1. 在编写过程中，按照教育部发布的专业教学标准和课程标准，结合高职院校的实际教学情况和学生毕业后的职称考试内容，并注意与其他相关课程的衔接。

2.参照世界作业治疗师联盟（World Federation of Occupational Therapists，WFOT）最低教学标准，教材内容科学、标准、规范、全面、详细、实用、具有可操作性，体现作业治疗的专业特色。

3. 提供了本门课程的教学基本要求及建议的学时分配；编写中既重视学生专业知识的培养，也重视教育引导学生树立始终把人民群众生命安全和身体健康放在首位的专业素养。

4. 全书由案例引入（如图1），层层展开，不仅有实用的理论阐述，也插入了大量的图、表，并融入了知识链接、医者仁心等模块，以便于学生拓展知识。

5. 在每章后还编写了自测题（图2）并附上了参考答案，以方便学生复习。

6. 本教材还附有PPT课件，以供教师在教学中参考使用。

内容简介：本教材共分14章，包括作业治疗的基本理论、作业活动分析及临床应用、感知觉障碍的作业治疗、认知功能障碍的作业治疗、日常生活活动能力训练、辅助器具的选择和使用、压力治疗、环境调适、职业评定与职业康复、神经系统损伤的作业治疗、肌肉骨骼系统疾病和损伤的作业治疗、精神健康与作业治疗、儿童作业治疗及其他疾病的作业治疗。本教材按照教育部发布的专业教学标准和课程标准编写，内容全面、实用性强。理论内容中融入了案例、链接、医者仁心等模块，以便提高学生学习兴趣、拓展专业知识面，培养职业责任感等。

读者对象：康复治疗类专业学生。

闫彦宁

黄富表

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