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推荐阅读：2021全国大学生英语辩论赛通知为促进中国大学生综合素质的全面发展，为广大学生提供思想交流的高端平台，推动大学生积极就业，缓解后疫情时代就业压力，维护社会稳定，促进高校发展，近日，中国外文局全国翻译专业资格（水平）考试项目管理中心举办的2021全国大学生英语辩论赛(China

课程介绍本课程聚焦“一带一路”倡议，兼顾人文知识与语言技能，培养综合素质国际人才，融合商务英语内容体系与跨文化交际技能，体现新文科思维。“一带一路”倡议的目的是为了加强中国与世界的联系，同时也给来自不同文化的人带来了交流和开展商务合作的机遇。然而，完成这些联系和抓住这些机遇完全取决于各个国家人民之间有效的跨文化沟通。在这门课程中，我们将带领您开启“一带一路”的十大商务之旅：泰国、新加坡、马来西亚、哈萨克斯坦、沙特阿拉伯，阿联酋、印度、俄罗斯、波兰和南非。因此，这门课程的目的旨在帮助大学本科生和商务专业人士实现成功的、“一带一路”沿线国家的跨文化商务交流。该课程基于《“一带一路”沿线国家跨文化商务交际课程》教材（外语教学与研究出版社计划2021年3月份出版），共分为十章，每章由五个不同的部分组成：导言、核心文化价值观、跨文化商务礼仪、商务实践和文化陷阱。在导言部分，我们向你介绍每一个国家的文化概况、核心文化价值观。了解核心文化价值观有助于了解人们在特定文化中的行为和心态，从而使你在跨文化商务交流中进行有效沟通。在跨文化商务礼仪部分，我们会给你一些建议，从而帮助你在特定的文化背景下与商务人士进行恰当贴切的交流，进而帮助你避免可能产生的误解。在商务实践部分，我们预设了一些公司的场景，解释了企业和机构组织各自的结构特点以及维护人际关系的方法。在每个单元的最后，我们都设计了一个案例分析来解释如何避免商务沟通中的文化陷阱。我们的目标是为大学生和商务人士传授相关知识，提高他们的商务沟通能力和跨文化理解能力。本门课的设计响应了国家“一带一路”倡议，旨在通过课程的讲解，为中国培养更多的了解跨文化知识的人才。免费学习链接：https://www.xuetangx.com/course/dlufl05021004121/5897294?channel=search_result免费学习手机APP:

又应如何与合作伙伴进行有效沟通？来看看FHSS即将举办的跨文化素养工作坊或许会为你拓宽关于交流能力的新视野名额有限，预报从速哦！时间：2021年1月27日、28日地点：DB-A04费用：免费工作坊

按照《国家社会科学基金管理办法》有关规定，现将2020年度国家社科基金中华学术外译项目拟立项名单予以公示。公示时间为2021年1月19日至25日。公示期内，如有异议，请以书面方式向我办基金处反映，并提供必要的证据材料，以便核实查证。提出异议者须提供本人真实姓名、工作单位、联系电话等有效联系方式（我办将予以严格保密），凡匿名、冒名或超出期限的异议不予受理。

宋淇翻译研究论文纪念奖（2020–2021）征文通知主办机构香港中文大学翻译研究中心投稿截止日期2021年4月30日评审结果公布日期2021年8月缘起宋淇先生（1919–1996）生前著译丰硕、不遗余力推动翻译教学与研究工作。为纪念宋淇先生对翻译事业的贡献，宋氏家族于1997年捐款，由香港中文大学中国文化研究所翻译研究中心设立“宋淇翻译研究论文纪念奖”，奖励海内外华人学者从事具有原创性的翻译研究，尤其鼓励以第一手材料从事文化与历史方向的探讨。征文及提名香港中文大学翻译研究中心现诚邀中国大陆、香港、台湾、澳门地区及海外华人学者、研究生参选2020–2021年度第二十三届“宋淇翻译研究论文纪念奖”，亦欢迎学者向本中心提名推荐高水平的翻译研究论文。论文奖参选细则如下：中国大陆、港、澳、台地区以及海外华人学者、研究生均可参选。参选论文以中、英文语言为限，必须在2020年内公开发表于正式的学术刊物。每位参选者最多可递交两篇论文，请在参选论文的显要位置标明所载刊物名称、发表时间与卷号。论文奖每年颁发一次，每次设奖额3名，不分等级，每位得奖者将获颁奖励证书及奖金港币3,000元。论文奖评审委员会由中国大陆、港、澳、台地区从事翻译研究的知名学者组成；评审委员会于2021年6月进行最后的评审工作，评审结果将于7月公开宣布，每位得奖者将收到评审委员会的书面通知。参选论文恕不退稿。申请程序参选者请于2021年4月30日前以电邮或邮寄方式（以邮戳为准）将参选论文送交香港中文大学翻译研究中心。以电邮送交论文的参选者，请扫描已发表在刊物上的论文，以PDF档案附件形式传送；邮寄送交论文的参选者，请提供已发表的论文原件或复印件。提名推荐翻译研究论文者，请将所推荐的论文作者题目、刊物名称及刊登卷号电邮至本中心。电邮地址：rct@cuhk.edu.hk

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开讲第一课1月11日下午，由广东外语外贸大学翻译与国际传播研究中心、广东外语外贸大学高级翻译学院国际语言服务中心、传神语联网网络科技股份有限公司共同承办的视听译制工作坊开始了第一轮授课。本次课程由广外英文学院潘莉教授主持，传神语联网网络科技股份有限公司闫栗丽副总裁应邀担任讲座专家，以《视听信息转换与国际传播》为主题，为学员们开启了新媒体视听译制世界的大门。本课主题据潘莉教授介绍，闫栗丽副总裁有着二十多年翻译领域从业经验，不仅先后担任了传神公司各高管职务，同时也是中国翻译协会认证兼职教师，其多次参与了语言类行业标准及相关专著的编写，致力于推动校企合作，十分重视高校媒体译制人才的培养。而此次视听译制工作坊的开设，正是广外与传神公司合作探讨媒体译制行业发展方向、推动培养新时代译制人才的重要体现。讲座专家闫栗丽副总裁在正式讲课前，闫总带学员们一起回顾了2020年中国视频译制大赛的盛况，该赛事历时四个多月，经过多层选拔，最终从一万多参赛选手中海选出32强，并于2020年12月11

2021年第三十三届韩素音国际翻译大赛由中国翻译协会、北京第二外国语学院联合主办，《中国翻译》编辑部与北京第二外国语学院高级翻译学院联合承办。本届竞赛设立汉语与英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语、德语、日语、韩语8个语种的双向互译，共计16个比赛项目，参赛者可任选一项或同时参加多项竞赛。欢迎海内外广大翻译爱好者参加竞赛。

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请发邮件至：journal@i21st.cn，邮件主题写明：2021年大会投稿+刊物名。如不写具体刊物名，稿件将被视为同时向两本期刊投稿，将由主编审核后视刊物匹配度进行分配。投稿给IJCALLT:

