4月22日至24日，习近平总书记在重庆考察并发表重要讲话，强调进一步全面深化改革开放，不断谱写中国式现代化重庆篇章。总书记的系列重要讲话在全市教育系统引发强烈反响，大家纷纷表示要牢记为党育人、为国育才初心使命，以更加奋发有为的姿态，把总书记的殷殷嘱托全面落实在重庆大地上，落实在推动教育强国、教育强市建设的工作实践中，为谱写中国式现代化重庆篇章贡献教育智慧和教育力量。重庆大学党委书记舒立春表示，习近平总书记在新时代推动西部大开发座谈会上的重要讲话，高瞻远瞩、视野宽广、洞察深邃，深刻指出了新时代推动西部大开发的一系列方向性、根本性问题，为我们解放思想、抢抓机遇、迎接挑战确立了新坐标、勾画了新蓝图。我们将深入学习贯彻总书记重要讲话精神，坚持党对学校工作的全面领导，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，抢抓新时代西部大开发新机遇，以“复兴民族、誓作前锋”的奋斗姿态主动融入国家和重庆发展大局，发挥学科、科技、人才等综合优势，聚焦新兴产业、未来产业和关键核心技术，推动创新链产业链资金链人才链深度融合，与时俱进助力发展新质生产力，着力培养党和国家急需的拔尖创新人才，融入成渝地区双城经济圈建设、西部陆海新通道建设、长江经济带高质量发展和“一带一路”，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科，为以中国式现代化推进强国建设、民族复兴贡献重大力量。重庆交通大学党委书记宫辉表示，习近平总书记在考察重庆时强调，要毫不放松坚持党的领导、加强党的建设。我们将切实提高政治站位，充分认识学习贯彻总书记在重庆考察重要讲话精神的重大意义，做到学早、学深、学透。将通过学校、学院两级理论学习中心组学习，全校各级党组织组织生活和教职工政治理论学习，持续强化学习宣传贯彻力度，认真学出声势、学出氛围、学出成效。将切实把学习贯彻落实总书记重要讲话精神同筹备开好学校第三次党代会紧密结合起来，同落实学校改革发展中的各项任务结合起来，同推动学科专业建设、人才队伍建设，提升科技创新能力、提高人才培养质量等中心工作结合起来，同提振干部职工干事创业的精气神和教书育人的责任心结合起来，不断强化科技创新和产业创新的深度融合，充分发挥各类工作专班优势作用，在推动西部新能源建设和新型城镇化、乡村振兴全面发展等过程中贡献交大智慧力量。重庆工商大学党委书记曾维伦表示，习近平总书记在新时代推动西部大开发座谈会和考察重庆的重要讲话和重要指示，时机特殊、内涵丰富、影响深远，标定了重庆在中国式现代化发展全局中的历史方位，指明了新时代新征程新重庆建设的前进方向。我们将把全面学习、全面领悟、全面落实总书记重要讲话和重要指示精神作为头等大事和首要任务，聚焦党中央赋予重庆的新使命和新定位，坚决扛起“为党育人、为国育才”的使命任务，努力在服务国家和区域发展中展现新气象、实现新作为。一是深化人才培养改革，围绕重庆“33618”先进制造业集群和“416”科技战略布局的人才需要，优化学科专业布局，持续深化人才培养模式改革，为推动新时代西部大开发、实现重庆新使命提供重要人才支撑。二是充分发挥人才优势和学科优势，积极服务“一带一路”、成渝地区双城经济圈建设、西部陆海新通道建设、长江经济带高质量发展等国家战略，加强科学研究和智库建设，推出更多具有显示度和影响力的科研成果和咨政成果。三是始终坚持党的领导，全面加强党的建设，扎实开展党纪学习教育，着力营造风清气正的政治生态，以实际行动坚决拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。四是迅速掀起学习贯彻总书记重要讲话和重要指示精神的热潮，推动重要讲话精神进教材、进课堂、进头脑、出成效，切实把思想和行动统一到总书记重要讲话精神上来。四川外国语大学党委书记邹渝表示，习近平总书记高度重视重庆发展、始终关心重庆工作、十分牵挂重庆人民，为重庆发展把脉定向、擘画蓝图，在新时代新重庆发展进程中具有重要里程碑意义。总书记考察重庆的重要讲话，令我们精神振奋、备受鼓舞。学校党委聚焦首要任务抓好“第一议题”，召集全校中层以上领导干部，第一时间传达学习、第一时间研讨落实；举办西部高等院校外语教育教学联盟年会暨“新时代·新西部·新文科高等外语教育改革研讨会”，以“新文科”为引领，培养高素质国际化复合型人才，在新时代、新赛道、新实践中展现新风采、创造新业绩、彰显新作为，服务西部大开放高质量发展新格局建设。我们将牢记习近平总书记的殷殷嘱托，把稳中求进、以进促稳、先立后破的要求贯穿学校各项工作之中，为推进新时代西部大开发、现代化新重庆建设贡献川外力量。四川美术学院党委书记唐青阳表示，学校将全面学习、全面领悟、全面贯彻习近平总书记考察重庆重要讲话精神，充分发挥学校艺术禀赋比较优势，用艺术赋能乡村振兴、城市更新和产业升级，服务新时代西部大开发、西部陆海新通道建设和成渝地区双城经济圈建设等国家重大战略需求，加快重庆工业设计中心建设，促进新质生产力转化，以艺术助力现代化新重庆建设，在发挥“三个作用”上展现川美更大作为，不断谱写中国式现代化重庆篇章。重庆三峡学院党委书记李廷勇表示，习近平总书记再次考察重庆，并作出重要指示，极大地感召和鼓舞了重庆人民建设新重庆的豪情壮志。学校要及时深入学习贯彻总书记考察重庆重要讲话精神，并有效运用在实际工作中，努力推动学校事业的新发展。面对新形势、新任务、新挑战、新蓝图，要坚定不移地加强党的全面领导，坚守立德树人初心，以培养社会主义建设者和接班人为己任，用实际行动忠诚党的教育事业。紧扣新时代西部大开发、成渝地区双城经济圈建设、西部陆海新通道建设等系列国家重大发展战略，结合总书记对重庆发展的新要求，创新教育教学新理念、开启新模式，激发新活力，把总书记的殷殷嘱托全面落实在校园里，在努力推进中国式现代化建设伟业中，不断创新和提高学校事业的新质生产力，书写出重庆三峡学院新答卷。重庆文理学院党委书记蔡家林表示，4月22日至24日，习近平总书记在考察重庆时发表的重要讲话，高瞻远瞩、统揽全局，指向明确、意义非凡，是我们推进新时代高等教育工作的指南针和压舱石，为办好人民满意的教育指明了前进方向、提供了根本遵循。新时代新征程，我们要牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚定不移扎根重庆、面向全国，传承好红色基因、涵养好家国情怀，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，奋力打造新时代“红岩先锋”变革型组织，为高质量党建引领高质量发展打造“文理范例”；树牢“四新”理念，锚定学校第四次党代会明确的建设应用型工业大学目标，全面提升人才培养质量，为教育强市、文化强市、人才强市贡献“文理力量”；坚持“四个面向”，推进有组织科研，积极培育和发展新质生产力，为市域科技创新奉献“文理智慧”；主动对接成渝地区双城经济圈建设、乡村振兴等国家重大战略，加速推进产科教融合发展，加速建设产业技术研究院、现代产业学院、新型智库，为经济社会发展提供“文理方案”。新使命新担当，我们将牢记总书记在重庆考察时的殷殷嘱托，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为以中国式现代化推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！长江师范学院党委书记黄大勇表示，党的十八大以来，习近平总书记第三次到重庆考察，对现代化新重庆建设作出新的战略擘画，为我们建设教育强国、教育强市指明了前进方向、提供了根本遵循。全校师生深受鼓舞、倍感振奋、倍增信心。全面学习、全面领悟、全面落实总书记重要讲话和重要指示精神，是当前和今后一个时期学校的头等大事和首要政治任务。我们将迅速掀起学习宣传贯彻总书记考察重庆重要讲话、重要指示精神的热潮，扎实推动总书记殷殷嘱托在巴渝大地落地生根、开花结果。我们将牢记为党育人、为国育才初心使命，以实际行动坚定拥护“两个确立”、做到“两个维护”，认真落实全面从严治党根本要求和立德树人根本任务，深化改革、加快创新，依法治校、从严治校，干事创业、奋发有为。主动服务和融入新时代西部大开发等重大战略，聚焦市委打造“33618”现代制造业集群和“416”科技创新体系，涪陵构建“2349”现代制造业集群体系和“1238”产业科创体系，优化学科专业，提高人才培养质量，引育高水平领军人才，为培育新质生产力提供动力源，在新时代新征程新重庆建设中贡献长师智慧力量。重庆科技大学党委书记黎德龙表示，2024年，在新中国成立75周年、西部大开发战略实施25周年的关键节点，习近平总书记再次亲临重庆走基层、谈发展、问民生，开展全方位考察，主持召开新时代推动西部大开发座谈会，为重庆在新时代新征程上的奋斗划定坐标。总书记强调要不断强化科技创新和产业创新深度融合，积极培养引进用好高层次科技创新人才，努力攻克一批关键核心技术。作为一所以工为主、优势突出、特色鲜明的地方高校，我们将坚持党对学校工作的全面领导，坚持社会主义办学方向，认真落实立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才的初心使命，着眼国家重大战略需求和现代化新重庆建设，加快推进科技创新和成果转化，加快培育和发展新质生产力，推动学校事业高质量发展，为推进重庆建设具有重要影响力的科技创新中心贡献智慧和力量。重庆第二师范学院党委书记黄晏表示，时隔五年，习近平总书记再次来渝考察，为新时代重庆发展把脉定向、指路引航，充分体现了总书记对重庆工作的高度重视、对重庆人民的关心厚爱。我们将把深入学习贯彻总书记重要讲话重要指示精神作为学校首要政治任务，坚持和加强党的全面领导，落实全面从严治党要求，扎实开展党纪学习教育，引导全校师生坚决拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。主动对接新质生产力发展要求和全市产业布局，全力加强应用型高校建设，扎实推进高素质应用型人才培养，努力把学校建设成为特色鲜明的应用型大学。切实强化数字赋能，扎实推进数字校园建设，不断完善适应学校改革发展的大数据平台和网络系统，促进学校事业高质量发展。积极融入成渝地区双城经济圈建设，努力推动基础教育协同创新，不断增强服务国家重大战略和区域经济社会发展能力。重庆移通学院党委书记（督导专员）何先刚表示，习近平总书记在重庆考察并发表重要讲话，强调进一步全面深化改革开放，不断谱写中国式现代化重庆篇章。学校将深入开展学习贯彻总书记考察重庆重要讲话精神，深刻把握精神实质，坚持在学深学透上下功夫、在讲准讲活上下功夫、在落地落实上下功夫。全校上下将持续深化对总书记考察重庆重要讲话精神的研究阐释，不断推动学习转化，全面提升学习宣传贯彻工作质量，并通过官微官博等各类新媒体技术传播至全校师生，迅速掀起学习宣传贯彻热潮。重庆工程职业技术学院党委书记易俊表示，习近平总书记在重庆考察时的重要讲话鼓舞人心、催人奋进。学习宣传贯彻总书记重要讲话精神是学校当前和今后一个时期的头等大事和首要政治任务。学校将把总书记重要讲话精神作为新征程上全面深化教育教学改革，推动学校事业高质量发展的总纲领总遵循，做到“三个始终”。一是始终坚守“为党育人、为国育才”的初心，以党的创新理论铸魂育人，推动思想政治理论课改革创新，持续推进“大思政课”建设；二是始终聚焦“造良匠之师、育大国工匠”，持续完善德智体美劳全面培养的育人体系，不断推进产教融合、科教融汇，切实助力新质生产力发展，服务国家和地方重大战略需求；三是始终坚持“国际视野、天下情怀”，不断推进职业教育国际化合作，积极探索职教出海服务新路径，持续提升现代职业教育水平，在推进中国式现代化进程中展现更大作为。重庆三峡职业学院党委书记谈建成表示，习近平总书记莅临重庆考察并发表重要讲话，强调要进一步全面深化改革开放，着力推动高质量发展。我们将牢记总书记殷殷嘱托，在党建统领改革创新中激发新质生产力，为推动高质量发展贡献新时代高等教育力量。学校将围绕党建统领、人才培养、科研范式、人才工作、管理服务五项改革工作，着力推进基层党组织“四化三改五赋能”、实施学校“553”工作体系、构建干部队伍建设“五项机制”、围绕“一中心四聚焦”工作思路开展校园文化建设、抓好“五大引才专项”、架构“1341”数字学校框架、优化“五位一体”内部管理改革等七个重点，激发办学治校新质生产力，推动党建与事业发展“一融双高”，实现内涵式高质量发展，奋力书写教育强市建设的时代答卷。重庆工贸职院党委书记唐玉林表示，习近平总书记在重庆考察时的重要讲话鼓舞人心、催人奋进。未来五年，立足现代化新重庆建设，服务发展新质生产力，助力区域经济社会发展，学校将深入学习贯彻总书记考察重庆重要讲话精神，坚持为党育人、为国育才的初心使命，围绕教育强国建设战略要求，突出高质量导向，深化现代职业教育体系建设改革，以党建统领“一融双高”推动学校高质量发展，按照“党建统领发展、校区扩建破局、‘双高’提质升位、办学条件达标、人才团队赋能、治理运行高效”的目标思路，培育壮大赋能新质生产力的高技能人才，为服务成渝地区双城经济圈建设、西部陆海新通道建设、长江经济带高质量发展、国家战略腹地建设提供职业教育澎湃动力与持久活力。重庆青年职院党委书记朱毓高表示，学校深入学习领会习近平总书记考察重庆重要讲话精神，贯彻落实总书记关于“着力构建以先进制造业为骨干的现代化产业体系”“因地制宜发展新质生产力”等重要指示精神。一是积极瞄准发展新动态、市场新需求，聚焦国家重大战略、重庆“33618”现代制造业集群体系建设，推动政校企多维联动，优化学校专业布局结构，持续服务西部地区产业发展需求。二是深化科教融汇、产教融合，落实推进现代职业教育体系建设改革重点任务，打造市域产教联合体，增强高素质人才的保障力、供给力。三是不断深化“一标三融五化”思政育人模式改革与实践，以青年精神培育为着力点，赋能新时代西部大开发人才支撑，让广大青年将“热辣滚烫”的青春在新时代西部大开发建设征程中绽放最美之花。重庆财经职业学院党委书记胡尚全表示，习近平总书记考察重庆重要讲话，内涵丰富、思想深邃、情真意切，引起了我校师生建功新时代的热烈反响。职业教育是工匠摇篮，新时代的职业教育，承载着培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的使命。新时期，我们将牢记总书记对重庆的殷殷嘱托和深情厚爱，坚定不移沿着总书记指引的方向奋勇前进，用实际行动，抓住科技创新这个“牛鼻子”，不断夯实办学基础、补齐发展短板，为实争先、不务虚功，以落实立德树人根本任务为主线，以加强师资队伍、人才培养、专业建设、教学科研等为抓手，保持奋进姿态，激发创造性张力，厚植为民情怀，奋力办好中国特色、人民满意的财经职业教育。重庆建筑工程职业学院党委书记吴国雄表示，习近平总书记再次考察重庆，令我们倍感振奋，备受鼓舞。总书记的重要讲话高屋建瓴，思想深邃，具有极强的政治性、思想性、指导性，也饱含着深厚的为民情怀，进一步提振了我们办好职业教育的信心。总书记在考察中指出，“中国式现代化，民生为大。”教育是民生之基，教育现代化是中国式现代化的关键组成部分，办好人民满意的职业教育是职业教育发展的宗旨。我们要以总书记对重庆作出的系列重要指示批示精神和关于教育的重要论述为指引，深入落实立德树人根本任务，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，办人民满意的职业教育，育人民满意的高素质技术技能人才，不断提高职业教育服务西部地区经济社会发展的能力，在推进中国式现代化进程中展现更大作为。重庆商务职业学院党委书记江涛表示，习近平总书记在重庆考察，主持召开新时代推动西部大开发座谈会并发表重要讲话，为新时代新征程新重庆建设指引方向、擘画蓝图、凝心聚力，在学校师生中引发热烈反响。