云南研习营反馈 | 我们的成长，在穿越古树茶林的知识传播中发生~
2月4日到2月8日，绿光和八位营员在美丽的彩云之南度过了一段难忘的研习之旅。得益于前期的充分踩点调研，九天的行程被安排的紧凑丰富而烧脑，大家一起来看看营员们对此都有哪些收获吧~
1. 你为什么参加本次冬令营？实际参加后是否符合你的期待？
紫甘蓝虎鲸：“把布朗族的传统文化带回我们自己的城市里宣传和传承，让更多的人知道并了解它。符合”
韭菜花猫：“云南是我妈妈的老家，当时想要回来看看，正好看到有这个冬令营，觉得挺有意义的，就报名了; 参加后比我想象的还要好，真的学会了很多东西，也结交了一些有意思的人。“
梧桐柯基：“开始是因为好奇，后来发现比我想象中的还要有意义，有趣。”
2. 你对本次冬令营印象最深刻的人是？为什么？
鼠尾草鼠：“所有老师们，你们都太可爱了~特别是苏国文老师，他的努力和信念令我感动。“
韭菜花猫：“苏国文老师对于传统文化的坚持和守护令人动容，让人觉得很欣慰也很心酸，希望能有更多的人加入到保护传统文化的队伍里，也希望苏国文老师能够亲眼看到申遗成功的一天，并在村内建立幼儿园。”
樱花海豚：“是鼠尾草鼠和四叶草长颈鹿。因为鼠尾草鼠在整次项目表现十分出色，每次提问都能提出最重点的问题。而四叶草长颈鹿作为年龄最小的营员，不但没有感到羞涩，反而在每个活动中都表现积极。”
3. 对于下列课程内容——2月5日，中科院西双版纳热带植物园参观，中国行政体系科普，你的收获和感想是什么？
（当天精彩内容详见：云南研习营 | Day2 植物园中见真知）
热带雨林中各种奇怪的种子
鼠尾草鼠：“原来雨林是这样奇妙。”
樱花海豚：“西双版纳的生态环境真是太好了，竟有如此多种植被。这节课让我了解到了西双版纳对于中国乃至世界的重要性。让我了解到中国行政体系的复杂性和完整性。”
椰树猫：“感觉如果每天都生活在树林附近也挺好的；知道怎么区分蝴蝶和蛾子；看到了由于避免受到天敌的伤害而不同的种子。”
4. 对于下列课程内容——2月6日晚，从人类学角度看“赕威仙”，你的收获和感想是什么？
（当天精彩内容详见：云南研习营 | Day3 章朗村的神秘仪式）营员们与《赕威仙》纪录片拍摄者一同观看影片
梧桐柯基：“赕威仙是传统民俗，是很重要的文化。但有些年轻人觉得麻烦要简化。我认为应该要更重视。”
樱花海豚：“我国少数民族的传统活动真是太丰富了，而且还极其盛大。我们应主动去了解这些就在我们身边的文化，去了解他们中的文化底蕴。”
苜蓿四脚蛇：“保护的不仅是文化，也是人类对于大自然深刻的敬畏之心。”
5. 对于下列课程内容——2月7日，茶叶经济学和2017年诺贝尔经济学奖得主塞勒的行为经济学，你的收获和感想是什么？
（当天精彩内容详见：云南研习营 | Day4 古茶林里的经济学课堂）
古茶林里的经济学课堂
紫甘蓝虎鲸：“很多人并不知晓古树茶和台地茶的区别，商家利用这种信息不对称出售山寨茶叶。有时这种现象也不是由信息不对称导致，而是自发性的好恶导致，结果就是劣币逐渐增多，良币被淘汰。”
韭菜花猫：“对经济学有了基本的普及，刚学了政治必修1的我感觉不是很难，反而达到了巩固落实的作用。”
椰树猫：“劣币驱逐良币；人不一定是理智的，同一个意思有时表达的像是带来了损失有时却像是带来了收益。”
四叶草长颈鹿：“知道了经济对当地人民的影响，以及有许多人在努力的想改变现在的贫穷生活。”
梧桐柯基：“很多时候有些事只是换了个说法便会让人容易接受。”
苜蓿四脚蛇：“茶叶对布朗族人民来说是一种信仰，也是生存的手段，行为经济学浅尝，挺有意思。”
6. 对于下列课程内容——2月8日上午，小额信贷那些事儿，你的收获和感想是什么？
（当天精彩内容详见：云南研习营 | Day5 小额信贷那些事儿）倪老师在为大家讲解小额信贷的相关知识
韭菜花猫：“总体了解了一下小额信贷的基本特征和目标等，也初步学习了解决贫困的方法，通过具体的事例，使得内容更加清晰明了。”
椰树猫：“感觉面对难以解决的问题要想办法而不是单纯地觉得它很难；提供资金的同时帮助被帮助者拥有努力的动力也同样重要；小额信贷不等于网络贷款。”
樱花海豚：“了解到了：什么是小额信贷，为什么要开展小额信贷，小额信贷的基本性质等。”
苜蓿四脚蛇：“小额信贷可以推动农村经济发展，贷款不再是有钱人才能享受的。”
7. 对于下列课程内容——2月8日下午，西定乡卫生院参观、政府扶贫座谈，你的收获和感想是什么？