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点击蓝字关注我们，了解更多语合中心语合中心“新汉学计划”致力于为海外研究中国的学生、学者以及各界优秀青年提供优质的在华研修机会。日前，2021-2022年度博士生项目已开始招生！“中外合作培养博士”项目资助外国大学注册的优秀博士生在读期间来华学习、联合研究及撰写博士论文。“来华攻读博士学位”项目资助外国优秀硕士攻读中国大学博士学位。报考项目的申请人请点击：http://csp.chinese.cn/myDoip/login.html网上申请系统将于2021年2月28日23:59（北京时间）关闭，之后进入评审阶段，并将对入围申请人进行视频面试。感谢大家对“新汉学计划”的关注与支持，期待在中国相见！投稿方式

二、重点栏目本刊设有“理论视角”、“教学研究”、“测试与评估”、“跨学科研究”、“新秀论坛”、“学术动态”、“新作评介”、“注释文献”等重点栏目，真诚欢迎国内外专家、学者和广大外语教师及研究者赐稿。

尊敬的__________老师（先生/女士）：当今世界正处于百年未有之大变局，传统安全与非传统安全并存。尤其是以新冠疫情为代表的非传统安全问题已逐渐成为威胁着人类社会生存和发展的潜在原因。语言贯穿于安全问题的各个层面，是承载安全问题的容器，是国家盛衰强弱的表征。因而，将语言问题放置于总体安全观之下，将语言与公共卫生、应急服务、环境污染等安全问题相整合，有助于拓展学科维度、理论视角和研究方法，也会为语言学和安全学相关的理论建构和科学实践提供更多的事实论据和实验参照。为了进一步深化“语言与安全”的相关研究，国际关系学院

“比较文学的学术前沿”论坛暨南京大学英语系建系一百周年纪念活动比较文学是一部厚重的学术史，既包括从接受-影响研究到平行研究再到共同诗学探究的历时性进程，也包括跨文化、跨学科、跨媒介等共时性交叉与融合。随着全球化时代科技的迅猛发展，比较文学的研究又产生了新的特点：数字人文的研究方法、文学与科学的对话、

原定于2020年11月20-22日在湖南第一师范学院召开的新起点翻译传译认知国际研讨会暨中国翻译认知研究会第八届大会，因疫情原因，会期顺延至2021年9月17-19日。除会期外，会议原定安排基本不变，主要议题增加毛泽东诗词外译研究。参会论文投稿截止日期顺延至2021年6月30日（投稿邮箱：xqdcatic@126.com）。感谢大家的支持，期待明年相聚岳麓山。特此通知。

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Institute)传播修辞博士。长期从事本地化、跨文化设计、多元文化设计、及全球用户体验设计的教学、科研和应用工作。研究专著包括Cross-Cultural

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为了促进新形势下的应用翻译研究，培养高素质应用型翻译人才，推动国际文化传播和翻译理论创新，中国翻译协会与上海市科技翻译学会将于2021年11月19日至21日在上海大学举办“第九届全国应用翻译研讨会”。会议由上海大学外国语学院和《上海翻译》编辑部策划、承办，《中国翻译》编辑部、上海外语教育出版社、

中国翻译协会跨文化交流研究委员会（原中国跨文化交际学会，CAFIC）于2020年11月21—22日在线召开第十六届中国跨文化研究年会。本届大会由云南大学外国语学院和大理大学外国语学院承办，外语教学与研究出版社和《跨文化研究论丛》编辑部协办。学术盛会，云端开幕第十六届中国跨文化研究年会开幕式于2020年11月21日上午9点在线上隆重举行，云南大学外国语学院刘树森院长主持开幕式。刘树森院长主持开幕式北京外国语大学副校长、中国翻译协会跨文化交流研究委员会（原中国跨文化交际学会）会长孙有中教授、云南大学常务副校长李晨阳教授、大理大学党委杨韶春副书记、外研社高等英语教育出版分社冯涛副社长分别致辞。孙有中会长向云南大学和大理大学的校领导与外语学院领导为筹备此次年会所作的贡献表示诚挚感谢，并热情洋溢地介绍了为本次会议作主旨发言的著名专家学者：教育部人文交流中心杜柯伟主任、北京师范大学方维规教授、伯明翰大学祝华教授、香港理工大学吴东英教授、清华大学赵可金教授。本届年会原计划在山清水秀的大理召开，后因新冠疫情改为线上召开。孙有中教授引用郭沫若的诗句“风花雪月古城开，洱海苍山次第排”赞美云南的美丽风光，并即兴改写为“鼠标轻点视频开，大咖新秀云中来”，预祝本届年会圆满成功。孙有中会长致辞李晨阳副校长强调了交流与合作的必要性，并介绍了云南大学为跨文化交流与合作、促进中外人文交流，尤其是面向南亚东南亚的研究与文化交流活动等方面作出的贡献。云南大学李晨阳副校长致辞杨韶春副书记指出，推动跨文化研究与交流，是新时期高等教育对外开放和高校履行国际交流合作职能的重要抓手，是践行构建“人类命运共同体”理念的关键举措。本次年会的召开，旨在为国内外从事跨文化研究的多学科学者、多语种外语教师和业界人士搭建一个交流经验、分享成果的平台。大理大学杨韶春副书记致辞外研社高等英语教育出版分社冯涛副社长致辞，并介绍了外研社近年来在跨文化交流研究领域所作出的努力和贡献。外研社高等英语教育出版分社冯涛副社长致辞主旨发言，高屋建瓴在主旨发言环节中，教育部中外人文交流中心杜柯伟主任作了题为“中外人文交流：理念与行动”的演讲。杜柯伟主任作主旨发言杜柯伟主任重点阐释了中外人文交流的重要意义和人文交流的理念、内涵和特点等。他指出，党和国家高度重视中外人文交流工作，先后建立十大中外高级别人文交流机制；中办国办、教育部等八部门先后印发专门文件，全面部署并积极推动中外人文交流和教育对外开放。人文交流具有概念理念目标新、意义大、领域主体方式多、内涵广、功能强等特点。他着重介绍了近年来中外人文交流各领域、各层级的丰富实践和存在的问题，以及教育部中外人文交流中心所做的工作。希望将以人为本、开放平等、尊重包容、交流互鉴、合作共赢、秉持正确义利观、实现可持续发展的人文交流理念融入跨文化交流研究，加强人文交流理念教育和传播，服务中外人文交流事业发展和人类命运共同体构建。他表示，作为服务中外人文交流发展的专门机构，教育部中外人文交流中心将秉持人文交流理念，按照中心的职能定位和搭平台、订规则、建标准、做项目、树品牌的工作思路，进一步做好中外高级别人文交流机制的相关工作，稳步推进中外人文交流教育实验区、行业研究院、基地、联盟、年会、年鉴等平台建设和特色项目实施，让人文交流理念更加深入人心，调动各类主体参与中外人文交流的积极性主动性创造性，服务教育对外开放、“一带一路”建设和人类命运共同体构建。北京师范大学教授、博导方维规教授的主旨发言题目为“‘跨文化’与当代社会”。方维规教授作主旨发言方教授指出，当代文化概念已经不能把文化看做同质体，而是现代社会中有着各种文化背景的人所组成的杂合文化。随着全球化的发展，价值和规范多元化的结果是异质性的增长。观察当代多元文化社会和国际交往的三种常见形式是“多元文化”“文化间性”“跨文化”，它们也是不少学术论著中的关键词。然而，对这三个似乎不言自明的外来概念的理解和使用，时常可见张冠李戴的现象。尤其是对“多元文化”和“文化间性”之对立模式的“跨文化”概念，不少人似乎还未得其要领，不知其来龙去脉。因此，有必要对以上概念进行正本清源，厘清他们之间的差别。方维规教授在报告中提出，至少在“跨文化”理念的提出者那里，“跨文化”旨在与“多元文化”和“文化间性”划清界线，同时也超越了传统的独立文化概念。方教授认为，尽管“跨文化”是全球化时代的普遍生活形态，但我们只有充分意识到自己身上的异质性，才会认识相同性和普遍性，从而显见出跨文化性。这种文化的生成，在于不同生活方式、价值观和世界观之间的交流。通过这类相遇和交互作用，会出现文化关系和文化模式之新的关联形式。方教授演讲结束后，还与参会者进行了互动，答疑解释。伯明翰大学教育学院讲习教授、英国社会科学院院士、MOSAIC多语研究中心主任祝华的主旨发言题目为“跨越语言的跨文化交际：语言、文化与交际研究的机遇和挑战”（Translanguaging