学校将持续强化党建统领，全面推动“885”工作机制转化落实到学校工作中，把开展党纪学习教育作为重要政治任务，教育引导全校师生把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉。面向国家重大战略和现代化新重庆建设需求，建设优势突出、特色鲜明的数字化、智慧化专业群，提升对现代商务服务行业产业人才的供给力。搭建融入新一代信息技术的产教融合教学科研平台，实施校企深度融合工程，构建“新商科校企命运共同体”，持续推进与行业领先企业的深度合作，探索教育链、产业链、人才链、创新链深度融合，切实加强数字化人才供给、数字化科研、数字化服务，助力重庆加快城市数字化转型、探索超大城市治理新路。重庆建筑科技职业学院党委书记（督导专员）何光明表示，习近平总书记在重庆考察时重要讲话鼓舞人心，我们将认真学习贯彻落实总书记在重庆考察时重要讲话精神，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，把学习宣传贯彻重要讲话精神贯穿到学校工作各方面，落实立德树人根本任务，以深化产教融合为重点，以科教融汇为方向，以提高人才培养质量为目标，围绕“学校发展、教师发展、学生发展”，持续开展经典诵读、七彩校园、“两早两大”、“三课三话”、“红岩英烈传”等教育实践活动，打造“会呼吸的课外思政”品牌，推动形成校园文化育人实践工作体系，提升师生文化素养，坚定师生文化自信，努力培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。重庆电讯职业学院党委书记（督导专员）兰海涛表示，习近平总书记视察重庆提出因地制宜发展新质生产力重要要求，使我们倍增动力。职业教育肩负服务经济社会发展、服务国家重大战略的历史使命，我们将以总书记的重要讲话精神为指引，立足工作岗位，以‘新’提‘质’，突出类型教育特征，以实际行动为现代化新重庆建设增添强劲动能。学校将锚定重庆市“33618”现代制造业集群体系目标，以培育“九章工匠”为抓手，重点打造现代移动通信技术、大数据、汽车电子技术专业群建设，极力搭建校企合作、产教融合平台，培育数字化工匠生产力，为现代化新重庆建设提供更加坚实有力的人才支撑。市教育考试院党委书记、院长徐海表示，习近平总书记再次亲临重庆视察，为重庆发展把脉定向、指路引航，为新征程上谱写中国式现代化重庆篇章指明了前进方向、提供了根本遵循，我们倍感振奋、备受鼓舞。新时代新征程上，我们将满怀感恩之心、爱戴之情、奋斗之志，深入学习贯彻总书记在重庆考察时的重要讲话精神，认真践行为党育人、为国育才的初心使命，以立德树人、科学选才为根本任务，努力深化教育考试招生制度改革，充分发挥教育考试招生的正确导向作用。以人民满意、公平公正为价值追求，统筹高质量发展和高水平安全，构建更加公平、更加科学、更加高效、更加开放的教育考试招生体系，切实把总书记的殷殷嘱托落实落细，为谱写中国式现代化重庆篇章贡献招考力量。驻市教委纪检监察组党支部表示，习近平总书记在重庆考察强调“中国式现代化，民生为大”。党和政府的一切工作，都是为了老百姓过上更加幸福的生活。希望各级党委和政府都能为解决民生问题投入更多的财力物力，每年办一些民生实事，不断增强人民群众的获得感幸福感安全感。我们将认真学习总书记考察重庆讲话精神，聚焦教育领域群众普遍关注的“急难愁盼”和痛点堵点问题，推动主管部门切实履行主体责任和行业监管责任，扎实开展教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治，切实解决一些群众反映强烈的突出问题，下功夫落实为基层减负工作要求，为办好人民满意的教育提供政治保障。市教委发展规划处党支部表示，习近平总书记在重庆考察时强调“进一步全面深化改革开放，主动服务和融入新发展格局，着力推动高质量发展”。为积极响应总书记号召，我们将围绕推进中国式现代化这个最大的政治，牢记嘱托，砥砺奋进，坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育，把高质量发展作为各级各类教育的生命线，编制实施好教育强市建设规划，加快教育现代化进程。聚焦答好“强国建设、教育何为？教育强国，重庆何为”这一重大时代命题，紧扣全面建设社会主义现代化新重庆的奋斗目标，牢牢把握教育的政治属性、战略属性、民生属性，进一步强化党对教育的全面领导，提升立德树人成效，发挥基础教育基点作用，加强高等教育龙头引领，推动现代职业教育体系构建，赋能高水平科研创新驱动，深化教育改革与开放，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，在新发展格局和高质量发展中推动重庆教育大有可为和大可作为，为持续谱写中国式现代化重庆篇章贡献教育力量。市教委督导室党支部表示，习近平总书记考察重庆的重要讲话为新时代新征程新重庆建设指明了前进方向、提供了发展路径。我们将深入学习贯彻总书记的重要讲话精神，积极做出教育新贡献。一是聚焦基础教育城乡一体化，推动城乡融合发展。积极开展学前教育普及普惠督导评估、义务教育优质均衡督导评估，着力解决城镇化进程中教育资源“城镇挤、乡村弱”的问题，不断推进学前教育和义务教育发展城乡一体化，助力新型城镇化建设和乡村全面振兴。二是聚焦科教人才培养，赋能现代化产业体系建设。不断深化高等教育评估改革，推进高校分类评价，以本科教学工作合格评估、本科教育教学审核评估、论文抽检为抓手，不断提高人才培养质量，为打造“33618”现代制造业集群体系提供丰富的科教人才资源。三是聚焦教育数字化转型，服务智慧城市建设。推动教育督导信息化、数字化建设，督导反馈问题高效精准服务地区、学校教育高质量发展。通过“学校智治—督导智管”应用，积极推进业务多跨协同和智慧学校建设，服务城市治理智能高效精准发展。市教委科学技术处党支部表示，将按照习近平总书记视察重庆重要讲话、重要指示精神积极创新、奋发有为，通过开展有组织科研、产学研合作、“教育强市区县行”等活动，超前规划引导先进生产力布局，引导重庆高校充分发挥科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力三者重要结合点的作用，立足服务国家战略需求和重庆社会经济发展需求，积极承接国家重大生产力和战略科技力量布局，在建大平台、组大团队、出大成果上下功夫，攻克一批关键核心技术，开展系列产学研创新成果与产业技术需求对接活动，形成加速产业转型升级的强大动力，更好地服务经济社会发展，不断谱写中国式现代化重庆篇章！市教委学位管理与研究生教育处党支部表示，习近平总书记在重庆主持召开新时代推动西部大开发座谈会，并发表重要讲话，为西部地区高校学科建设、科学研究、人才培养注入了强大活力。聚焦总书记提出的“六个”坚持，我们将围绕人才培养，对标世界一流，努力打造西部“双一流”建设第一方阵，紧密对接创新链、产业链，积极培育塑造新质生产力和特色优势产业的学科专业生长点，推动学科专业改造升级；建好建强卓越工程师学院、川渝卓越工程师创新研究院，为新时代西部大开发培养高层次科技创新人才、注入新动能。市教委招生考试管理处党支部表示，在重庆改革发展的关键时期，习近平总书记亲临重庆考察并发表重要讲话，为重庆现代化建设指明了前进方向、提供了重要遵循，让我们倍受鼓舞、倍感振奋、倍增信心。招考工作事关万千家庭切身利益、事关为高质量发展提供人才支撑，我们将牢记总书记“中国式现代化发展，民生为大”的殷殷嘱托，深化招生考试制度改革，用心用情用力做好招考工作，提高人才选拔培养质量，不断增强人民群众获得感幸福感，为推动“33618”现代制造业集群建设和新质生产力发展、服务中国式现代化新重庆建设贡献招考力量。市教委师范教育处党支部表示，时隔五年，习近平总书记再次亲临重庆考察，为新重庆建设把脉定向，擘画蓝图，赋予重庆在发挥“三个作用”上展现更大作为，不断谱写中国式现代化重庆篇章的战略指引。总书记强调，“中国式现代化，民生为大。”教育是最大的民生，教师是教育发展的第一资源。我们要深刻领悟总书记“以人民为中心”的发展思想，以弘扬践行教育精神为引领，聚力建强躬耕巴渝的教师队伍。一是聚力厚师德。将习近平新时代中国特色社会主义思想和教育家精神全面融入教师职前职后培养体系，健全教师师德养成体系，大力选树师德榜样，持续厚植全体教师“为党育人、为国育才”初心使命。二是聚力强师能。推进建强师范院校，启动实施“国优计划”，优化实施公费教育，提高教师供给质量。完善教师职业发展体系，提高师培质效。加大自主选学推进力度，全面提高教师数字素养。三是聚力暖师心。持续提高教师“三个地位”，用心解决教师急难愁盼问题。聚焦教师减负，强化各项举措落地见效，为教师创造安心、舒心、静心的育人环境，在全社会大力营造尊师重教浓厚氛围。市教委民办教育处党支部表示，习近平总书记考察重庆重要讲话非常鼓舞人心，我们将在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，立足本职岗位，真抓实干、积极进取、担当作为，为教育强市、教育强国做出更大贡献。总书记指出，重庆要敢为人先，进一步全面深化改革开放。民办教育作为重庆教育的重要组成部分，要进一步优化办学政策环境，引导民办学校高质量发展，努力把重庆民办教育的规模优势化为质量优势、创新优势。总书记强调，强化科技创新和产业创新深度融合，以科技创新推动发展新质生产力。民办学校要进一步发挥自身优势，加强校企合作，产教融合，紧盯新质生产力发展方向，精准培养人才，以人才推动创新，以创新推动新质生产力发展。市教委校外教育培训监管处党支部表示，习近平总书记考察重庆重要讲话重要指示精神，高屋建瓴、精辟深邃、内涵丰富，具有很强的政治性、思想性、指导性，为新征程上重庆推进中国式现代化市域实践指明了前进方向、提供了根本遵循。我们将全面学习、全面领悟、全面落实总书记重要讲话重要指示精神，着力夯实基础教育的基础性、先导性地位，坚定不移地把“双减”作为重要政治任务抓紧抓实抓好，持续巩固深化“双减”成果，大力培育健康教育生态，努力让人民群众的教育获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障、认同感更加强烈，为推进教育高质量发展，加快教育强市建设筑牢根基、积蓄后劲。市教委体育卫生艺术教育处党支部表示，习近平总书记在重庆主持召开新时代推动西部大开发座谈会，并发表重要讲话。我们要应顺势而为，乘势而上，奋力谱写新时代西部大开发的教育篇章。一是充分发挥新质生产力的教育功能。以科教融合与人才培养为切口，聚焦“416”科技创新战略布局和“33618”现代制造业集群体系，将新质生产力的教育功能注入全市教育体系。二是全面提升高效整合力的教育动能。秉承“致广大而尽精微”的文化理念，统筹高质量发展和高水平安全，一体化推进《2024年教育领域综合改革“三个一批”重点改革项目推进方案》，全面推动数字重庆建设，促进改革形成和谐共生的优良生态。三是大力拓展开放塑造力的教育机能。着力建设西部教育新高地，主动服务对接区域发展重大战略，拓宽与东中西开放平台的合作边界，深化区域间的务实联动发展，为推进成渝地区双城经济圈、西部陆海新通道和“一带一路”建设提供源源不断的教育资源，构建生机勃勃的新发展格局。市教委宣传思想政治教育处党支部表示，将及时组织好习近平总书记考察重庆重要讲话精神的学习宣传、研究阐释工作，结合正在开展的党纪学习教育，持续推动深学实学、入脑入心、见行见效。围绕贯彻落实好立德树人根本任务，守正创新推进党的创新理论凝心铸魂工程、高校哲学社会科学创新工程、“时代新人铸魂工程”和“大思政课”建设工程“四个”工程，旗帜鲜明守好意识形态和网络舆情“两个”阵地，用情用力在抓好“大思政”工作、思政队伍建设、师德师风建设“三个”责任落实上担当作为，以时不我待的紧迫感和昂扬奋进的姿态，主动服务和融入新发展格局，努力回答好教育强国、教育强市建设的核心课题，为新时代新征程全面建设社会主义现代化新重庆贡献新的更大力量。市教委学生处党支部表示，习近平总书记莅临重庆考察，彰显了对重庆一以贯之的关心厚爱，标定了重庆在中国式现代化发展全局中的历史定位，指明了重庆在新时代新征程上的奋斗坐标，为重庆带来了乘势而上跨越发展的重大历史性机遇，汇聚了团结一心紧跟总书记、奋进新征程、建功新时代的磅礴力量。我们将始终以感恩之心、爱戴之情、奋斗之志深刻领会总书记视察重庆重要讲话重要指示精神，在推进毕业生高质量就业创业、促进高校学生学籍学历规范管理和提升高校学生常规管理能力水平上持续用力，扎实推动总书记殷殷嘱托在重庆高校学工战线落地生根、开花结果。市教委安全稳定办公室党支部表示，这是党的十八大以来，习近平总书记第三次到重庆考察，我们倍感振奋、深受鼓舞。总书记强调，中国式现代化，民生为大；要坚持统筹发展和安全；坚持和发展新时代“枫桥经验”；保持基层稳定、群众平安；为我们进一步做好校园安全稳定工作指明了方向。我们要始终牢记总书记的殷殷嘱托，以“时时放心不下”的责任感、“事事落实到位”的执行力，苦干、实干、巧干，加快构建大安全工作格局，努力以高水平安全保障教育高质量发展，为建设教育强市、不断谱写中国式现代化重庆篇章贡献力量。市教委基建后勤处党支部表示，习近平总书记在考察重庆时的重要讲话，对于我市教育系统高质量发展具有深远指导意义。总书记在新时代推动西部大开发座谈会上指出“大力推动传统产业节能降碳改造”。作为教育系统基建后勤管理部门，我们将牢记殷殷嘱托，认真贯彻落实习近平生态文明思想，紧扣碳达峰和碳中和目标任务，多措并举传播绿色低碳发展理念，大力推进绿色低碳校园建设，积极引导广大师生参与绿色低碳相关活动，促进师生节能降碳的理念建构和习惯养成，营造全员参与绿色低碳的浓厚氛围，为现代化新重庆建设贡献教育力量。市教委国际合作与交流处党支部表示，习近平总书记亲临重庆考察，对重庆作出“要以敢为人先的勇气，全面深化改革，扩大高水平对外开放”的重要指示，充分体现了总书记对重庆工作的高度重视和殷切希望。教育对外开放是我国对外开放战略的重要组成部分，也是教育强国建设的重要路径。新征程上，我们将牢记总书记的教诲与嘱托，聚焦服务支撑共建“一带一路”、成渝地区双城经济圈建设、西部陆海新通道建设等重大战略，主动布局、应对变局、开拓新局，推进高水平教育对外开放，为打造新时代西部大开发重要战略支点和内陆开放综合枢纽，谱写中国式现代化重庆篇章贡献更多的教育开放力量。市教委机关党委办和离退休处党支部表示，习近平总书记强调，要毫不放松坚持党的领导、加强党的建设。机关党的建设是机关建设的根本保证，对教育系统具有风向标作用，必须走在前、作表率。一是要强化政治铸魂。落实机关党建主体责任，走好坚定拥护“两个确立”、做到“两个维护”的第一方阵。二是要深化理论武装。认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，推动党建统领“885”各项重点任务落地落细。三是要夯实基层基础。推动打造新时代“红岩先锋”变革型组织，加快创建具有“教育味”“书香气”的模范机关。四是要严肃作风纪律。以党纪学习教育为抓手，持之以恒正风肃纪，推进清廉机关、清廉学校建设开花结果。五是要服务中心大局。落实立德树人根本任务，推进党建业务深度融合，将组织优势转化为教育事业发展胜势。市教委巡察办党支部表示，教育是最大的民生。我们一定按照习近平总书记“中国式现代化，民生为大”的指示要求，回应群众关切，务实抓好学生餐管理不规范、强制或变相强制购买教辅资料、社会事务加重教师负担、教育乱收费等重点问题集中整治，切实纠治教育领域群众身边不正之风，从严惩治基层教育系统的腐败，营造风清气正的教书育人环境和良好教育生态。来源｜综合整理自相关单位供稿声明丨“重庆教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。版权归原作者所有。若有来源标注错误或认为内容侵权，请及时联系我们更正或删除。往期精彩回顾习近平在重庆考察时强调

