合，就必须融会贯通、学以致用，确保程序在执行中不会出现不可预期的错误。
6) 提升孩子国际性的沟通能力和竞争力。孩子在幼时接触的环境往往跟以后的发展有极大的关联，如果不想跟世界脱轨，那么最好尽早让他们了解最新科技是什么，编程是怎么一回事，这将是他们面对国际竞争的有力武器。
7) 让孩子学会团队合作和共同学习。孩子们因共同兴趣而聚集，你不会飞，我教你；我设计，你闯关；在互动中增进友谊，学习如何利用团队的力量解决问题。
8) 训练孩子的空间思考能力。在编程中控制无人机的过程是训练空间思考能力最佳方式。
9) 增进孩子解决问题的能力。面对一道道无人机关卡挑战，同学们会不停利用学到的资源、程序试着达成破关的目的，从而不断思考。一旦养成习惯，在生活中碰到问题，自然就会试着自己解决，而不是依赖性的让父母去处理。
10) Learn to code , code to learn。从小了解科技、学习编程、控制电脑，了解的是一种新的学习方式，并且在学习编程的过程中，刺激孩子的学习积极性。孩子再也不是被动的学习，而且学习无人机编程还能学到许多数学技巧，还可以提高孩子的英文能力等方面。
历史证明，具有编程能力的人，更容易在技术加速进化的时代，改变世界。
6岁学编程的特拉维斯·卡兰尼克创办了Uber
8岁学编程的德米什·哈萨比斯在谷歌研发出了AlphaGo
9岁学编程的埃隆·马斯克是特斯拉、SpaceX火箭公司创始人
10岁学编程的李开复是唯一在苹果、微软、谷歌三大公司担任过高管的华人
11岁学编程的扎克伯格是Facebook创始人
13岁学编程的比尔·盖茨，创立了微软
……
04
无人机研学实践情况，
可计入综合素质评价成绩
基于《义务教育小学科学课程标准》、《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》、《中小学综合实践活动课程指导纲要》、《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》等文件精神。
✔无人机课程可以作为校内的综合实践活动形式开展，综合实践活动课程要求小学1-2年级每周1节课，3-9年级每周2节课，高中实行学分制，比语数外学科毕业学分分数还高，在所有科目里占学分最高，约达1/10；
✔无人机课程也可以作为校外研学旅行形式开展，研学旅行要求学生每学年至少安排1-2次以班级、年级形式集体出行，可以与高校综合评价结合。绝大多数高校招生采取“6+3+1”模式，即高考成绩占60%，高校自主考核占30%，学考成绩占10%。自主考核通常会与综合素质评价成绩挂钩，作为中高考录取成绩重要参考指标。
中国航空器拥有者及驾驶员协会，简称中国AOPA;英文名称：Aircraft Owners and Pilots Association of China，缩写：AOPA-China；是中国（含香港、澳门、台湾地区）在国际航空器拥有者及驾驶员协会(IAOPA)的唯一合法代表，是以全国航空器拥有者、驾驶员为主体的自愿结成的全国性、行业性社会团体。2004年，中国 AOPA经国务院批准，民政部备案成立。AOPA是由中国民用航空局主管的全国性的通用航空行业协会，代表中国航空器拥有者及驾驶员利益，是中国唯一具备签发无人机驾驶员合格证的官方机构。也是国内首家具有制定与发布标准资格的航空类社会组织，与亲子猫国际教育共同开发《中小学生航空科技教育无人机研学实践课程》，共同制定《中小学生航空研学实践教育基地、营地建设与管理》团体标准，推动研学实践课程、基地营地正规化、标准化、持续化。
01
多元化的无人机研学课程
1、知识类课程
人类航空科技发展简史，航空器基础知识，飞行基础知识，飞行员基础知识，航空知识综合讲座。
2、实践类课程
竹蜻蜓制作与放飞，风筝制作与放飞，纸飞机制作与练飞，航模制作与练飞，无人机组装与练飞，模拟飞行；想象与绘画：未来航空器，遨游太空。
3、体验飞行课程
观看飞行表演，空域机动体验飞行，起飞与降落体验飞行，仪表体验飞行，夜间体验飞行，编队体验飞行，特技体验飞行。
4、小型竞赛活动课程
航空基础知识竞赛，竹蜻蜓制作与放飞竞赛，风筝制作与放飞竞赛，纸飞机制作与飞行竞赛，航模制作与飞行竞赛，无人机组装与飞行竞赛，模拟飞行竞赛，未来飞机设计竞赛，飞行表演解说竞赛。
02
权威专业无人机研学实践课程
结合组织中小学生10W+科学研学经验，为全国知名研学机构4000+输出研学课程经验，多维度衔接教育内容，全方位落实课标、人工智能与编程教育等内容，开发出贴近且应用于孩子日常生活的课程，让孩子惊叹于科技创新源于生活，尖叫于中国智造。
（无人机实例对应部分知识点）
问：1、无人机如何辨识方向，不迷路？
答：定制课程《指北针》
隐藏知识点：地球的磁场与无人机的关联。
问：2、无人机是如何保持水平飞行，保持平衡？
答：定制课程《指北针》《反重力实验》
隐藏知识点：陀螺仪与无人机的关联。
问：3、无人机如何像鸟一样飞行？
答：定制课程《像鸟一样的飞翔》
隐藏知识点：机翼运动时的作用力。
问：4、无人机如何升降？
答：定制课程《会自己喷水的瓶子》《吹不走的乒乓球》
隐藏知识点：气压与无人机的关联。
03
中国AOPA中小学生
航空研学实践证书
（含教具+指导师手册+学生手册+客户手册+师资培训+权威证书等）
依托中国AOPA在行业权威性、专业性，借助亲子猫国际教育的影响力、美誉度，结合中国研学旅行论坛组委会28个月组织全国研学旅行指导培训66期，12个北师大、中科院、教育部相关研学论坛，向全国研学机构4000+输出过课程，历经9个多月的内测、公测和应用，已打造出无人机研学实践课程包，内含“教具+指导师手册+学生手册+客户手册+师资培训+权威证书”等，今日正式对外发出合作邀请，邀请有志于推动航空研学实践课程正规化、标准化、持续化的伙伴，共同帮助孩子不输在AI起跑线上。
(上图为效果图，最终以实际为准)
尽管无人机研学实践课程包尚未正式对外发布，已经完成了10多家机构、基地签约。他们普遍觉得，与其摸索，承担科学课程高研发成本，不如选择既有靠谱、专业合作方，有时选择大于努力。
近期培训
全国研学旅行指导培训5.0版本首发，PBL彻底摆脱"游"而不"学"
（温馨提示：报名直接戳标题，还有行业顶级福利免费申请）
培训咨询
186-1103-8307 徐老师
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商务合作
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行业爆款
教育部:基地（营地）要开设暑假研学实践课程，打造精品研学实践线路
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