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“第十六届中国跨文化研究年会”将于11月21—22日在线召开。分组会议日程及参会方式新鲜出炉，敬请期待！参会渠道（一）主会场直播大会主会场、专题研讨2、专题研讨3将通过两个渠道直播，可任选一种观看。

国家语委“十三五”科研规划2020年度科研项目通过专家评审名单公示根据《国家语委科研项目管理办法》，现将通过专家评审的国家语委2020年度科研项目名单予以公示，公示时间为2020年11月16日—11月20日。公示期内，如有异议，请与我办联系。联

线下线下混合课程形式，以实际为导向、学生为中心的探究式教学模式：在线视频知识点+案例分析+欧盟Erasmus+项目理念和活动（IEREST和RICH-Ed）+国际跨文化交流平台实践（IVE

一、会议总体日程二、专题论坛三、分论坛四、论坛直播平台一、微赞平台观看微赞直播网址：https://wx.vzan.com/plug-ins/#/FixupIndex/28601820二、B站观看11月7号、8号上午主题报告直播网址：https://live.bilibili.com/2260012311月7号、8号下午专题论坛或分论坛直播网址：https://live.bilibili.com/22600123https://live.bilibili.com/22602065https://live.bilibili.com/22601069在整个会议期间，请扫描下方二维码关注“人大人心”更新发布的各种会议信息。会议举行期间，若遇到会议日程不清晰、线上平台突发状况等情形，请联系志愿者及时反馈，将有会务组老师进行协调和解决。中国人民大学心理学系微信订阅号：人大人心转自：“人大人心”

点击蓝字关注我们，了解更多北京时间10月17日晚，世界汉语教学学会、亚太地区汉语教学学会联合召开“国际中文教育组织负责人联席会”。欧洲汉语教学协会、汉语作为第二语言研究学会（CASLAR，美国）、美国中文教师学会（CLTA）、国际中国语言学学会（IACL，美国）、英国汉语教学研究会、加拿大中文教学学会、智利中文教师协会、澳大利亚中文教师联会、新西兰中文教师协会、世界汉语教育史研究学会（日本）、韩国中语中文学会、蒙古国汉语教师协会、泰国华文教师公会、南非中文教师协会、世界华语文教育学会（中国台湾）、香港中文教育学会等各地中文教育社团负责人云端线上相聚。会议代表分享交流本地经验和需求，研讨如何发挥学术组织的作用、促进中文教育健康发展，并讨论形成《全球中文教育发展倡议》。会议指出，语言是人类沟通的重要工具。在人类交往和文明进步过程中，没有任何手段能够替代语言教育的基础、独特作用。人类社会发展和文明进步的历史表明，语言交流合作的历史大势不可阻挡。新冠肺炎带来的全球危机，让人们更加深刻地体会到，加强语言教育，深化国际理解，团结合作共建人类命运共同体的重要意义；也更加深刻地意识到，培养具有全球视野、世界情怀和跨语言、跨文化交际能力的国际化人才，是全世界语言教育工作者共同的职责和使命。各地负责人一致认为，深化相关研究，实现互学互鉴，增进经验分享，为世界各地中文学习者提供更专业、更直接的帮助是我们义不容辞的责任和义务。鉴于此，加强国际中文教育组织之间的多方协同合作，建立定期磋商协作机制，加强区域团体之间的交流，显得十分必要和迫切。大家纷纷倡议，希望积极创造条件，面向大众提供更加充分的中文学习资源、教育教学和学术研究资源，并在国际中文教育学术研究、教育教学、教材教法、师资队伍、考试评价、实习实践等方面实现多方协同协作，为世界各国中文学习者提供更加直接和有益的帮助，为国际中文教育机构之间的合作提供便利。大家提议，宜秉持语言交流与合作是人类社会共同发展和进步的客观需要的理念，尊重语言教育规律和多元文化交融互鉴准则，加强世界汉语教学学会与各组织间的双方和多方协同合作，提供线上线下混合式语言教学资源，倡导突出区域特点、有针对性地开展中文教学研究探索，努力创建适合汉语二语教学特点的教学理论。大家赞成，国际中文教育组织携手努力，共同创设良好的国际中文教育环境，更好地满足国际社会对中文的需求。外语教育是促进人类和平发展和文化多样性的国际事业，反对将正常的语言教育和学术交流政治化。加强多方协同合作，助力各国学习者学习中文、掌握中文、使用中文，提供丰富的国际中文教育资源，实现新时代国际中文教育民间组织协同协作，合作共赢的新跨越。世界汉语教学学会（International

个非凡创举：结束极端贫穷、对抗不平等和不公正、解决气候变化。这些目标是基于千年计划的成功落实而设立的。全球目标是可实现这些创举，惠及所有国家，造福所有人。点击文末【阅读原文】参与MY

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项目概要项目类型：志愿服务项目地点：中国上海主办方名称：第二十届robotex世界机器人大会项目适宜人群：不限申请截止日期：2020-10-31项目亮点：实习推荐、志愿者证书、专属福利02/

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突如其来的新冠肺炎疫情给国内外语教育的发展带来了一系列的影响和挑战。在后疫情时代，面对国际形势与外语教学研究的新需求，理论和方法存在多样化的探索空间。长期以来，广大外语教师时常为教学中遭遇到的问题所困惑，苦于无法将自身外语教学转化为科研产出，主要原因在于缺乏较为系统的研究方法和理论视野。为帮助广大外语教师尽快熟悉和掌握外语教学研究的科研方法，助力外语教师发展，复旦新学术、复旦大学出版社与国际青年应用语言学者联盟合作，将于2020年11月推出“外语教学研究方法训练营”。本次训练营分两阶段进行，采用线上线下相结合方式。第一阶段全程为线上研修，4名国际国内知名学者、学刊主编将聚焦外语教学研究方法论，为广大外语教学研究者、一线工作者、博士硕士研究生从不同理论视角夯实理论基础，拓展理论视野，强化研究技能。研修课程将力求课题与时俱进，观念推陈出新，方法灵活运用，技术清晰简明。针对研究者和青年教师在研究过程中遇到的困惑和难处，提高学术修养，激励研究自信。第二阶段在线上研修的基础上增加线下研修模块。这一阶段重点解决个体研究设计、方法和过程中的实际问题。增加与专家反馈互动机会，研究方案和主编评价相结合，复盘研究设计，改善研究方法，提高研究技能，实现研究者自身能力的提高，培养前沿的研究视野、良好的研究设计、扎实的研究方法以及科研过程的乐趣和自信。01训练营具体课程安排阶段形式日期时间课程内容授课专家第一阶段线上11月21日9:00-10:30外语教学中的叙事研究方法高雪松