开栏语四月是时光缱绻的画册，每一页都泛起茸茸的绿意。相约教育的春天，党中央频频吹拂政策春风，殷殷嘱托、谆谆期许在重庆大地激荡春之回响，滋养学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、高等教育盎然生长、新绿丛丛。重庆教育人用汗水与智慧“犁”出春天的希望、不负国家的厚望，在教育、科技、人才一体推进中发展新质生产力，在现代化新重庆建设、教育强市建设的征程中彰显教育的基础性、先导性、全局性地位和作用。生机正在勃发，欣欣且兴兴。4月22日起，陆续推出“听！春天的回响”系列教育特刊，铺展“牢记殷殷嘱托，教育向新而行”的春之答卷。纵深推进成渝地区双城经济圈教育协同发展新重庆“渝”跃向前

开栏语四月是时光缱绻的画册，每一页都泛起茸茸的绿意。相约教育的春天，党中央频频吹拂政策春风，殷殷嘱托、谆谆期许在重庆大地激荡春之回响，滋养学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、高等教育盎然生长、新绿丛丛。重庆教育人用汗水与智慧“犁”出春天的希望、不负国家的厚望，在教育、科技、人才一体推进中发展新质生产力，在现代化新重庆建设、教育强市建设的征程中彰显教育的基础性、先导性、全局性地位和作用。生机正在勃发，欣欣且兴兴。4月22日起，陆续推出“听！春天的回响”系列教育特刊，铺展“牢记殷殷嘱托，教育向新而行”的春之答卷。我市着力提升高校原创性和颠覆性科技创新能力透过科技创新打探新质生产力的“新气象”

