教师节特辑｜周宇燕：吾爱吾师·心神俱慕

《国语》有言

“民性于三，事之如一。父生之，师教之，君食之。非父不生，非食不长，非教不知生之族也，故壹事之。”

师者，比肩双亲，教我以学术，导我以成人，她总在灯火阑珊处，循循谆谆，伏案抬眉间默化潜移，吾敬之爱之。

那年盛夏，巧闻陕师夏令营招生简讯，心喜之。报名填表诸事毕，心念神往。炎炎酷暑，沐日乘风，于正午踏入雁塔，绿树凉荫，花香鸟语，学生下课三五成群，步伐轻盈，神采奕奕，学风浓郁淳正。心所思，岂非即学术净土耶？

师兄师姐热情安排，细心周到。傍晚于一大厅围坐，犹记吾师翩翩风姿，娴静温婉，环问诸生，经历如何？兴趣如何？读研后有何期许？

吾于古籍版本之学心潮澎湃，一心求之。会后向吾师致邮，所回复之一言一字，历历于目，犹在耳畔。“得悉你喜爱文献学，着实感到欣慰！欢迎你能来到我们文献学专业学习，相信你的学习生涯一定会有新的收获！……希望你在西部大讲堂度过美好的时光。虽然天气很热，但可以理解为对你最炽热的欢迎！”

读毕不觉潸然，宋濂求学“负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。”，吾于盛夏酷暑求学古都，虽不至宋濂之艰苦，却也着实历经波折，但吾师一席良言霎时冲淡旅途之辛，激吾求学之切心。陕师一行，余生无悔。

天道酬勤，不负有心人，当吾成功取得保研资格后，以第一时间与吾师汇报喜讯，吾师又一次，悉心谨严，导吾心智：“很高兴你能以优异的成绩取得保研资格，也很高兴你能选择做我名下的学生，也很希望有你这样好学向上的学生，非常欢迎你！”所谓兴趣为最好之老师，然最好之老师亦将开启你炽热兴趣，教之导之，成才成人。

九月入学，师门小会，吾师细心热情，于小事中暖你心脾，温你心扉，更加激发对学术之热忱。

师门惯例一周一次读书会，对读《通鉴》与《隋书》，由清秋入寒冬，一个学期，不论从内容、史书书写、史料采择，抑或字义、文法校勘上，甚至在地图沿革，师兄姐们都带领吾辈学着运用历史学研究之“四把钥匙”，其辈认真考证与求索，学术态度之严谨为吾树立起优秀标杆与榜样，偶遇纠结不明处，吾师便指点迷津，循循导之。切磋琢磨间，学术自是精进。

己亥末寒假之长，多年弗有。荆楚之疫，众人惶恐。舟车不行，莫不“塞向墐户”，闭门不通，万巷空寂。线上授课，导师之责，督学导学，蒙学校一周一次学习汇报，寒假得以未曾荒废，吾师再忙，仍不忘提点指导，总能抓住吾之困惑处，豁然点醒，循序渐进。

每次每言，吾皆小心记之，弗敢忘却。以例证之：

“宇燕你好，阅读学习报告收到。你对每门课程都留下了较详细的记录，并对老师们布置的作业与或课堂讲述的问题，都有积极的资料准备。期望下一步深入的阅读原典会使你更有收获。你的课外阅读集中在撰定书评与研究综述方面，我也很赞成。写一篇好的书评，很能锻炼人的综合分析能力，也是真正读懂一本书的直接反映。读完这些具有指导意义的书之后，也要尝试着自己去评论某一部学术专著。”

“宇燕你好：读了你的阅读学习周报，仍然感觉到你的认真和努力，从一点一滴开始积累，不因小而不为，学文献的状态应当如此。不但在各门课上汲取，还要自己有目的，有兴趣地读一些东西。不知不觉开学已过了六周，快到期中，每周都有许多学习任务。建议你期中之后，可以有计划的一本本精读学术专著，写一些读书札记。另外，还要读一种史书，找你感兴趣的历史时段。读史书可以快读，尽可能多阅读一些。”

“宇燕好：看了你本周的汇报，感到你对课程的学习计划越来越具体，能够深入其中，得到更多的收获。读书不要怕进展慢，一点一滴的进步就很可喜。你读《读书敏求记》的方法很细致，很可取，一定会得到开卷有益的效果，也以为今后的治学打下良好的基础。关于共通的清代考史三书的对读计划也很好，清人的学术是我们研究历史做考据的传统，初入门径，扎实读书，深入思考最为关键。”

字字句句，想象一位年过半百之人，如何于深夜挑灯，细查吾之困惑，劳心劳神，导吾以明媚，点吾以通衢。辞句恳切又不乏严谨，深为之动容，正因如此，才未敢荒废一丝一毫。点点滴滴，一年之何长，幸恩师伴吾左右，孰人孰心不为之动？三年之何短，恐负恩师之看重。多想无益，且宜落入实处，深耕学术，磨砺心智，精进学术，吾爱吾师，心神俱慕。特此，敬谢恩师！

作者简介

周宇燕 陕西师范大学历史文化学院2019级历史文献学专业硕士研究生，师从历史文化学院周晓薇教授。

导师：周晓薇

周晓薇，女，1957年生，陕西省西安市人。陕西师范大学历史文化学院教授，博士生导师，师从古文献学家黄永年先生。主要从事碑刻墓志、文献古籍、文化小说方面的研究和教学工作，长期从事古代文献教学及中国古代史和古代文化的研究。