文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。党的十九大报告指出，“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量”。中华优秀文化的弘扬与传承对延续和发展中华文明、建设社会主义文化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦意义重大。大学外语教学承担以文化人、以文育人的时代使命，架接文化传播、文化沟通的重要桥梁。外语教师在教学中要培养学生以语言作为弘扬中华优秀文化的媒介，厚植中华优秀文化，坚定本土文化自信，激发学生的爱国情怀，培养学生讲好中国故事、传播中国声音。为提升外语教师文化素养，提高教师在外语教学中讲授中华优秀传统文化的能力，作为中华优秀文化外语教师培训基地所在单位，外语教学与研究出版社定于11月21—22日举办线上“中华优秀文化外语教学与传播”研修班，邀请中华文化教育与外语教育专家进行理论指导、教学分享，鼓励参班教师阅读书籍并分享优秀读书笔记，帮助外语教师丰富文化底蕴，深入理解内涵，提升教学境界，切实发挥外语教育在培养优秀国际化人才、推动文化传承创新中的重要作用。研修日程课程特色研修创新采取2+1模式，由2天集中研修+1次特色活动构成。2天集中研修，提升教学能力素养提升：精选中国哲学思想、儒家文化、文学作品等三大主题，提高外语教师中华文化素养。理念探讨：探讨中华优秀文化外语教学的理念、方法与途径。实践分享：展示高校中华优秀文化融入外语教学的教学设计与实施。1次特色活动，深蕴文化涵养文化涵养：研修班为每位参班教师赠送《中国文化要略：彩色插图本》电子书专属线上阅读服务，教师可凭账号阅读并提交读书笔记，12月5日，外研社将在所有参班教师所在的中华优秀文化线上学习群展示优秀读书笔记，获选教师将获得精美中国文化书籍。研修后，中华优秀文化线上学习群长期有效，参班教师可在群内继续分享中华优秀文化学习心得、中华文化外语教学感悟，共建线上学习共同体，共促中华优秀文化外语教学能力提升。主讲专家11月21日专家简介（按发言顺序）王文斌北京外国语大学教育部人文社科重点研究基地“中国外语与教育研究中心”主任、国家语言文字工作委员会科研机构“国家语言能力发展研究中心”主任，讲席教授、博士生导师，国家社科基金学科评审组专家，教育部高等学校英语专业教学指导分委员会副主任委员，中国英汉语比较研究会外语教育技术专业委员会会长，中国英汉语比较研究会认知语言学专业委员会副会长。曾就读于北京外国语大学、上海外国语大学、复旦大学、英国牛津大学（Oxford

17862706360电子邮箱：sdxiuci2020@163.com中美比较文化研究会2020年年会会议时间：2020年10月11日会议主题：中美西部文学文化比较研究会议议题：1.

世界翻译教育联盟（WITTA）医学翻译与教学研究会成立大会暨第一届学术研讨会邀请函尊敬的__________女士/先生:始于2019年底的新冠疫情波及全球，成为全人类的公共卫生危机事件，凸显了医学语言服务的重要性，也暴露出全球专业医学翻译人才极度缺乏的短板。为了加强我国医疗卫生领域翻译人才和应急语言服务人才培养，促进全球医药卫生行业的合作和交流，共建人类卫生健康共同体，世界翻译教育联盟（WITTA）将于2020年12月19-20日在美丽的花城广州召开医学翻译与教学研究会成立大会暨第一届学术研讨会。01一、会议议题大会主题为“疫情时代医学翻译教育与研究”，将设以下（但不限于）议题：1、医学翻译人才培养与专业课程体系建设；2、医学翻译与国际健康传播；3、医学翻译与中医药文化传播；4、医学翻译与伦理研究；5、医学翻译与世界医疗史；6、全球公共卫生事件中的翻译与语言服务；7、疾病、瘟疫叙事的翻译与世界传播；8、医学双语语料库及机器翻译研究；9、作为社区翻译的医疗翻译服务；10、医学翻译的评价标准研究。02二、大会嘉宾