习近平在重庆考察时强调进一步全面深化改革开放不断谱写中国式现代化重庆篇章蔡奇陪同考察中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日在重庆考察时强调，重庆要对标新时代新征程党的中心任务和党中央赋予的使命，充分发挥比较优势、后发优势，进一步全面深化改革开放，主动服务和融入新发展格局，着力推动高质量发展，奋力打造新时代西部大开发重要战略支点、内陆开放综合枢纽，在发挥“三个作用”上展现更大作为，不断谱写中国式现代化重庆篇章。4月22日至24日，习近平在中共中央政治局委员、重庆市委书记袁家军和市长胡衡华陪同下，深入物流园区、城市社区、数字化城市运行和治理中心等进行考察调研。22日下午，习近平首先考察了重庆国际物流枢纽园区。他来到西部陆海新通道重庆无水港运营调度中心，听取新通道建设情况汇报。习近平强调，物流是实体经济的“筋络”。建设西部陆海新通道，对于推动形成“陆海内外联动、东西双向互济”的对外开放格局具有重要意义。各有关方面要齐心协力，把这一标志性项目建设好、运营好，带动西部和内陆地区高水平对外开放。物流园区要积极运用先进技术，不断创新联运模式，提高科学管理水平，在建设现代物流体系中发挥更大作用。随后，习近平来到重庆铁路集装箱中心站，听取货物集散、运输路径、运营成本和效益等介绍，同货车司机、列车司机、装卸工人、场站管理人员等亲切交流，询问他们的工作强度、劳动保护、节假日休息和收入情况。习近平说，大家在物流一线，也是在对外开放一线，通过你们的辛勤劳动，很多商品跨越山海、走向世界，你们的工作很有意义。推动西部大开放、促进西部大开发，物流很重要，大家要继续努力，不断创造新的业绩，作出新的贡献。习近平还听取了重庆推动成渝地区双城经济圈建设情况汇报，参观了重庆科技创新和产业发展成果展示。习近平表示，建设成渝地区双城经济圈是党中央作出的重大战略决策。重庆、四川两地要紧密合作，不断提升发展能级，共同唱好新时代西部“双城记”。支柱产业是发展新质生产力的主阵地。重庆的制造业有自身的结构特点、有相应的优势，希望重庆牢牢抓住科技创新这个“牛鼻子”，扬优势、补短板，抓当前、谋未来，坚定不移、久久为功，奋力推动制造业高质量发展。九龙坡区谢家湾街道民主村社区是一个老小区，2022年初启动更新改造项目并纳入全国有关试点。习近平来到这里，察看小区改造和便民服务情况，听取提升基层治理效能、为基层减负情况介绍。他还走进社区食堂，同正在就餐的群众亲切交流，鼓励社区食堂实现可持续发展。习近平指出，老旧小区改造是城市更新的一个重点，也是一项民生工程，既要保留历史记忆和特色风貌，又要解决居民关切的实际问题。要总结推广这方面的成功经验，更好惠及广大社区居民。城市治理的很多工作要靠基层党组织这个战斗堡垒和社区这个平台去落实，要厘清城市社区职责事项，继续推动资源下沉、完善服务设施，强化网格化管理、信息化支撑，提高社区精细化治理、精准化服务水平。离开时，社区居民纷纷围拢过来欢送总书记。习近平对大家说，中国式现代化，民生为大。党和政府的一切工作，都是为了老百姓过上更加幸福的生活。希望各级党委和政府都能为解决民生问题投入更多的财力物力，每年办一些民生实事，不断增强人民群众的获得感幸福感安全感。23日上午，习近平考察了重庆市数字化城市运行和治理中心，听取当地加快城市数字化转型、探索超大城市治理新路等情况汇报，观看系统应用演示。习近平指出，治理体系和治理能力现代化是中国式现代化的应有之义。强化数字赋能、推进城市治理现代化，要科学规划建设大数据平台和网络系统，强化联合指挥和各方协同，切实提高执行力。城市治理涉及方方面面，首要的是以“时时放心不下”的责任感，做好预案、精准管控、快速反应，有效处置各类事态，确保城市安全有序运行。希望你们不断探索，积累新的经验。24日上午，习近平听取了重庆市委和市政府工作汇报，对重庆各项工作取得的成绩给予肯定。习近平指出，重庆制造业基础较好，科教人才资源丰富，要着力构建以先进制造业为骨干的现代化产业体系。深入实施制造业重大技术改造升级和大规模设备更新工程，加快传统产业转型升级，积极培育具有国际先进水平和竞争力的战略性新兴产业。加强重大科技攻关，强化科技创新和产业创新深度融合，积极培育新业态新模式新动能，因地制宜发展新质生产力。积极推进成渝地区双城经济圈建设，更好发挥全国高质量发展的重要增长极和新的动力源作用。大力推动绿色发展，建设美丽重庆，筑牢长江上游重要生态屏障。习近平强调，重庆要以敢为人先的勇气，全面深化改革，扩大高水平对外开放。坚持和落实“两个毫不动摇”，一手抓深化国企改革、培育一批核心竞争力强的国有企业，一手抓促进民营经济发展壮大、激发各类经营主体活力。积极融入全国统一大市场建设，主动融入和服务国家重大战略，在推动共建“一带一路”、长江经济带、西部陆海新通道联动发展中发挥更大作用。主动对接高标准国际经贸规则，营造市场化法治化国际化一流营商环境。习近平指出，重庆是我国辖区面积和人口规模最大的城市，要深入践行人民城市理念，积极探索超大城市现代化治理新路子。加快智慧城市建设步伐，构建城市运行和治理智能中枢，建立健全“大综合一体化”城市综合治理体制机制，让城市治理更智能、更高效、更精准。扎实推进党建引领基层治理，坚持和发展新时代“枫桥经验”，深化城乡精神文明建设，推进移风易俗，提高全社会文明程度。全面推进韧性城市建设，有效提升防灾减灾救灾能力。习近平强调，重庆集大城市、大农村、大山区、大库区于一体，要大力推进城乡融合发展。积极推进以县（区）城为重要载体的新型城镇化建设，有序引导、依法规范城市工商资本和科技、人才下乡，助力乡村全面振兴。抓牢抓实粮食生产，依山就势发展生态特色农业。学好用好“千万工程”经验，因地制宜开展乡村建设，聚焦现阶段农民群众需求强烈、能抓得住、抓几年就能见到成效的重点实事，抓一件成一件，让农民群众可感可及、得到实惠。巩固拓展脱贫攻坚成果，确保不发生规模性返贫。习近平指出，要毫不放松坚持党的领导、加强党的建设。巩固拓展主题教育成果，建立健全长效机制，推动党员、干部特别是领导干部增强政治能力、提高工作水平，真抓实干、积极进取、担当作为。持续深化整治形式主义为基层减负，为基层干部干事创业创造良好条件。扎实开展党纪学习教育，引导党员、干部真正把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉。一以贯之反对和惩治腐败，不断铲除腐败滋生的土壤和条件，营造风清气正的政治生态。中共中央政治局常委、中央办公厅主任蔡奇陪同考察。李干杰、何立峰及中央和国家机关有关部门负责同志陪同考察。来源｜新华社往期精彩回顾习近平主持召开新时代推动西部大开发座谈会听！春天的回响丨推进新工科、新医科、新农科、新文科建设！以“四新”建设带动重庆高等教育突破跃升习近平的读书之道成渝地区双城经济圈语言服务研究中心揭牌仪式、国家语委重大项目开题报告会及教育部语信司调研会顺利举行习近平在重庆考察调研

为切实减轻中小学教师非教育教学负担，近日，中央教育工作领导小组秘书组印发通知，对开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作作出部署。《通知》明确了专项整治的范围和目标。集中整治与教育教学无关的活动和工作随意进入校园情况，以及社会事务进校园过程中重留痕轻实效的形式主义，通过建立健全社会事务进校园审批报备制度和监督管理长效机制，营造教育教学良好环境。《通知》提出四项主要任务。一是系统摸排近年来社会事务进校园情况，制定准入标准，加强问题整改。二是建立社会事务进校园审批报备制度，严控省、市、县三级社会事务进校园总量，建立白名单并向社会公布。三是对社会事务进校园的具体方案进行审核，可根据工作实际进行整合，严控活动范围和时长，提升进校园活动质量。四是通过监测、核查、通报等方式，常态化规范社会事务进校园工作。《通知》要求各地提高站位，压实责任，把规范社会事务进校园作为教育系统整治形式主义为基层减负的重要工作，加强组织领导，持续推进专项整治工作走深走实，以师生获得感检验专项整治成效。来源｜教育部政务新媒体“微言教育”（微信号：jybxwb）声明丨“重庆教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。版权归原作者所有。若有来源标注错误或认为内容侵权，请及时联系我们更正或删除。往期精彩回顾习近平主持召开新时代推动西部大开发座谈会听！春天的回响丨推进新工科、新医科、新农科、新文科建设！以“四新”建设带动重庆高等教育突破跃升习近平的读书之道成渝地区双城经济圈语言服务研究中心揭牌仪式、国家语委重大项目开题报告会及教育部语信司调研会顺利举行习近平在重庆考察调研

为全面贯彻落实习近平总书记关于党的建设的重要思想和关于加快建设教育强国的重要讲话精神，切实推动高校教师党建和思想政治工作高质量发展，4月23日，市委教育工委召开贯彻落实《普通高等学校教师党建和思想政治工作质量标准（试行）》（以下简称《质量标准》）专题培训会。会议的主要任务是对《质量标准》进行解读说明，指导各高校准确理解《质量标准》的指标内涵、目标任务和使用要求，进一步夯实高校党委对本校教师党建和思想政治工作的主体责任，引导各高校按照《质量标准》加强和改进教师党建和思想政治工作，建强高素质、专业化教师队伍，为建设教育强国提供强有力的支撑。会议从出台背景、研制过程、框架内容、使用要求等方面，对《质量标准》进行了全面系统的解读，重点介绍了《质量标准》的五个维度、两类指标和六十条建设内容，强调要深刻领悟文件精神，把准工作布局，抓好重点任务，坚持实效标准，加强自身建设。会议对各高校贯彻落实《质量标准》提出工作要求，一要提高政治站位，深刻认识教师党建和思想政治工作的重要性；二要认真学习领会，准确把握《质量标准》的任务要求；三要推动落地见效，做好教师党建和思想政治各项工作；四要建实建强党委教师工作部，压实院（系）直接责任；五要强化各项工作保障，以党建为引领，推动教师思想政治工作和师德师风建设提质增效。市教委相关处室和71所在渝普通高校党委教师工作部或承担相应职责的部门负责人参加会议。来源｜市教委组干处、宣教处通讯员｜周正发

2024年研究生调剂工作已是收尾阶段，根据各招生单位调剂工作安排，今年研招复试调剂服务系统将于4月28日关闭。考研调剂结束后，你需要注意以下几点：确认调剂结果：在调剂结束后，及时登录研招网或相关院校网站查看调剂结果。如果你的调剂申请被接受，恭喜你成功获得了复试的机会，接下来需要准备复试。如果你的调剂申请被拒绝，也不要灰心，可以关注其他院校的调剂信息，或者准备参加下一次的研究生招生考试。准备复试：如果你的调剂申请被接受，你需要准备复试。复试一般包括笔试和面试，具体内容和形式因院校和专业而异。你需要提前了解复试的具体要求，准备好相应的材料和工具，如身份证、学历证书、成绩单等。同时，还需要认真复习专业知识，提高面试技巧，争取在复试中表现出色。注意调剂院校的报到时间和要求：在接受调剂后，你需要按照调剂院校的要求报到。一般来说，调剂院校的报到时间和要求会在调剂结果公布后公布。你需要提前了解报到时间、地点、需要携带的材料等信息，并按时报到。关注学籍和档案问题：在调剂成功后，你需要关注学籍和档案问题。如果你的学籍和档案不在同一院校，你需要办理相关的转档手续。同时，还需要了解学籍和档案的管理规定，确保自己的学籍和档案能够得到妥善管理。保持联系和沟通：在调剂结束后，你需要保持与调剂院校和相关人员的联系和沟通。如果有任何疑问或问题，及时与调剂院校联系，寻求帮助和解决方案。总之，考研调剂结束后，你需要认真准备复试，注意调剂院校的报到时间和要求，关注学籍和档案问题，并保持联系和沟通。同时，也需要保持积极的心态和信心，相信自己能够成功获得研究生录取的机会。来源｜研招网声明丨“重庆教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。版权归原作者所有。若有来源标注错误或认为内容侵权，请及时联系我们更正或删除。往期精彩回顾习近平主持召开新时代推动西部大开发座谈会听！春天的回响丨推进新工科、新医科、新农科、新文科建设！以“四新”建设带动重庆高等教育突破跃升习近平的读书之道成渝地区双城经济圈语言服务研究中心揭牌仪式、国家语委重大项目开题报告会及教育部语信司调研会顺利举行习近平在重庆考察调研

