【预习38】部编版六年级下册古诗词诵读6《泊船瓜洲》图文解读
【收藏】部编版1-6年级语文（下册）全册知识要点，可下载打印！
第一单元：
第二单元：
【预习8】部编六年级语文下册第5课《鲁滨逊漂流记》（节选）图文解读
【预习9】部编版六年级语文册第6课《骑鹅旅行记》（节选）图文讲解
【预习10】部编版六年级下册第7课《汤姆·索亚历险记（节选）》图文讲解
【预习11】部编六年级语文下册：口语交际二《同读一本书》图文讲解
【预习13】部编六年级语文下册第二单元《语文园地二》图文讲解
第三单元：
第四单元：
【预习18】部编版语文六年级下册第11课《 十六年前的回忆》图文讲解
【预习19】部编版语文六年级下册第12课《为人民服务》图文讲解
【预习20】部编版语文六年级下册第13课《金色的鱼钩》图文讲解
【预习21】部编版六年级下册第四单元口语交际：《即兴发言》图文讲解
第五单元：
【预习22】部编版语文六年级下册第14课《文言文两则》图文讲解
【预习23】部编版语文六年级下册第15课《真理诞生于一百个问号之后》图文讲解
【预习24】部编版语文六年级下册第16课《表里的生物》图文讲解
【预习25】部编版语文六年级下册第17课《他们那时候多有趣啊》图文讲解
【预习27】部编版六年级下册习作5《插上科学的翅膀飞》图文讲解
【预习32】部编版六年级下册综合性学习《难忘的小学生活》2、阅读交流与指导
古诗词诵读
【预习33】部编版六年级下册古诗词诵读1《采薇（节选）》图文讲解
【预习34】部编版六年级下册古诗词诵读2《送元二使安西》图文解读
【预习35】部编版六年级下册古诗词诵读3《春夜喜雨》图文解读
电子教材
点击图片，查看大图
▼▼▼▼
课文朗读
♬点击上方绿标收听音频
课文知识点
一、作者简介
王安石（1021年12月－1086年5月），字介甫，号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。汉族，北宋抚州临川人（今江西省抚州市临川区邓家巷人），中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。欧阳修称赞王安石：“翰林风月三千首，吏部文章二百年。老去自怜心尚在，后来谁与子争先。”传世文集有《王临川集》、《临川集拾遗》等。其诗文各体兼擅，词虽不多，但亦擅长，且有名作《桂枝香》等。而王荆公最得世人哄传之诗句莫过于《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”
二、创作背景
公元1070年（神宗熙宁三年），王安石被任命为同平章事（宰相），开始推行变法。但是由于反对势力的攻击，他几次被迫辞去宰相的职务。这首诗写於熙宁八年（1075）二月，正是王安石第二次拜相进京之时。
三、注释
1.泊船：停船。泊，停泊。
2.京口：在今江苏省镇江市，长江的南岸,和瓜洲相对。
3.瓜洲：瓜洲在今天江苏省扬州市邗（hán）江区县南，与京口相对
4.一水：这里的“一水”指长江。
5.间（jiān）：在一定的空间（时间）内。要注意不能误读成去声，不是动词“间隔”的“间”。根据本诗平仄格律、“间”字固有的词义，以及古人语言习惯，此“间”字必须为平声。“一水间”为体词性偏正词组，内部结构与“咫尺间”、“几步间”、“一瞬间”、“一念间”相同，中心词为“间”，限定成分为“一水”。整句的意思是说京口和瓜州就一条（横向的）河的距离之内。按古人文言的说法，即所谓仅“一水之遥”。王安石是想说江南江北之近，而不是想说它们之隔离。
6.钟山：今南京市的紫金山，诗人当时家居于此。
7.隔：间隔。
8.数重：几层。读shù chóng
9.绿：吹绿了。
10.何时：什么时候。
11.还：回。
四、古诗大意
春日夜里，行船停泊在瓜洲岸边，我隔江遥望对岸的京口，心里想，这里与我居住的钟山也就只隔着几座大山，和煦的春风吹绿了长江南岸的草木，而我何时才能在皎洁的月光照耀下返回家乡呢？
五、古诗赏析
诗以“泊船瓜洲”为题，点明诗人的立足点。首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景。诗人站在长江北岸瓜洲渡口放眼南望，看到了南岸的“京口”与这边的“瓜洲”这么近，就一条江水的距离，不由地联想到家园所在的钟山也只隔几座山了，也不远了。次句“钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭的心情。第三句为千古名句，再次写景，点出了时令已经是春天，描绘了长江南岸的景色。“绿”字是吹绿的意思，是使动用法，用得绝妙。传说王安石为用好这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。因为其他文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。结句“明月何时照我还”，诗人眺望已久，不觉皓月初上，诗人用疑问的句式，想象出一幅“明月照我还”的画面，进一步表现诗人思念家园的心情，表达了诗人的思乡之情!
图文解读
点击图片，查看大图
▼▼▼▼