按照《国家社会科学基金管理办法》有关规定，现将2020年国家社科基金后期资助暨优秀博士论文出版项目立项名单予以公示。公示时间为2020年9月29日至10月9日。公示期内，如有异议，请以书面方式向我办基金处反映，并提供必要的证据材料，以便核实查证。提出异议者须提供本人真实姓名、工作单位、联系电话等有效联系方式（我办将予以严格保密），凡匿名、冒名或超出期限的异议不予受理。电话：（010）83083053电子邮箱：hqzzxm2020@163.com通讯地址：北京西长安街5号全国社科工作办基金处邮政编码：100806全国哲学社会科学工作办公室2020年9月29日本推文选取的是其中的外国文学和语言学部分648德国形象与中国精神研究叶隽同济大学重点项目外国文学649文学阐释的维度与视域融合焦敏广东外语外贸大学一般项目外国文学650柳原前光《使清日记》研究与校注聂友军浙江工商大学一般项目外国文学651朝鲜朝时期汉诗风流变史杨会敏宿迁学院一般项目外国文学652日本近现代作家的杭州想象与文化记忆研究孙立春杭州师范大学一般项目外国文学653安徒生童话伦理思想研究柏灵华中农业大学一般项目外国文学654美国汉学家康达维的辞赋翻译与研究王慧湖南科技大学一般项目外国文学655钱锺书与西学关系比较研究彭英龙暨南大学一般项目外国文学656日本近代小说中的个人、民族与国家研究张杭萍上海师范大学一般项目外国文学657吉皮乌斯创作主题研究武晓霞北京航空航天大学一般项目外国文学658英国浪漫主义诗人与公共生活研究黄弋杭州电子科技大学一般项目外国文学659当代美国诗歌城市书写研究虞又铭华东师范大学一般项目外国文学660“现代”美国犹太成长小说研究宁云中湖南文理学院一般项目外国文学661当代美国小说与民族性建构研究（1996—2016）孙璐上海外国语大学一般项目外国文学662学术期刊中的莎士比亚：外国文学、戏剧和电影期刊莎评研究（1949—2019）徐嘉北京理工大学一般项目外国文学663《艺术作品的本源》细读张文初湖南师范大学一般项目外国文学664巴什拉诗学论：理论探析与批评实践史言厦门大学一般项目外国文学665文学现代性的本体路径研究王涛山西师范大学一般项目外国文学666亨利·雷马克比较文学思想研究姚连兵电子科技大学一般项目外国文学667跨文化视域下的文学需求理论研究冯涛扬州大学一般项目外国文学66819世纪以来中西文学中的异国形象研究赵小琪武汉大学一般项目外国文学669日本殖民统治下东北的文学翻译梅定娥南京邮电大学一般项目外国文学670弗吉尼亚·伍尔夫散文思想研究黄重凤北京航空航天大学一般项目外国文学671清末民初中国儿童文学翻译研究张建青浙大城市学院一般项目外国文学672情绪思维层次汉语的系统研究郭攀华中师范大学重点项目语言学673翻译变化机理论黄忠廉广东外语外贸大学重点项目语言学674《六书音均表》校注与研究张道俊湖北师范大学重点项目语言学675《说文解字》新订陶生魁渭南师范学院重点项目语言学676殷虚书契续编考释叶正渤江苏师范大学重点项目语言学677拉丁语语法陈可风湖南科技大学重点项目语言学678古注中的魏晋南北朝方言语词辑证游帅北京语言大学一般项目语言学679《字汇》研究吴萍中南林业科技大学一般项目语言学680原始闽北语的重新构拟及演变孙顺河北师范大学一般项目语言学681《说文解字》经学渊源考论孟琢北京师范大学一般项目语言学682宋前道经疑难字词考释谢明宁波大学一般项目语言学683唐宋禅宗语录句法专题研究卢烈红武汉大学一般项目语言学684闽语文存李如龙厦门大学一般项目语言学68519世纪以来潮州方言语法演变研究黄燕旋中山大学一般项目语言学686甘肃方音字汇朱富林西安外国语大学一般项目语言学687土家语语法现象的生成语法研究鲁曼湖南大学一般项目语言学688语言主观性视域下日语授受表达体系的语法化研究李晶华南理工大学一般项目语言学689汉语跨类量词的演化模式与形成机理高亚楠辽宁大学一般项目语言学690《论语》中古注疏词汇研究孙尊章江西农业大学一般项目语言学691简帛佚籍异文整理与研究陈送文惠州学院一般项目语言学692动机视角下大学生英语学习的品行研究周小兰山东大学一般项目语言学693中西文化导入在应用型高校外语课程中的应用宋昊阳许昌学院一般项目语言学694口译教学语料库深度加工机制研究邓军涛武汉工程大学一般项目语言学695词汇类型学视角的二语者增减范畴词语混淆成因研究付冬冬上海财经大学一般项目语言学696心理语言学视域下的纳西东巴文字谢书书集美大学一般项目语言学697文化自信视域下百年汉字整理与研究史论褚静渤海大学一般项目语言学698红色外译家沙博理研究刘红华湖南工业大学一般项目语言学699常用字构成分类认知徐志学三峡大学一般项目语言学700维特根斯坦语言哲学中的确定性思想研究胡雯福建师范大学一般项目语言学701汉语普通话基础元音的听感格局研究刘掌才杭州电子科技大学一般项目语言学702汉语致谢和致歉语词的共时用法与历时演变研究张爱玲江苏师范大学一般项目语言学703话语标记的理论阐释和应用研究张利蕊许昌学院一般项目语言学704《经义述闻》研究魏鹏飞洛阳理工学院一般项目语言学705“古今字”传承传播与发展研究温敏郑州大学一般项目语言学706基于树模型的《说文》小篆构形系统研究胡佳佳北京师范大学一般项目语言学707王韵校注吕朋林吉林外国语大学一般项目语言学708《合并字学集韵》异读字研究闫顺英广西师范大学一般项目语言学709中国日语学习者动机和行为研究王俊浙江师范大学一般项目语言学710汉族语作为第二语言的“把”字句语义及语用习得研究姜有顺西南大学一般项目语言学711叙利亚问题文化话语研究汪学磊杭州师范大学一般项目语言学712东盟国家语言教育政策国别研究刘泽海吉首大学一般项目语言学713汉学史视域中的西方《尚书》英译与传播研究沈思芹徐州工程学院一般项目语言学714中国小说在美国的译介研究（1900—1952）厉平曲阜师范大学一般项目语言学715对比语言学元语言系统的演变研究苏章海苏州科技大学一般项目语言学716嘉陵江流域方音字汇周及徐四川师范大学一般项目语言学717湘鄂赣交界处通城方言语法研究黎立夏武汉工程大学一般项目语言学718汉语普通话立体声道研究姚云河南大学一般项目语言学719汉语疑问句焦点的韵律表现研究阎锦婷沧州师范学院一般项目语言学720汉语中的主宾转换现象和状态改变构式研究张榴琳苏州大学一般项目语言学721中文信息处理用动词槽关系研究王彩云山东师范大学一般项目语言学722认知语言学视域下的韩国语研究王芳山东师范大学一般项目语言学723名量互动选择机制及其应用研究周芍华南师范大学一般项目语言学724现代汉语强调标记实证研究陈颖哈尔滨师范大学一般项目语言学725汉语篇章主位信息与习得研究宋璟瑶上海海事大学一般项目语言学来源：全国哲学社会科学工作办公室转自：“AIMUN”

Q：如果被告知未能录取，应该怎么办？A：因每年报名注册的人数都超过会议容量，所以会有一些高校代表团不能被录取。如果被告知未录取，还请您谅解。您也可以通过我们的微信平台关注会议进程。

Q：如果被告知未能录取，应该怎么办？A：因每年报名注册的人数都超过会议容量，所以会有一些高校代表团不能被录取。如果被告知未录取，还请您谅解。您也可以通过我们的微信平台关注会议进程。

实习机构：联合国难民署实习地点：中国北京实习时长：6个月工作语言：英语工作内容：与联合国难民署中国-北京办事处的PI团队合作，在PI干事的指导和监督下，执行与联合国难民署全国诗歌比赛有关的任务。任职要求：（a）硕士或以上学历;（b）具有中国文学、翻译研究等学术背景;（c）优秀的中英文书面和口语能力，英语翻译能力，诗歌的中英翻译能力;（d）团队合作能力。原网址：https://www.unhcr.org/cn/%e5%8a%a0%e5%85%a5%e6%88%91%e4%bb%ac实习机构：联合国环境规划署实习地点：巴拿马实习时长：6个月工作语言：英语、西班牙语工作内容：(1)编写通讯稿，技术简介，新闻稿，演讲，翻译，报告草稿和出版物；(2)辅助数据研究以支持概念说明，建议或政策简介的制定。任职要求：本科最后一年及以上原网址：https://careers.un.org/lbw/jobdetail.aspx?id=129484&Lang=en-US实习机构：联合国亚太经济与社会委员会实习地点：北京实习时长：2-6个月工作语言：英语工作内容：（1）为计算机信息系统、网站和应用程序提供支持;（2）安装计算机应用系统软件和硬件;（3）对各种应用程序进行故障排除;（4）编制统计数据;（5）行政支持。任职要求：（满足以下任一项即可）（a）研究生在读(持有第二本科学位或同等学历或以上);（b）大四在读(最低学士学位水平或同等学历);

厦门大学比较文学与跨文化研究中心拟于金秋九月举办“厦门大学比较文学与跨文化研究中心揭牌仪式暨高峰论坛”，设置揭牌仪式、主旨演讲和高峰圆桌论坛等三个环节，庆祝中心成立，谋划中心发展蓝图，提升中心在学界的影响力，搭建面对面的交流平台，围绕相关领域的学科建设、研究方法和人才培养等工作深入研讨，寻求对策。时间：9月25-27日地点：厦门大学科学艺术中心方式：线下举办，线上直播二十一世纪是人类思想文化呈现多样化的时代，提倡宽容多元、求同存异的精神，构建人类命运共同体，成为我们所面临的重大时代主题。2020年初，“新冠”疫情不期而至，给全世界造成巨大的公共健康与信任危机。比较文学与跨文化学者有责任进一步思考文化交流的问题与挑战，评价全球化的历史与现状，推动比较文学学科发展。比较文学与跨文化研究不仅是一种学术范式，也是一次认知挑战，更成为一种文化愿景。面对中国比较文学的蓬勃发展和外语学科设置的整合升级，厦门大学比较文学与跨文化研究中心于2020年1月正式成立，以著名学者陆建德教授为主任，组建一支跨学科、跨语种的高水平科研队伍。自成立以来，中心得到校内领导、学界同仁和各界朋友的关心与支持。2020年6月至7月，中心推出“美美与共：比较的意义”第一季高端讲座，邀请国内外比较文学一流学者发表见解，引起热烈的反响。值此金秋时节，中心在美丽的厦园举办揭牌仪式暨高峰论坛，欢迎各界朋友共享盛会。作为全国高校中最早成立的比较文学与跨文化研究中心之一，我们愿不断思考文化交流的问题与挑战，评估全球化的历史与现状，推动比较文学学科发展。更多精彩，敬请期待！会议日程9月26日（星期六）开幕式❖开幕式致辞8:30-9:25