4月22日至23日，习近平总书记在重庆市考察调研。新华社《学习进行时》原创品牌栏目“讲习所”推出文章，为您梳理回顾习近平总书记和重庆的故事。4月22日至23日，习近平总书记在重庆市考察调研。他先后来到重庆国际物流枢纽园区、九龙坡区谢家湾街道民主村社区、重庆市数字化城市运行和治理中心，了解当地加快建设西部陆海新通道、实施城市更新和保障改善民生、提高城市治理现代化水平等情况。这是党的十八大以来，习近平总书记第三次到重庆考察调研，前两次分别在2016年和2019年。在美丽山城，习近平总书记进农家、谈改革、问民生，召开重要座谈会，为重庆各项事业发展指明方向。“换了三种交通工具到这里”重庆石柱土家族自治县有一个村子叫华溪村。它所在的武陵山区，曾是全国集中连片特困区之一。“两山夹一槽”，山大沟深，华溪村祖祖辈辈在山脚下的“巴掌田”耕作。人多地少、土地贫瘠，小小的华溪村也是中国特困地区的一个缩影。2019年，脱贫攻坚战进入决胜的关键阶段。华溪村还有8户、19人没有脱贫。这年4月15日，习近平总书记一早从北京出发，乘飞机抵达重庆，再转火车、换汽车，一路奔波，来到华溪村。“换了三种交通工具到这里，就是想实地了解‘两不愁三保障’是不是真落地。”习近平总书记亲切地招呼大家坐下来细细聊。一位村民说他家两个娃儿上学，母亲重病，家里曾经穷得揭不开锅，后来靠帮扶实现了脱贫摘帽。当时，每年1000多万贫困群众脱贫，他是其中一个。习近平总书记认真倾听，不时插话。等到大伙发言告一段落，他给乡亲们一条条梳理“两不愁三保障”的进展并走村入户实地察看。离开村子时，晚霞满天，山村如画，乡亲们聚在村头，争相同总书记握手，依依不舍。回到重庆市里，已是夜深。习近平总书记仍挂念着山村的乡亲们：“看了这么一个村，我心里是有底的。到2020年初，预计全国将剩下600多万贫困人口和60多个贫困县。把今年工作抓好抓实，明年继续攻坚，就能彻底消灭现行标准下的贫困。从各方面情况看，我们对完成任务是很有信心的！”第二天，习近平总书记在重庆主持召开解决“两不愁三保障”突出问题座谈会。从延安、贵阳、银川、太原、成都，再到重庆，这是党的十八大以来，习近平总书记第六次主持召开脱贫攻坚跨省区座谈会。在总书记的关怀和指引下，重庆全市190.6万农村贫困人口全部脱贫，18个贫困区县全部摘帽。如今，当地巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，生态美、产业兴、百姓富的美好画卷正逐步绘就。“这次讨论的不是发展问题，而是保护的问题”重庆是长江上游生态屏障的最后一道关口，保护好“一江碧水、两岸青山”，既是重庆担起“上游责任”的必然要求，也是自身发展的潜力所在。习近平总书记心系长江生态。2016年和2019年在重庆考察期间，总书记指出，“保护好三峡库区和长江母亲河，事关重庆长远发展，事关国家发展全局”“加强生态保护与修复，筑牢长江上游重要生态屏障”。2016年1月，习近平总书记在重庆召开推动长江经济带发展座谈会，为长江生态保护定向定调、立下规矩。“今天可能要让你们失望了，这次讨论的不是发展问题，而是保护的问题。”习近平总书记开门见山：当前和今后相当长一个时期，要把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发。当年9月，指导长江经济带发展的重要文件——《长江经济带发展规划纲要》正式印发。2018年3月，在参加十三届全国人大一次会议重庆代表团审议时，习近平总书记再次语重心长地谈及长江经济带的发展：如果长江经济带搞大开发，下面的积极性会很高、投资驱动会非常强烈，一哄而上，最后损害的是生态环境。“我强调长江经济带不搞大开发、要共抓大保护，来刹住无序开发的情况，实现可持续的开发。”2016年在重庆召开座谈会之后，习近平总书记又在2018年、2020年、2023年主持召开座谈会，研究部署长江经济带发展问题，覆盖长江上、中、下游，会议名称也从“推动”到“深入推动”“全面推动”，再到“进一步推动长江经济带高质量发展”。习近平总书记对长江经济带发展总体谋划、分步推进，指引长江经济带步入高质量发展的轨道。笃行不怠，久久为功。“共抓大保护、不搞大开发”成为广泛共识，“一江碧水向东流”的美景重现。“领导干部要讲政德”政德是整个社会道德建设的风向标。加强领导干部政德建设，对引领社会风尚、营造良好政治生态意义重大。2018年3月，在参加十三届全国人大一次会议重庆代表团审议时，习近平总书记针对重塑风清气正的政治生态，为大家上了一堂生动的“政德课”。“领导干部要讲政德。”习近平总书记强调，立政德，就要明大德、守公德、严私德，并作出细致阐释——明大德，就是要铸牢理想信念、锤炼坚强党性，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，这是领导干部首先要修好的“大德”。守公德，就是要强化宗旨意识，全心全意为人民服务，恪守立党为公、执政为民理念，自觉践行人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标的承诺，做到心底无私天地宽。严私德，就是要严格约束自己的操守和行为。所有党员、干部都要戒贪止欲、克己奉公，切实把人民赋予的权力用来造福于人民。习近平总书记这番讲话，既是针对重庆，更是着眼全党，为领导干部修身立德提供了重要遵循。“更加注重从全局谋划一域、以一域服务全局”重庆是西部大开发的重要战略支点，处在“一带一路”和长江经济带的联结点上。如何发挥好当地的区位优势，习近平总书记一直牵挂在心。2016年1月，习近平总书记来到两江新区果园港，叮嘱当地要把港口建设好、管理好、运营好，以一流的设施、一流的技术、一流的管理、一流的服务，为长江经济带发展服务好，为“一带一路”建设服务好，为深入推进西部大开发服务好。2019年4月，习近平总书记在听取重庆市委和市政府工作汇报时，要求重庆更加注重从全局谋划一域、以一域服务全局，努力在推进新时代西部大开发中发挥支撑作用、在推进共建“一带一路”中发挥带动作用、在推进长江经济带绿色发展中发挥示范作用。重庆集大城市、大农村、大山区、大库区于一体，协调发展任务繁重。“要促进城乡区域协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，在加强薄弱领域中增强发展后劲，着力形成平衡发展结构，不断增强发展整体性”；“要加快推动城乡融合发展，建立健全城乡一体融合发展的体制机制和政策体系，推动区域协调发展”。在总书记指引下，重庆一手抓物流通道拓展，提高中欧班列运能，扩大西部陆海新通道辐射范围，破解西部地区国际物流难题；一手抓开放平台能级提升，对接高标准国际经贸规则，推动中新互联互通项目、重庆自贸试验区等协同发力。如今，城乡融合、区域协调联动发展的美好图景在巴渝大地徐徐展开，一个支撑新时代西部大开发的高质量发展重要增长极正加快崛起。来源｜新华社往期精彩回顾习近平主持召开新时代推动西部大开发座谈会听！春天的回响丨推进新工科、新医科、新农科、新文科建设！以“四新”建设带动重庆高等教育突破跃升习近平的读书之道成渝地区双城经济圈语言服务研究中心揭牌仪式、国家语委重大项目开题报告会及教育部语信司调研会顺利举行习近平在重庆考察调研

