直播课报名丨陈东东：如何设计有意义、有挑战的中文教学活动？

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作为国际中文教师，如何通过活动设计激发学生兴趣、调动学生的积极性？使中文学习成为一种享受而不是一种折磨？

如何设计有意义、有挑战的教学活动，帮助学生逐步提升语言交际能力，实现有的放矢、高效学习？

基于语言形式、以交际为导向的交际法教学旨在通过生动有趣的教学活动促进学生交际能力的提升，是国际中文教学界普遍采用的一种卓有成效的教学方法。为帮助广大中文教师掌握基于语言形式、以交际为导向的教学方法，切实帮助学生提升教学成效和学习积极性，本期直播课我们邀请到美国西东大学（Seton Hall University）语言文学文化系终身教授, （外研社，2019）合著者陈东东老师为我们带来“如何设计有意义、有挑战的中文教学活动”主题讲座，陈老师将围绕国际中文课堂需要的教学活动这一主题，深度拆解以语言形式为基础、以交际为导向的教学活动的组成要素，并通过任务启发老师们进行教学活动设计，同时结合教学实例示范有意义、有挑战的教学活动的设计方法，以期为老师们提供科学实用的课堂活动设计指导，欢迎报名参加~

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讲座安排

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北京时间2月26日（周六）

10:00—12:00

美东时间2月25日（周五）

21:00—23:00

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讲座结束后可永久无限次回看

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如何设计有意义、有挑战的中文课堂活动？——基于语言形式、以交际为导向的教学活动设计

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汉语国际教育专业本科生、硕士生、博士生

国际中文一线教师、国际中文教学研究者及高校教师

有志从事国际中文教育事业或对国际中文教育感兴趣的人士

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陈东东，加拿大麦吉尔大学（McGill University）语言学博士，美国西东大学（Seton Hall University）语言文学文化系终身教授, 合著者。研究方向为句法、二语习得、教学法及技术辅助语言教学等。

陈东东 （美）刘欣雅著

（外研社，2019）

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参与规则详见直播当天直播间公告~

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《国际汉语教学活动50例》

陈东东 （美）刘欣雅著

（外研社，2019）

一书收录了50个基于交际法理论、旨在培养和提高学习者交际能力的中文教学活动。两位作者在美国高校拥有多年的中文教学经验，她们从教学实际出发，针对声调的识别和掌握、汉字的辨认和读写、词汇的积累和扩充以及疑难语法的理解和运用等汉语学习的重难点，结合美国学生的学习特点，精心设计了适用于高中及成人中文课堂的教学活动，通过创造有意义的语言交流环境、营造轻松愉快的学习氛围以及提供大量的反复练习，帮助学生不断提高中文水平。本书的电子书（中文版&英文版）已在外研社汉语教学资源网上线，扫码即可购买~

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精选书摘 |国际汉语教学活动50例

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     图文编辑 | 李文雅   

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