抗疫宅家，学习科研都要抓—限时免费访问的数据库（学术类）【资讯】国内1000多个旅游景点，你喜欢哪个点进去，全景3D模式，身临其境，疫情防控期，别乱跑，别出门，在家好好旅游【资讯】

Q：如果被告知未能录取，应该怎么办？A：因每年报名注册的人数都超过会议容量，所以会有一些高校代表团不能被录取。如果被告知未录取，还请您谅解。您也可以通过我们的微信平台关注会议进程。

9月18日，全国艺术科学规划领导小组办公室对外发布了《2020年度国家社科基金艺术学项目公示名单》，公示时间为2020年9月19日至2020年9月25日。具体信息分享如下：序号项目名称申报人责任单位项目类别1中国抗战时期艺术文献整理和研究张慨上海大学重点项目2浙江当代戏曲史蒋中崎浙江旅游职业学院重点项目3国家文化形象建构下的中国动画创作及理论创新研究殷俊江南大学重点项目4群体传播对网络叙事结构与文化思潮的影响研究隋岩中国传媒大学重点项目5中国传统音乐曲牌研究傅利民中国音乐学院重点项目6丝绸之路琉特类乐器研究张寅温州大学重点项目7芭蕾中国学派的构建与实践邹之瑞北京舞蹈学院重点项目8中国现代革命题材美术作品研究郑工广州美术学院重点项目9中国祭祀图像的历史重构程万里东南大学重点项目10中国经典织物纹样谱系研究张晓霞苏州大学重点项目11西藏民间工艺的文献整理、传承人群调查及市场研究熊永松西藏大学重点项目12全球化、智能化引领的非物质文化遗产创新生态体系建构研究季铁湖南大学重点项目13越地造物史研究王汇文浙江理工大学重点项目14新冠疫情冲击下中国文化与旅游融合发展的新思路、新路径与新趋势任瀚郑州大学重点项目15长城文物和文化资源数字化保护传承与创新性发展研究王晓芬石家庄铁道大学重点项目16艺术人类学视野下城市艺术区的景观生产与景观消费理论研究王永健中国艺术研究院一般项目17近现代中日艺术学术语互动与学科建构研究王杰红武汉大学一般项目1819世纪英国艺术批评理论和历史意识研究陈书焕扬州大学一般项目19淮剧史料的整理、研究及数据库建设孙晓东盐城师范学院一般项目20上海话剧史料集成研究(1842—1949)赵骥上海戏剧学院一般项目21布莱希特与中国戏剧双向接受及影响研究卢炜浙江传媒学院一般项目22工尺谱与昆曲传承鲍开恺苏州科技大学一般项目23近代以来地方水浒戏文献整理与研究高日晖大连大学一般项目2420世纪德国戏剧叙事研究张蔚杭州师范大学一般项目25阿甲戏曲文献整理与戏曲美学建构研究张辰鸿天津师范大学一般项目26中国沉浸式戏剧研究沈嘉熠华东师范大学一般项目27东北地方戏曲文献文物研究史册东北师范大学一般项目28当代豫剧表演艺术发展研究李玉昆河南大学一般项目2920世纪戏曲艺术形态演进史黄蓓武汉大学一般项目30昆曲戏衣传统制作技艺的保护传承与创新设计研究任丽红常熟理工学院一般项目31中国民间传统丧礼与演剧关系研究孔美艳山西师范大学一般项目32新中国70年评弹书目传承研究金坡泰山学院一般项目33数字艺术非义行为及其对抗机理研究马立新山东师范大学一般项目34中国演播艺术家与演播艺术发展研究曾志华中国传媒大学一般项目35基于“互联网+”互动剧的新叙事模式研究邱章红北京大学一般项目36VR影像全景叙事机制及效果研究周雯北京师范大学一般项目37以VR为核心的下一代电影形态的评估研究刘辉深圳大学一般项目38中国影视数据管理体系研究毛琦首都经济贸易大学一般项目39改革开放以来主流电影的道德伦理思想研究袁智忠西南大学一般项目40想象力重构：数字技术语境下中国电影的创新路径研究杨天东中国电影艺术研究中心一般项目41中国电影思想史（1905—1949）安燕西南交通大学一般项目42新时代主流影视剧的创作与传播创新研究梁君健清华大学一般项目43网剧在广电媒体中的融合发展研究陈鹏南开大学一般项目44虚拟播音主持艺术研究刘兴宇浙江传媒学院一般项目45新世纪中日二战题材电影比较研究陶赋雯江苏第二师范学院一般项目46当代俄罗斯电影产业资助体系和效果研究沙扬上海戏剧学院一般项目47中华优秀传统文化传承的纪录片创新研究王俊杰吉林艺术学院一般项目48人工智能对电影制作的影响及其应用价值研究——以动作捕捉为例韩菲琳北京电影学院一般项目49中国历代乐志律志贯通研究李方元西南大学一般项目50南方跨界族群音乐民族志的理论建设和选点、比较研究杨民康云南艺术学院一般项目51近代江西红色音乐文化及其历史语境研究陈乃良江西师范大学一般项目52中国五声性调式和声理论学理来源及发展脉络研究马学文杭州师范大学一般项目53“文化自信”视阈下推动中国古诗词音乐文化传承与创新的路径研究方琼上海音乐学院一般项目54记忆、认同与跨国想象：当代上海城市多元族群音乐文化研究黄婉上海音乐学院一般项目55近代声乐艺术与中国歌诗传统关系研究金婷婷中山大学一般项目5620世纪上半叶古琴美学思想研究苗建华中央音乐学院一般项目57李焕之“民族学派合唱艺术”理论建构与创作实践研究乔邦利浙江师范大学一般项目58当代俄罗斯著名作曲家的创作研究（1949—2019）邵晓勇首都师范大学一般项目59基于语言文化的中国现当代声乐创作研究刘涓涓武汉音乐学院一般项目60新世纪中国当代中西混和编制室内乐创作研究于洋中央民族大学一般项目6120世纪江南笛乐演奏家群体研究胡亮扬州大学一般项目62宋代乐律学与礼学关系研究谷杰武汉音乐学院一般项目63北魏墓葬中的图像类音乐文物研究王希丹郑州大学一般项目64中国传统音乐人工智能化记谱研究——以江南丝竹为例章红艳中央音乐学院一般项目65满族民间音乐活态传承与保护路径研究孙连君盐城师范学院一般项目66中央苏区红色音乐口述史研究（1927—1934）李小兵台州学院一般项目6720世纪俄罗斯声乐艺术在中国的萌起与流变王鸿俊哈尔滨音乐学院一般项目6820世纪中日音乐关系史研究陶亚兵哈尔滨音乐学院一般项目69《格萨尔》音乐文化生态研究郭晓虹青海民族大学一般项目70中国唢呐系乐种体系化研究赵宴会南京师范大学一般项目71“互联网+”视域下中国舞蹈艺术共享生态圈研究田培培首都师范大学一般项目72南岭民族走廊舞蹈文化研究胡骁星海音乐学院一般项目73滇缅跨境民族民间舞蹈在“一带一路”建设中的功能与价值研究徐梅云南艺术学院一般项目74西南地区少数民族