习近平主持召开新时代推动西部大开发座谈会强调进一步形成大保护大开放高质量发展新格局奋力谱写西部大开发新篇章李强蔡奇丁薛祥出席中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平23日下午在重庆主持召开新时代推动西部大开发座谈会并发表重要讲话。他强调，西部地区在全国改革发展稳定大局中举足轻重。要一以贯之抓好党中央推动西部大开发政策举措的贯彻落实，进一步形成大保护、大开放、高质量发展新格局，提升区域整体实力和可持续发展能力，在中国式现代化建设中奋力谱写西部大开发新篇章。中共中央政治局常委、国务院总理李强，中共中央政治局常委、中央办公厅主任蔡奇，中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥出席座谈会。座谈会上，国家发展改革委主任郑栅洁、重庆市委书记袁家军、四川省委书记王晓晖、陕西省委书记赵一德、新疆维吾尔自治区党委书记马兴瑞先后发言，就推动西部大开发汇报工作情况、提出意见建议。参加座谈会的其他省区和新疆生产建设兵团主要负责同志提交了书面发言。听取大家发言后，习近平发表了重要讲话。他指出，党中央对新时代推进西部大开发形成新格局作出部署5年来，西部地区生态环境保护修复取得重大成效，高质量发展能力明显提升，开放型经济格局加快构建，基础设施条件大为改观，人民生活水平稳步提高，如期打赢脱贫攻坚战，同全国一道全面建成小康社会，踏上了全面建设社会主义现代化国家新征程。同时要看到，西部地区发展仍面临不少困难和挑战，要切实研究解决。习近平强调，要坚持把发展特色优势产业作为主攻方向，因地制宜发展新兴产业，加快西部地区产业转型升级。强化科技创新和产业创新深度融合，积极培养引进用好高层次科技创新人才，努力攻克一批关键核心技术。深化东中西部科技创新合作，建好国家自主创新示范区、科技成果转移转化示范区。加快传统产业技术改造，推进重点行业设备更新改造，推动传统优势产业升级、提质、增效，提高资源综合利用效率和产品精深加工度。促进中央企业与西部地区融合发展。把旅游等服务业打造成区域支柱产业。因地制宜发展新质生产力，探索发展现代制造业和战略性新兴产业，布局建设未来产业，形成地区发展新动能。习近平指出，要坚持以高水平保护支撑高质量发展，筑牢国家生态安全屏障。优化国土空间开发保护格局，加强生态环境分区管控，加快推进重要生态系统保护和修复重大工程，打好“三北”工程三大标志性战役。强化生态资源保护，加强森林草原防灭火能力建设，深化重点区域、重点领域污染防治。大力推动传统产业节能降碳改造，有序推进煤炭清洁高效利用。完善生态产品价值实现机制和横向生态保护补偿机制。习近平强调，要坚持以大开放促进大开发，提高西部地区对内对外开放水平。大力推进西部陆海新通道建设，推动沿线地区开发开放，深度融入共建“一带一路”。完善沿边地区各类产业园区、边境经济合作区、跨境经济合作区布局，推动自贸试验区高质量发展。稳步扩大制度型开放，打造市场化法治化国际化营商环境。更加主动服务对接区域重大战略，积极融入全国统一大市场建设，创新东中西部开放平台对接机制，深化与东中部、东北地区务实合作。习近平指出，要坚持统筹发展和安全，提升能源资源等重点领域安全保障能力。加快建设新型能源体系，做大做强一批国家重要能源基地。加强管网互联互通，提升“西电东送”能力。加强矿产资源规划管控和规模化集约化开发利用，加快形成一批国家级矿产资源开采和加工基地。提高水资源安全保障水平。创新跨地区产业协作和优化布局机制，有序承接产业梯度转移。大力推进成渝地区双城经济圈建设，积极培育城市群，发展壮大一批省域副中心城市，促进城市间基础设施联通、公共服务共享。习近平强调，要坚持推进新型城镇化和乡村全面振兴有机结合，在发展中保障和改善民生。深入实施乡村振兴战略，加大对国家乡村振兴重点帮扶县支持力度，建立低收入人口和欠发达地区常态化帮扶机制，坚决防止发生规模性返贫。学习运用“千万工程”经验，打造具有地域特色的乡村建设模式。发展各具特色的县域经济，培育一批农业强县、工业大县、旅游名县，促进农民群众就近就业增收，因地制宜推进城镇化进程。推进高标准农田建设，扛好重要农产品稳产保供责任，为保障国家粮食安全作出应有贡献。加强农村精神文明建设，推进移风易俗，积极培育时代新风新貌。健全党组织领导的基层治理体系，坚持和发展新时代“枫桥经验”，实现扫黑除恶常态化，保持基层稳定、群众平安。习近平指出，要坚持铸牢中华民族共同体意识，切实维护民族团结和边疆稳定。民族地区要把铸牢中华民族共同体意识贯彻到发展的全过程和各方面。紧贴民生推动经济社会发展，健全社会保障体系，兜牢民生底线，着力解决群众急难愁盼问题。全面准确贯彻党的民族政策，加快建设互嵌式社会结构和社区环境，促进各族群众交往交流交融。全面贯彻党的宗教工作基本方针，坚持我国宗教中国化方向，持续治理非法宗教活动。深入推进新时代兴边富民行动，加强边境地区基础设施和公共服务设施建设，发展边境旅游等产业，努力实现边民富、边关美、边境稳、边防固。习近平最后强调，中央区域协调发展领导小组要加强统筹协调和督促检查，中央有关部门要研究提出有针对性的政策举措。西部地区各级党委和政府要扛起主体责任，推动党中央决策部署落实落地。完善东西部协作机制，深化对口支援、定点帮扶。巩固拓展主题教育成果，抓好党纪学习教育，持续整治形式主义为基层减负。完善决策机制，重大政策特别是涉民生政策出台前要进行充分论证和风险评估，实施中出现问题要及时调查、果断处置。打造忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍，建立健全考核激励制度，关心关爱基层干部特别是条件艰苦地区干部，激励干部锐意进取、大胆开拓、担当作为。李强在讲话中表示，要认真学习领会、深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，既从大处着眼，将西部大开发放到中国式现代化建设全局中定位思考、统筹推进；也从细处着手，根据各地禀赋条件、发展潜力等差异，因地制宜、分类施策。要立足特色优势，培育更多带动区域发展的增长极增长带，筑牢国家生态安全屏障，提升特殊类型地区发展能力，统筹好地方债务风险化解和稳定发展。扩大对内对外开放，主动对接国内其他区域战略，积极融入国际循环，增强西部发展动力活力。丁薛祥在讲话中表示，要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，完整、准确、全面贯彻新发展理念，统筹推进高质量发展和高水平保护，推动西部大开发不断迈上新台阶。承担好维护国家生态安全重大使命，加强生态保护和修复，提升生态系统多样性、稳定性、持续性。持续深入打好污染防治攻坚战，坚持精准、科学、依法治污，不断改善生态环境质量。加快推动发展方式绿色低碳转型，因地制宜发展新质生产力，积极稳妥推进碳达峰碳中和。李干杰、何立峰、吴政隆、穆虹、姜信治出席座谈会，中央和国家机关有关部门、有关地方、有关企业负责同志参加座谈会。来源｜新华社往期精彩回顾挥汗绿茵场

开栏语四月是时光缱绻的画册，每一页都泛起茸茸的绿意。相约教育的春天，党中央频频吹拂政策春风，殷殷嘱托、谆谆期许在重庆大地激荡春之回响，滋养学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、高等教育盎然生长、新绿丛丛。重庆教育人用汗水与智慧“犁”出春天的希望、不负国家的厚望，在教育、科技、人才一体推进中发展新质生产力，在现代化新重庆建设、教育强市建设的征程中彰显教育的基础性、先导性、全局性地位和作用。生机正在勃发，欣欣且兴兴。即日起，我们将推出“听！春天的回响”系列教育特刊，铺展“牢记殷殷嘱托，教育向新而行”的春之答卷。推进新工科、新医科、新农科、新文科建设以“四新”建设带动重庆高等教育突破跃升

今天（4月23日）是世界读书日。读书让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。习近平总书记多次在文章和讲话中谈到读书学习的感悟和重要性。如何高效阅读？网络阅读要注意什么？理论学习要把握哪些关键点？一起学习——来源｜新闻联播微信号声明丨“重庆教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。版权归原作者所有。若有来源标注错误或认为内容侵权，请及时联系我们更正或删除。往期精彩回顾挥汗绿茵场

4月20日，“成渝地区双城经济圈语言服务研究中心”揭牌仪式、国家语委重大项目开题报告会及教育部语信司调研会在四川外国语大学顺利举行。市委教育工委委员、市教委副主任金玲，四川外国语大学党委书记邹渝共同为中心揭牌，教育部语信司负责同志、市教委二级巡视员蔡理，川渝有关高校代表出席仪式及相关会议。“成渝地区双城经济圈语言服务研究中心”将聚焦服务成渝地区双城经济圈建设发展战略，面向经济建设、文化交流、科技发展、应急服务、战略安全等不同领域的语言服务需求，开展高水平语言服务研究，培养高层次语言服务人才，提供高质量语言政策咨询服务。重庆市人民政府参事、中国教育学会副会长黄政教授为国家语委2023年度重大科研项目“成渝双城经济圈区域语言服务研究”作开题报告。与会专家一致认为，该项目站位高、视野广、洞察深，内容丰富、涉及面广；课题设置针对语言服务关键领域，分工合理；项目团队阵容强大，充分体现产学研结合的特点；对成渝地区双城经济圈区域语言服务前期调研充分，基础良好，希望为国家战略贡献重庆智慧。教育部语信司负责同志围绕语言服务国家重大区域战略开展调研，希望通过重大项目研究，发挥语言资源优势，找准服务战略支点，回应区域发展需求，建强语言服务体系，提升语言服务能力，做实研究成果转化，高起点、高标准服务区域经济社会、产业、科技、教育、文化等关键领域事业高水平、高质量发展。来源｜市教委教材和语言文字管理处通讯员｜贾宇涵编辑｜李艾妮初审｜张功复审｜邱小红

4月22日至23日，习近平总书记在重庆市考察调研。他先后来到重庆国际物流枢纽园区、九龙坡区谢家湾街道民主村社区、重庆市数字化城市运行和治理中心，了解当地加快建设西部陆海新通道、实施城市更新和保障改善民生、提高城市治理现代化水平等情况。来源｜新华社、央视新闻客户端往期精彩回顾挥汗绿茵场

开栏语四月是时光缱绻的画册，每一页都泛起茸茸的绿意。相约教育的春天，党中央频频吹拂政策春风，殷殷嘱托、谆谆期许在重庆大地激荡春之回响，滋养学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、高等教育盎然生长、新绿丛丛。重庆教育人用汗水与智慧“犁”出春天的希望、不负国家的厚望，在教育、科技、人才一体推进中发展新质生产力，在现代化新重庆建设、教育强市建设的征程中彰显教育的基础性、先导性、全局性地位和作用。生机正在勃发，欣欣且兴兴。即日起，我们将推出“听！春天的回响”系列教育特刊，铺展“牢记殷殷嘱托，教育向新而行”的春之答卷。重庆全力打造中西部数字教育新标杆以创新之“数”滋养育人之“树”新时代，数字技术正以新理念、新业态、新模式全面融入经济社会发展的各个领域。重庆，以数字赋能教育，以创新引领未来，深入落实国家教育数字化战略行动，在基础条件、平台建设、资源供给、融合创新等方面按下“快进键”，不断探索数字化转型发展新路径，让创新之“数”滋养育人之“树”。加“数”赋能，向“新”前进，以“质”致远。数字基础设施建设跑出加“数”度——重庆教育宽带网服务能力持续提升，骨干节点带宽达100G。全市中小学校宽带网络接入率达100%；中小学建成多媒体教室9.78万间，拥有多媒体教室的学校占比达100%。实施智慧教育创新发展计划，全市11个区县、550所学校加入创建行列。数字教育资源供给“数”不胜数——聚焦师生对优质数字教育资源的强烈需求，上线重庆智慧教育平台，汇聚在线课程7600余门次、数字图书50余万册、数字资源600余万条，面向全市各级各类学校开放共享，累计访问量突破3.2亿人次。我市成功入选国家智慧教育平台整省试点。数字教育融合应用“新”中有“数”——推行“云端”互动、智慧共享新型教学模式，支持城区优质学校面向渝东南、渝东北地区学校开通“网络同步课堂”1000余个，让大山深处的孩子和城市的孩子“同上一堂课”，共享优质教育。我市“互联网+教育”发展成效在央视东方时空栏目播出。数字赋能教育，教育塑造未来。我市将加快构建数字教育“1351”智治体系，聚力夯实1个教育数字底座、构建市—区县—学校三级治理架构，推进5大核心业务数字化改革，健全1个智慧校园建设体系，全力打造中西部数字教育新标杆。渝中区提“智”增效

开栏语四月是时光缱绻的画册，每一页都泛起茸茸的绿意。相约教育的春天，党中央频频吹拂政策春风，殷殷嘱托、谆谆期许在重庆大地激荡春之回响，滋养学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、高等教育盎然生长、新绿丛丛。重庆教育人用汗水与智慧“犁”出春天的希望、不负国家的厚望，在教育、科技、人才一体推进中发展新质生产力，在现代化新重庆建设、教育强市建设的征程中彰显教育的基础性、先导性、全局性地位和作用。生机正在勃发，欣欣且兴兴。即日起，我们将推出“听！春天的回响”系列教育特刊，铺展“牢记殷殷嘱托，教育向新而行”的春之答卷。核心提示

本周，全市共14场大学生就业创业活动。其中，包括“春风行动”专场招聘会、重庆市2024届普通高校毕业生就业双选活动（医药卫生类三峡库区专场）、大创慧谷·职引未来——综合类专场等活动，欢迎大家踊跃参加！来源｜重庆人社声明丨“重庆教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。版权归原作者所有。若有来源标注错误或认为内容侵权，请及时联系我们更正或删除。往期精彩回顾世界那么大，刚好“渝”见你！重庆市2024届普通高校毕业生（春季）就业大型双选活动举行我市发布“行动计划”！努力让重庆成为高校毕业生等青年在西部就业创业的首选之城培根铸魂、协同育人！西部地区中小学“大思政课”建设协作会召开每个家庭都应该保存的防范攻略，请收好！2024年国家社科基金重大项目招标，申报时间定了！即将开赛！首届全国大学生职业规划大赛总决赛来了

创新“一盘棋、一体化、一贯制”发展机制，学校推进作息、教学、训练、比赛等关键环节，充分调动学生多维潜能，让学生在“竞技者”与“学习者”之间自由切换，实现了学训“协调发展”，“跨界化+”达到平衡。

