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教学小妙招 | 如何检验学生的生词掌握情况，这个方法快试试
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第三期的“教学小妙招”上线啦！
上一期我们跟随国际中文教师志愿者蒲文钰
学习“就”和“才”的用法
你是否已经掌握了呢
点击图片查看上期精彩内容
这一期
我们来到
国际中文教师谌鸽的课堂
看看生词复习环节
他是如何调动学生的学习兴趣
检验学生的生词掌握情况的
一起来看看吧
课程回顾
适用环节：生词复习
教学目的：调动学生学习兴趣，检验学生生词掌握情况，帮助学生加深对词语的记忆。
实施步骤：
1
利用Excle制作生词棋盘，讲解五子棋规则。
2
将学生分成两组。(注意两组学生的水平应当接近)
3
两组学生依次派人朗读棋盘中的生词，准确朗读即将这一词语标记为本组的颜色，率先达成五个相连的词即为获胜。
4
适当发放一些小奖品，以资鼓励。
怎么样
今天的小妙招你学会了吗
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