傩舞文化研究付宜玲广西大学一般项目75百年敦煌石窟乐舞艺术活态创演研究邓小娟西北师范大学一般项目76元明人收藏、研究《兰亭序》史料的整理与研究陈红梅上海大学一般项目77中日近现代美术比较研究赵云川北京服装学院一般项目78长江流域出土简牍书迹整理与研究王祖龙三峡大学一般项目79中国篆刻批评史研究郭名峰海南师范大学一般项目80我国艺术品追续权保护制度构建研究刘畅广东金融学院一般项目81新中国社会主义建设题材油画理论与实践研究刘玉龙苏州大学一般项目82明代园林绘画研究肖芳凯深圳大学一般项目83清宫收藏藏传佛教罗汉唐卡研究张长虹故宫博物院一般项目84德国柏林藏高昌壁画研究刘韬首都师范大学一般项目85中国书论范畴集解周睿南京艺术学院一般项目86宋元笔记日记中的绘画史料整理与研究张小庄天津美术学院一般项目87媒介变迁视角下雕版印刷术与唐宋书法嬗变研究李正庚长沙理工大学一般项目88中国碑学史研究张见淮北师范大学一般项目89金代佛教美术研究刘振刚兰州大学一般项目90中国岩画的图像学阐释研究童永生江南大学一般项目91查士标与清初扬州画坛研究任军伟首都师范大学一般项目92西夏官服研究任怀晟南通大学一般项目93孙过庭《书谱》在海外的传播与接受研究向净卿曲阜师范大学一般项目94沂蒙精神的图像叙事沈颖山东艺术学院一般项目9520世纪中国篆刻与西泠印社之关系研究林如浙江大学一般项目96中国近现代美术展览发展史研究（1900—1949）朱亮亮常州工学院一般项目97秦汉简帛视域下的隶变研究张希平绍兴文理学院一般项目98中国当代影像艺术的“中国叙事”研究李笑男中国人民大学一般项目99元明清江南地区“院体画”研究杨勇浙江师范大学一般项目100中国古代画论对日本江户画坛的影响研究寿舒舒浙江农林大学一般项目101“物”的文化隐秘性：“湖笔”与元代江浙文人圈的互动研究姚丹广东工业大学一般项目102多元融合的中国古代妇女服饰研究（秦汉至清）张蓓蓓苏州大学一般项目103明清江南木雕史张伟孝浙江广厦建设职业技术学院一般项目104延安设计思想（1935—1948）及其当代价值研究黄厚石南京艺术学院一般项目105面向健康城市构建的绿色基础设施设计策略研究管少平华南理工大学一般项目106大湘西民间传统技艺“隐性知识”挖掘、整理及竞争力转化研究杨丰齐怀化学院一般项目107汉代纹饰的母题与谱系研究兰芳江苏师范大学一般项目108“新限塑令”背景下的包装减塑设计理论与实践研究柯胜海湖南工业大学一般项目109载人航天器人机界面色彩情绪适居性设计研究姚湘湘潭大学一般项目110粤港澳近现代服饰混生演进研究孙恩乐广东工业大学一般项目111中国传统建筑吉祥图像风格变迁及其传承研究冷先平华中科技大学一般项目112设计研究的范式建构与理论边界研究赵丹华湖南大学一般项目113明清外销漆器设计研究金晖上海大学一般项目114基于海南黎族船型屋民居传统营造技艺的创新设计研究张引海南师范大学一般项目115当代中国生活陶瓷器皿文化建构与设计研究喻宏景德镇陶瓷大学一般项目116水土共治——景观设计推动浙江乡村建设策略与方法研究曾颖中国美术学院一般项目117中国文创产品设计中的人文情感作用机制研究于雷燕山大学一般项目118儿童艺术治疗的交互设计研究王红江上海视觉艺术学院一般项目119皇权、秩序与文化认同：明代礼仪空间的价值与建构策略研究及图像呈现梁雯清华大学一般项目120西夏文献中的装饰图像研究王艳云北京印刷学院一般项目121中国工业设计探源研究（1862—1932）曹汝平上海工程技术大学一般项目122工业遗产建筑更新的空间叙事互动体验机制研究王英钰大连民族大学一般项目123中国古代瓷器品种图谱霍华南京博物院一般项目124上海设计手稿与口述研究（1950—1990）赵蕾上海大学一般项目125唐宋时期中日传统纺织技术与文化比较研究刘安定武汉纺织大学一般项目126中国陶瓷的文化触变及审美范式研究杨超浙江传媒学院一般项目127武陵山区土家族传统营建口诀的整理与价值再生研究赵衡宇中南民族大学一般项目128传承热带气候风土的绿色建筑节能设计策略研究吴耀华三亚学院一般项目129全效体验式旅游文创产品的设计策略研究高颖浙江工商大学一般项目130交互设计在文化遗产展示传播领域的应用研究张烈清华大学一般项目131面向虚拟技术的孤独症儿童疗愈性环境设计研究李莉武汉轻工大学一般项目132社会学视野下当代中国工业设计的综合发展趋势研究鲍懿喜江南大学一般项目133“设计产业化”理论研究及实践探索郑刚强武汉理工大学一般项目134轨道交通站点空间适老性评价及优化设计研究赵忠超济南大学一般项目135中国传统装饰纹样海上丝绸之路传播研究谷莉南京工业大学一般项目136明末清初之造物思想嬗变及创新价值研究陈建新武汉理工大学一般项目137中国女性内衣史季晓芬浙江理工大学一般项目138近代岭南侨乡华侨园林造园艺术与地区差异性比较研究曾丽娟广东技术师范大学一般项目139新中国70年南京云锦传承人谱系研究管雪松南京林业大学一般项目140中国传统工艺传承的当代范式与标准体系研究周晓江中国计量大学一般项目141文化记忆视野下的乡村旅游历史人类学意义及第三水平文旅融合理论研究高长江浙江旅游职业学院一般项目142粤港澳大湾区文化创新的协同机制与路径研究黄玉蓉深圳大学一般项目143移动短视频内容生产与传播的价值引导研究秦枫安徽师范大学一般项目144移民文化下闽台古村落空间形态特征与营造技艺研究张杰华东理工大学一般项目145长城文化旅游绿色产业带建构与治理模式创新研究程瑞芳河北经贸大学一般项目146海洋非物质文化遗产传承人口述史研究苏勇军宁波大学一般项目147中国非物质文化遗产的场景构建与创新发展研究温雯深圳大学一般项目148文旅融合视角下乡村振兴的模式研究——以长沙地区湘江古镇群为例余佳长沙学院一般项目149京杭运河传统村落非物质文化遗产活态保护传承与旅游融合发展研究时少华北京联合大学一般项目150江南传统文化创造性转化和创新性发展研究王晓静上海交通大学一般项目151数字时代青年亚文化社群的知识分享机制研究孙黎湖北工程学院一般项目152图像时代视觉污染的形成机制与治理路径研究王新云南大学一般项目153文化文物单位文创开发知识产权授权机制研究宋朝丽河南