首届全国大学生职业规划大赛总决赛将于4月—5月在上海市开幕。大赛由教育部、上海市人民政府共同主办，以“筑梦青春志在四方

让每个生命都闪亮涉及多所高校！一批学术不端案件被通报@全市教师，这项大赛邀您参加！请转扩→“春风满巴渝”→五大行动，事关你我！市委教育工委召开专题工委会议

4月17日，西部地区中小学“大思政课”建设协作会在重庆市璧山区职业教育中心召开。西部地区各省市（自治区）教育学会、西部地区中小学“大思政课”建设协作体成员学校、成渝地区双城经济圈“10+20”研训共同体成员单位负责人，以及市内外专家、学者、教师代表等共计600余人参加会议。汇聚智慧合力共商“大思政课”建设计策中国教育学会副会长、重庆市人民政府参事黄政，重庆市璧山区人民政府副区长王复莲，国家督学、重庆市教育学会会长钟燕出席会议并讲话。重庆市璧山区教育委员会、四川省成都市锦江区教育局、四川省峨眉山市教育局等5个单位交流分享中小学“大思政课”建设经验。专家高位引领共话“大思政课”建设技巧会上，来自北京师范大学、华中科技大学、重庆市特殊教育中心的专家学者作了学术报告，分享了他们在思政课建设方面的经验和见解；重庆市璧山区两名教师代表上展示课，教育部专家作课堂点评和学术引领。成立建设协作体共建“大思政课”交流平台活动中，西部地区38所学校发起成立中小学“大思政课”建设协作体，并举行成立仪式。协作体将汇聚教育部门、教研科研机构、教育学术组织、广大中小学校力量，构建自愿平等、互利共赢的合作关系，建立跨地区、跨学校、跨学段的协作推进机制，让各地“大思政课”建设链接起来、互通起来、共享起来，开创富有西部地区辨识度和影响力的“大思政”建设新局面。据悉，此次活动以“培根铸魂、协同育人”为主题，分为大会、主旨报告、课例展示、专家讲座四个阶段，采用线上线下相结合的方式进行。璧山区以青少年学生成长视角，三年集中开发120节中小学培根铸魂“璧生扣子课程”，坚守“长滴灌”“行中学”“大成长”“广协同”理念，形成了“身边的思政课”教育品牌，在思政课与学生、教师、社会的深度融合中贯彻落实“三服务”精神，为区域整体推进“大思政课”建设提供了鲜活经验和生动样本。来源｜璧山区教委声明丨“重庆教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。版权归原作者所有。若有来源标注错误或认为内容侵权，请及时联系我们更正或删除。往期精彩回顾世界那么大，刚好“渝”见你！重庆市2024届普通高校毕业生（春季）就业大型双选活动举行教育部公布名单！重庆6位教师获得奖励最高法：对未成年人严重犯罪该惩处的依法惩处《光明日报》报道：重庆市育才职业教育中心

4月17日，市政府新闻办举办百万高校毕业生等青年留渝来渝就业创业行动新闻发布会。▲蒋云芳回答记者提问。记者

近日，市委教育工委委员、市教委副主任江鹏率队对江北区义务教育优质均衡发展市级督导评估反馈问题整改情况开展督导调研，并召开座谈会。江鹏一行深入蜀都中学和鲁能巴蜀中学初中部，分别听取各校自市级督导评估以来取得的成绩和进展，尤其是在推动大校额、生均教学及辅助用房、生均体育运动场馆、音美专用教室达标上取得的进步。座谈会上，江鹏充分肯定了江北区义务教育优质均衡发展取得的显著成效，强调要坚持“质量为先、标准不降、实事求是”的原则，持续提高政治站位、加强工作统筹、深化改革创新，推动化解市级督导评估反馈相关问题的整改达标，加速推进区域义务教育优质均衡发展。来源｜市教委督导室声明丨“重庆教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。版权归原作者所有。若有来源标注错误或认为内容侵权，请及时联系我们更正或删除。往期精彩回顾《人民日报》刊发袁家军署名文章：坚持总体国家安全观

学校以校史文化涵养人，以革命精神熏陶人，以爱国情怀塑造人，全力打造一支具有家国天下情怀、利他主义、合作精神的教师队伍，并以教师的高尚人格感染学生、感召学生，实现立德树人、铸魂育人的使命追求。

师资新提升。秉承人才强校战略，学校加快双师型教师队伍建设、校外创业导师队伍建设，加强数字技能提升、人才队伍现代教育理念、数字素养培训，使之成为创新创业人才培养的推动者和实践者，吹响人才强校“集结号”

近期，各省重点高校招生专项计划政策陆续发布，有不少考生咨询专项计划的问题。咨询的焦点主要是不知自己是否符合报考条件，或者犹豫到底要不要选报专项计划。看看下面这几个问题，或许能够帮你找到答案——1.重点高校招生专项政策由哪些计划组成？根据教育部有关工作部署，2024年继续面向农村和脱贫地区实施重点高校招生专项计划，统称为“专项计划”，包括三个：国家专项计划、地方专项计划、高校专项计划。2.“三大专项计划”的招生对象分别针对哪些学生？三个专项计划具体实施区域由各省（区、市）确定。国家专项计划面向脱贫地区招生。地方专项计划面向各省（区、市）实施区域的农村学生。高校专项计划主要招收边远、脱贫、民族等地区县（含县级市）以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。3.具备什么样的条件可以报考“三大专项计划”？专项计划的报名条件由各省（区、市）和高校制定。一般来说，国家专项计划报考学生须同时具备下列三项条件：（1）符合2024年统一高考报名条件；（2）本人具有实施区域当地连续3年以上户籍，其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍；（3）本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。（具体要求详见本省政策）地方专项计划报考条件由各省（区、市）根据本地实际情况确定。（具体要求详见本省政策）高校专项计划报考学生须同时具备下列三项基本条件：（1）符合2024年统一高考报名条件；（2）本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍；（3）本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。有关高校在此基础上提出其他报考要求并在招生简章中明确，确保优惠政策惠及农村学生。具体报名条件，请考生注意查看本省招生考试机构发布的专项计划招生政策。4.哪些学校可以招收专项计划？国家专项计划招生院校，主要是中央部门所属高校和各省（区、市）所属重点高校。地方专项计划的招生院校，一般为各省（区、市）所属重点高校。高校专项计划招生院校共有95所，为教育部直属高校和其他经教育部同意开展高校专项计划招生的高校。识别下方二维码查看具体名单↓5.如何报考“三大专项计划”？报考国家专项计划考生均须参加当年全国统一考试。根据各省招办要求填报志愿。报考地方专项计划的考生均须参加当年全国统一考试。具体报名要求、录取办法、填报志愿方式考生可详细阅读各省招生考试单位下发的地方专项计划相关规定。报考高校专项计划考生须参加当年全国统一考试，并在4月25日前登录教育部阳光高考平台“高校专项计划报名系统”（http://gaokao.chsi.com.cn/gxzxbm/）完成报名申请。6.“三大专项计划”如何录取？国家专项计划录取分数原则上不低于招生学校所在批次科类录取控制分数线。对于合并本科录取批次的有关省份，录取分数不低于本科批次录取控制分数线。地方专项计划的投档办法和录取要求，由各省（区、市）综合有关高校招生实际、实施区域农村招生情况等因素确定。高校专项计划录取办法由有关高校确定并在招生简章中明确，录取分数原则上不低于有关高校普通类招生所在批次录取控制分数线。7.

如今，以长寿经济技术开发区为依托，长寿区将2个政府部门、4所中职院校、7所高职院校、6所普通本科院校、12家科研机构和平台以及长寿区77家新材料领域规上企业纳入其中，成立了重庆市先进材料产教联合体。

4月17日上午，由市教委、市人力社保局、市经济信息委、市国资委、团市委、重庆大学共同主办的“逐梦新重庆，圆梦新未来——重庆市2024届普通高校毕业生（春季）就业大型双选活动暨百万高校毕业生等青年留渝来渝就业创业行动计划启动仪式”在重庆大学举行。有关市领导，市级有关部门及各高校主要负责同志，部分师生代表、用人单位代表参加启动仪式。启动仪式发布了《百万高校毕业生等青年留渝来渝就业创业行动计划》。重庆交通开投集团负责人、重庆大学学生分别作为企业和学生代表进行交流发言。启动仪式后与会领导深入双选活动现场，与参会毕业生、用人单位亲切交谈，详细了解求职招聘情况，勉励毕业生志存高远、脚踏实地，树立正确就业观念，珍惜就业机会，积极主动就业；希望用人单位着眼于现实需要和长远发展，站在人才战略的高度，积极吸纳人才、储备人才。本次双选活动主要有四个特点：一是高位推动，形成工作合力。本次双选活动是按照市委、市政府工作统筹，市教委、市人力社保局、市经济信息委、市国资委、团市委5个市级部门和重庆大学等高校多方联动共同组织实施，全力促进2024届高校毕业生更高质量、更加充分就业的一项重大民生实事，也是落实教育部春季促就业攻坚行动和市委市政府百万高校毕业生等青年留渝来渝行动计划，积极推进高校毕业生就业进展的重要举措。二是汇聚优质资源，注重岗位质量。市委、市政府充分发挥政府统筹引领作用，市级有关部门密切协作，加大活动宣传和用人单位组织力度，充分整合行业优质资源，精心遴选双向确认了452家优质用人单位参会。参会企业中“33618”现代制造业集群体系、“满天星”软件企业、“专精特新”小巨人企业、市内重点产业企业180余家，占总数的40%；国有企事业单位232家，占总数的51.3%；大型民营企业（含行业50强）、三资企业64家，占总数的14.2%。注册资金1000万以上的用人单位398家，占总数的88.1%。用人单位覆盖计算机软件、机械制造、文化旅游、金融、建筑、房地产、教育等18个行业大类，共计提供1.3万余个岗位。招聘岗位的薪资主要集中在5500—7500元之间，航空产品研制工程师、软件开发工程师等紧缺、尖端岗位薪资达到了15000元以上。三是数字赋能促就业，打造智慧就业新模式。充分利用信息化手段促就业，提前通过“重庆24365大学生就业服务平台”（www.cqbys.com）公布招聘单位信息，同时通过QQ、微信、微博、短信等多种方式广泛宣传。用人单位通过就业服务平台报名，查询审核进展，接收展位信息、收取电子简历；毕业生通过手机获取电子门票、实现入场签到，查看单位详情并向心仪岗位投递电子简历。活动现场监测系统对学生参加人数、投递简历数、供需冷热度等进行全程监测，促进了供需精准对接。未到场高校毕业生可登录“重庆24365大学生就业服务平台”，参与同步举办的重庆市2024届普通高校毕业生（春季）就业网络双选服务月活动。截至目前，已有近3000家用人单位报名参会，提供岗位需求近12万个，活动将持续至5月16日。四是精心服务保障，营造良好就业氛围。根据“重庆24365大学生就业服务平台”毕业生报名参会情况，市教委精准统筹有关高校为毕业生提供交通和随行服务保障，由校领导亲自带队，安排专人到场推荐本校毕业生。招聘现场设立了政策宣传和就业指导区，配备就业指导专家、政策宣讲员、法律咨询员等团队，为毕业生提供面对面指导咨询、政策解疑和心理疏导等服务。同时，安排150余名志愿者提供入场引导、秩序维护等专项服务，帮助用人单位提高招聘效率，促进供需双方达成签约意向。市委教育工委书记、市教委主任刘宴兵表示，市教委将实施教育强市“区县行”计划、学科专业“调优”计划、“职教出海”国际交流合作计划等深化高等教育内涵式发展，促进学生高质量充分就业；落实青年留渝来渝就业创业行动计划，深入挖掘政策性岗位，加大对应届毕业生招聘吸纳力度；深入实施“市级统筹+校际联动+高校走访”三级协同访企拓岗专项行动，挖掘更多优质岗位资源；持续开展送岗位进远郊高校、困难群体就业帮扶、产业学科专场招聘、就业公共服务进校园等一系列市级双选，指导高校大力举办分专业、分领域、分行业“专精小”校园招聘和宣讲活动，为企业引才、毕业生就业提供更加暖心、精心、精准的校园招聘服务，共同巩固经济运行向好态势，确保就业形势总体稳定。市人力社保局党组书记、局长黎勇表示，市人力社保局将联合市教委、市经济信息委等部门，认真落实百万高校毕业生等青年留渝来渝就业创业行动计划15条政策措施，为高校毕业生等青年留渝来渝就业创业保驾护航。据统计，本次双选活动关注人次近50万，我市70余所高校共计1.3万名毕业生参加现场双选。毕业生累计投递简历约4万份。线上投递电子简历2.6万份，线下投递纸质简历1.4万份，达成初步就业意向4600余人。来源｜市教委学生处声明丨“重庆教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。版权归原作者所有。若有来源标注错误或认为内容侵权，请及时联系我们更正或删除。往期精彩回顾《人民日报》刊发袁家军署名文章：坚持总体国家安全观