（当天精彩内容详见：云南研习营 | Day5 小额信贷那些事儿）营员们在与西定乡政府工作人员座谈
鼠尾草鼠：“政府的副书记谈吐大方，思想深刻，情感真挚，很值得学习。”
韭菜花猫：“首先通过政府的简要介绍了解了西定乡的现状，确实感觉到总结的很到位，把最近几天的所见所闻点的很透彻，也说出了一些我不知道的事。还有政府提到的一些解决问题的措施，也让我大开眼界，确实是自己没有考虑到的事物，感觉收货颇丰。”
椰树猫：“卫生院虽然足够应急，但设施和医护人员也不能算是很充裕；临走时为了表示礼貌要将车窗摇下跟对方道别；平衡传统生产方式、居民意愿和社会要求、开发理念之间的矛盾真的好困难..；要真的解决教育问题也好难...像是家长对于教育有不同的看法、上学会减少劳力之类的。”
8. 对于下列课程内容——2月9日，入户调查培训与实践，你的收获和感想是什么？
（当天精彩内容详见：云南研习营 | Day6 热闹的布朗欢送会）营员们在练习入户访谈
韭菜花猫：“培训讲到了很多入户调查的注意事项，确实有些是自己没有考虑到的，相信对以后的生活和学习会很有帮助。和岩支书的谈话的设计很漫长，我们开始是想设计有关年轻人外出工作学习的问题，但是后来发现它太大了太空了就问了关于教育的与我们切身相关的问题。和岩支书的谈话让我们体会到当地人对教育的重视程度依然不足，且存在许多现实的困难。提前的试验真的很!重!要!我们先拿岩庄香老师做示范进行采访，得到了关于傣族的知识，也get到了采访的方式。以后的学员可以帮他们这样先试试！”
樱花海豚：“学会了如何入户调查，如何设计调查问卷，调查的提问格式等。”
苜蓿四脚蛇：“无论思想还是经济，贫穷都限制了教育的发展。”
9. 对于下列课程内容——2月10日，世界遗产的突出普遍价值与景迈山申遗，你的收获和感想是什么？
（当天精彩内容详见：云南研习营 | Day7 布朗人申遗路：专家营员面对面）
成都中科院罗鹏教授在为大家讲解世界遗产的相关知识
韭菜花猫：“罗老师讲得真的很好！深入浅出的感觉，也附加了一些自身的经历，让我这种不怎么了解世界遗产的人都对它产生了浓厚的兴趣和基础的了解。但是茶园的申遗还有很大的难度，真的希望能够成功。”
椰树猫：“既要学习科学知识又要保留传统文化，而我们应该既有世界的眼光也有中国的情怀；生态环境与信仰文化是相互影响的。”
梧桐柯基：“能成功的申遗景迈山是需要非常多的专业知识，也不是靠一个人就能做到的。”
10. 对于下列课程内容——2月11日，农村青年创业经验分享与农村淘宝对当地的影响力，你的收获和感想是什么？
（当天精彩内容详见：云南研习营 | Day8 对话布朗末代王子：传统的根基，现代的视野）
农村青年李林生在给营员们分享创业经验
韭菜花猫：“了解了农村淘宝店主的从业经历和遇到的一些困难，也逐渐明白了农村淘宝店对于当地人的意义。”
梧桐柯基：“做自己想做的事可能很难，但不要放弃。”
11. 对于下列课程内容——2月11日，自然资本核算，贫困与自由，你的收获和感想是什么？
（当天精彩内容详见：云南研习营 | Day8 对话布朗末代王子：传统的根基，现代的视野）
倪老师的露天小课堂重出江湖~
韭菜花猫：“《大自然不需要人类，人类需要大自然》那部小片子给了我很大的震撼，我们真的需要去好好地保护地球的资源，毕竟地球生态系统的修复能力是有限的，经不起人类过度的透支。我对贫困的定义也有了更深的了解，话题又回到了第一天晚上的话题——自由，我们都要提高自己的能力，成为一个拥有能力自由的人！”
椰树猫：“在很多情况下，像是生态污染发生时，自然资本核算是非常有必要的；脱离贫困和拥有自由都需要不断提升自己的能力和价值。“
四叶草长颈鹿：“大自然不会无限的包容人类对它的伤害，我们不能再继续对大自然进行破坏了。“
看完营员们的反馈，光年君觉得很是欣慰。有的营员虽然年龄较小，有些课程内容对他们来说可能不太好理解，但光年君却从这些朴素的文字反馈里发现，即使有些专业些的知识他们并没有真正理解和掌握，但关于可持续发展、关于民族优秀文化传承保护的种子已在他们心中种下。
可持续发展与教育的结合是一场让孩子成长变得更有深度的意外。一颗种子种下或许需要几年甚至数十年才能发芽，光年君愿意坚守初心，陪伴这些种子发芽成长，直到他们成长为参天大树。
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文案 | 蒲公英加菲猫
图片 | 绿光的菠菜们
编辑 | 竹子熊猫
审核 | 蒲公英加菲猫