牧业经济学院一般项目154民营艺术表演团体现状调查与研究孙婧陕西省艺术研究院一般项目155主流价值观传播中的宣传画创新发展路径研究余劲松武汉科技大学一般项目156媒介生态学视野下“黄河故事”的跨媒介叙事研究郑燕山东财经大学一般项目157线上线下融合的乡村文化旅游模式及实现路径研究朱倩倩浙江旅游职业学院一般项目158基于知识图谱技术的中国近现代工业设计资源库建设毛溪华东师范大学一般项目159手工艺设计赋能乡村特色文化产业发展研究贾小琳西京学院一般项目160中日传统民间灯彩文化结构比较研究朱宁嘉嘉兴学院一般项目16118世纪下半叶德国古典艺术理论和作品研究贺询北京大学青年项目162重大突发事件中的社会参与式艺术实践与理论研究张慧喆中国传媒大学青年项目163西域五、六世纪艺术中的外来文化因素分析朱己祥四川师范大学青年项目164晚清民国京剧现代化研究刘汭屿中国传媒大学青年项目16519世纪中叶以来中国戏曲表演美学对欧美戏剧观念的影响研究冯伟山东大学青年项目166黄河流域道情戏传承研究杨志敏郑州航空工业管理学院青年项目167南方歌舞小戏的形态发生与谱系分类研究王静波中国艺术研究院青年项目168中国影迷文化：产生、建构与演变侯凯福建师范大学青年项目169新技术驱动电影产业转型发展研究杜梁上海社会科学院青年项目170身体影像溯源——论京剧对当代动作电影的美学影响张雨蒙中国文联电影艺术中心青年项目171中国传统文化符号在当代影视作品中的视觉转化与激活庞博上海交通大学青年项目172中国电影中的农民形象流变研究（1905—2020）刘强祖宁夏理工学院青年项目173伊朗电影文化创造力与国际传播研究（1979—2019）黄含重庆工商大学青年项目174中国当代作曲家口述资料搜集、整理与研究孙兆磊曲阜师范大学青年项目175当代藏族音乐学家口述史研究于晓菲青岛大学青年项目176中国传统琴律学研究与文献整理桑坤中国音乐学院青年项目177苗疆走廊上的汉苗舞蹈文化交流研究满梦翎北部湾大学青年项目178初唐329窟敦煌壁画中伎乐飞天艺术形象的当代应用价值理论研究赵乔北京舞蹈学院青年项目179新中国革命历史画的创作生产研究曾小凤中央美术学院青年项目180清中叶以来书画鉴藏研究陆蓓容浙江省社会科学院青年项目181近现代中国书画在日本的流播研究（1880—1945）苏浩浙江财经大学青年项目18217世纪西欧汉学书籍中的中国图像母题研究——以《中国图说》为中心陈研上海师范大学青年项目183唐墓壁画中的女性图像研究冯筱媛中山大学青年项目184大运河江南流域明代服饰的艺术考古研究牛犁江南大学青年项目185河湟地区伊斯兰建筑艺术研究林涛青海师范大学青年项目186中国少数民族枫香染工艺比较研究贾煜洲北京服装学院青年项目187蓝印花布的活态传承及设计应用研究吴灵姝南通大学青年项目188四川传统建筑营造工艺及其文化价值研究赵芸成都市文物考古工作队（成都文物考古研究院）青年项目189新中国十七年商标设计史料整理与研究（1949—1966）彭芳燕成都大学青年项目190海上丝绸之路与宋代工艺美术东亚传播及影响研究朱彦广州大学青年项目191广西壮族传统服饰谱系研究匡迁南宁师范大学青年项目192当代土家织锦的消费需求调查与设计对策研究石雅云吉首大学青年项目193文化和旅游公共服务深度融合机制、路径研究陈慰上海交通大学青年项目194全球价值链视角下数字创意产业高端化发展的实现路径与培育机制研究车树林南京财经大学青年项目195基于乡愁记忆的农村公共文化空间修复及功能提升研究王莹浙江理工大学青年项目196中国新媒体艺术批评与审美研究刘世文广西师范大学西部项目197陕西地方戏未刊抄本的整理与研究——以陕西省艺术研究院藏抄本为中心柳茵陕西省艺术研究院西部项目198“互联网+”背景下我国动漫产业商业模式的创新研究周焱西北大学西部项目199数字媒体时代电影虚拟影像的中国表达胡奕颢四川师范大学西部项目200融媒体环境下影视艺术青年文化的审美建构及价值导向研究朱怡璇西北师范大学西部项目201中国新疆地区乐器数字化传承与发展研究孙国军新疆师范大学西部项目202新中国歌曲翻译史研究（1949—2019）覃军湖北民族大学西部项目203藏羌彝走廊四川濒危民歌资源抢救性整理与研究姜霞四川师范大学西部项目204新中国成立以来内蒙古民族舞蹈创作研究白雪燕内蒙古自治区艺术研究院西部项目205同源民族舞蹈在跨区域背景下的历史变迁——中国土家族舞蹈研究王松湖北民族大学西部项目206图像与历史：两宋时期陕北与川东地区佛教石窟艺术的综合研究米德昉大足石刻研究院西部项目207中国传统书画鉴藏心理机制研究：以马远绘画鉴藏为例牛国栋西北师范大学西部项目208云南白族建筑装饰艺术观念研究韩菡云南大学西部项目209海外流散吐蕃金银器的调查与研究秦臻四川美术学院西部项目210唐代敦煌壁画服饰研究邵媛陕西师范大学西部项目211开拓与建构：中国现代早期设计教育家群体研究黄晨四川大学西部项目212蒙古族传统纹样“贺乌嘎拉吉”信息可视化系统研究李少博内蒙古师范大学西部项目213“从治疗到关怀”理念转向中的服务设计创新应用研究吕曦四川美术学院西部项目214新疆传统聚落空间形态保护与活态实践研究王磊新疆师范大学西部项目215媒介生态学视域下侗族口传类非物质文化遗产的保护与传播研究杜安贵州师范大学西部项目联系与投稿信箱editor@chinamediaresearch.cn转自：“传媒学术网”

抗疫宅家，学习科研都要抓—限时免费访问的数据库（学术类）【资讯】国内1000多个旅游景点，你喜欢哪个点进去，全景3D模式，身临其境，疫情防控期，别乱跑，别出门，在家好好旅游【资讯】

在90周年院庆之际，山东大学外国语学院将于2020年9月18-20日举办“新文科与外语教育名家论坛”“新文科与外语学科建设校长论坛”和“新文科与外语人才培养院长论坛”，与国内兄弟院校的专家学者一起探讨新文科背景下外语学科建设和外语人才培养的创新发展之路，共同推动我国外语领域的新文科建设，促进外语学科和外语专业的现代化，建设一流外语学科，培养一流外语人才。论坛将采用线上方式举行，诚挚欢迎全国外语教育界专家学者、校长、院长、专业负责人及骨干教师参会。转自：“跨文化研行”