记者16日从最高人民法院获悉，目前未成年人违法犯罪形势依然严峻，校园暴力问题不容忽视。近三年来未成年人违法犯罪数量总体呈上升趋势，人民法院2021年至2023年共审结未成年人犯罪案件73178件，判处未成年人罪犯98426人，占同期全部刑事罪犯的2%至2.5%。最高法公布的数据同时显示，对于已满12不满14周岁未成年人杀人、重伤害犯罪，2021年3月刑法修正案（十一）实施以来，人民法院共审结此类案件4件4人，犯罪人年龄在12至13岁之间，被依法判处10至15年有期徒刑。最高法提出，人民法院对未成年人犯罪坚持贯彻“教育、感化、挽救”的方针和“教育为主、惩罚为辅”的原则，积极采取适合未成年人身心特点的审判方式，强调审判既要成为对失足未成年人惩戒处罚的公堂，又应作为挽救教育的课堂。处罚上坚持“宽容但不纵容”，对于主观恶性深、危害严重、特别是屡教不改的，该惩处的依法惩处，发挥警示教育作用，还被害人以公平，示社会以公道。来源｜新华社声明丨“重庆教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。版权归原作者所有。若有来源标注错误或认为内容侵权，请及时联系我们更正或删除。往期精彩回顾《人民日报》刊发袁家军署名文章：坚持总体国家安全观

作为重庆市“双优”建设项目A类学校，重庆市育才职业教育中心紧密结合现代化新重庆建设及合川区建设现代化区域中心城市的需要，锚定高质量发展目标，深入实施“7+1”子项目建设，以新气象、新作为推动学校高质量发展取得新成效，交出了亮眼的高分答卷。强化“党建融合”跑出“双优”建设加速度学校坚持和加强党的全面领导，以“党建融合”为核心，实现党建工作与业务工作双融共促，创新“1234党建+”工作模式，即弘扬“1”条主线，规启大有可为的办学宏图；发挥“2”个作用，筑牢坚强有力的战斗堡垒；建设“3”支队伍，锤炼可堪大任的中坚力量；实施“4”项行动，凝聚高质量发展的强大合力。学校着力深化“党建+”工作模式，将党支部建在专业部，落实“党建+政治学习”“党建+人才培养”“党建+教学改革”“党建+产教融合”“党建+信息化建设”“党建+社会服务”“党建+团建”的工作目标，在“双优”建设的征程上行稳致远。学校获评重庆市教育系统“先进党组织”，荣获“重庆五一劳动奖状”，获批新时代中小学校党建“双创”培育创建单位，“党建融合”工作经验向10所成渝地区双城经济圈中职学校推广。擦亮“行知”品牌书写新时代“育才”故事学校秉承陶行知生活教育思想，探索构建“159”生活德育体系，深入实施“行知工学结合”人才培养模式改革、“教学做合一”教学模式改革，积极探索“岗课赛证”综合育人，夯实技能人才成长的基石。学校创新建立以校团委学生会为核心、专业部团委学生会为支撑、班团委为主力的三级“小先生”自主管理队伍，形成独具特色的自主管理模式。学校被确定为区级“三全育人”德育特色培育学校、重庆市优质课程资源研发基地学校、重庆市首批中等职业教育精品在线开放课程立项建设学校、重庆市中小学社会实践教育基地、重庆市中小学劳动教育课程实验学校，培养出“全国技术能手”“重庆市技术能手”“巴渝工匠之星”等大批优秀人才。3名教师获建市级技能大师工作室、市级名班主任工作室，16名教师获评中职课程思政教学名师。探索多元融合推动现代职业教育体系改革学校致力打造多形式衔接、多通道成长、可持续发展的梯度培育体系，拓宽学生成长成才通道，与重庆工商职业学院、重庆航天职业技术学院等16所优质高职院校开展“3+2”人才培养，每年向对口高职院校输送高素质技能人才2000余人；创新技能人才培养路径，搭建人才培养立交桥，与海尔集团组建“3+3+1”中高职贯通校企合作订单班；以非遗物质传承基地为依托，专项培养非遗技能人才。学校深化产教融合，坚持“大平台、聚势能，小切口、增动能”的工作思路，推进校内生产性实训基地建设，构建“学校+企业”“学校+专业部”产教融合双循环模式。学校与华为技术有限公司开展ICT（信息与通信技术）和人才生态领域校企合作，打造成渝地区首个轻工（日用玻璃）行业职业能力评价基地，与长安汽车等企业共建产教融合实训基地，与合川区美容美发协会打造“三段进阶”美发与形象设计专业人才孵化基地。践行使命担当全力助推区域经济社会发展学校自觉融入、主动服务经济社会发展大局，在职教强国道路上施展“育才”作为。在服务成渝地区双城经济圈建设方面，学校与10所学校签订校际交流合作协议，就教学教研、校企合作、师资培养等领域展开合作，协助成渝地区双城经济圈内友好学校成功申报市级重点中职学校，指导教师在四川省中等职业学校教师教学能力比赛中荣获一等奖。在助力乡村振兴方面，学校组建4支技术服务团队，开展家禽养殖、作物种植、电子技术等技能培训，运用专业技术帮助家禽养殖户解决瘟疫精确预防、蔬菜种植自动化设施水肥耦合等问题。在精准对接区域产业方面，学校聚焦重庆市打造现代制造业集群体系需求，动态调整专业设置，开设汽车制造、物联网技术等27个专业，新增老年服务与管理、电子商务等专业，与区域经济发展同频共振，向企业和高校输送了大批高素质技术技能人才。来源｜光明日报作者丨胡晓彤

教育部教师工作司、中国教师发展基金会继续实施2023年乡村优秀青年教师培养奖励计划，经省级教育行政部门推荐、资格审查、集中评议、公示等环节，最终确定2023年乡村优秀青年教师培养奖励计划入选教师299人。其中，重庆入选6人，一起来看名单——2023年乡村优秀青年教师培养奖励计划人选名单（重庆）完整名单——2023年乡村优秀青年教师培养奖励计划人选名单教育部教师工作司将结合新时代中小学名师名校长培养计划，分批将入选教师纳入名师名校长工作室进行培养，或采取其他培训方式开展能力建设。各省级教育行政部门要将符合条件的乡村优秀青年教师纳入当地骨干教师、名师、乡村首席教师等培养序列，予以重点支持和培养。中国教师发展基金会联合人民教育出版社对入选教师进行奖励，奖励标准每人1万元（税后）。来源｜教育部政务新媒体“微言教育”（微信号：jybxwb）声明丨“重庆教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。版权归原作者所有。若有来源标注错误或认为内容侵权，请及时联系我们更正或删除。往期精彩回顾《人民日报》刊发袁家军署名文章：坚持总体国家安全观

4月16日，市委教育工委召开专题工委会议，学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神，传达学习中央和市委有关会议精神，审议《重庆市教委机关及直属单位党纪学习教育的实施方案》，对市教委机关和直属单位开展党纪学习教育进行动员部署。市委教育工委书记、市教委主任刘宴兵主持会议并讲话。市教委全体在家委领导，机关各处室和直属单位主要负责同志参加会议。会议指出开展党纪学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，是教育强国建设、教育强市建设的重要保障。市教委机关和直属单位要提高政治站位，深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，准确把握党纪学习教育的重大意义和目标要求，通过党纪学习教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，始终做到忠诚干净担当。会议强调以本次会议为标志，市教委机关和直属单位党纪学习教育正式启动，要高质量高标准抓好各项学习任务，真正做到真抓实学、学有质量、学出实效。一要聚焦主要内容，在学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》上下功夫。坚持原原本本、逐章逐条学习《条例》，准确掌握“六项纪律”的主旨要义和规定要求，紧密结合教育系统实际，精心组织开展警示教育，抓好以案促学，以训助学，引导党员干部把遵规守纪刻印在心，把铁的纪律化为内在自觉。二要注重融合结合，在提升管党治党质效上下功夫。坚持把党纪学习教育作为全面提高党的领导力组织力的重要举措，引导党员干部树立和践行正确的权利观政绩观事业观，扎实开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治，持续修复净化政治生态，切实以党纪学习教育推动实现管党有方、治党有力。三是强化组织领导，在提高党纪学习质量上下功夫。要压实领导责任，突出以上率下，强化宣传引导，力戒形式主义，把开展党纪学习教育与实施“教育现代化六大行动”等重点工作结合起来，使党纪学习教育每项措施都成为规范从政行为、促进教育高质量发展的有效举措，努力为加快推进教育现代化、建设教育强市、办好人民满意教育提供坚强保障。来源｜市教委组干处往期精彩回顾重庆高校16个项目入选教育部名单！全国率先！“心光·砺行”区域学生资助发展共同体在重庆忠县成立提醒丨今日（4月15日）有高职分类考试招生“高职分类专科批”第2次、“高职对口专科批”第2次征集志愿直通录取场丨重庆市2024年高职分类考试招生录取信息表

4月15日，重庆市“春风满巴渝”社会风气提升行动动员大会召开。会议深入学习贯彻习近平文化思想特别是习近平总书记关于社会主义精神文明建设的重要论述，认真落实市委工作要求，对“春风满巴渝”社会风气提升行动进行动员部署，要求抓好“文明节俭”“奋斗有我”“诚实守信”“健康娱乐”“渝见有礼”等五大行动。市委副书记李明清出席并讲话，市委常委、宣传部部长姜辉作工作安排。会上，6个区县和市级部门代表作了交流发言。会议指出，提升社会风气是贯彻落实习近平总书记重要指示要求的具体举措，是推进现代化新重庆建设的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的重要内容。要提高政治站位，切实增强责任感紧迫感使命感，加强组织领导，扣紧压实责任，强化督查考核，营造良好氛围，推动社会风气提升行动取得实实在在的效果。会议强调，要突出思想引导，加强党的创新理论宣讲、道德礼仪宣传和科学知识普及，做实社会风气提升的基本功。突出党风引领，以良好党风政风引领社风民风，树立社会风气提升的风向标。突出实践养成，深化群众性精神文明创建活动，大力倡导文明行为，扎实推进学雷锋志愿服务，抓住社会风气提升的关键点。突出以文育人，丰富优秀文化产品和文化惠民活动供给，加强对婚嫁丧葬等文化习俗的正面引导，激发社会风气提升的内动力。突出示范带动，发挥党员干部、青年群体、公众人物等示范作用，拓展社会风气提升的参与面。突出建章立制，健全完善奖惩约束、社会心理服务疏导、矛盾纠纷“四级联排联调”等机制，推动社会风气提升可持续。大会的召开标志着旨在推动形成积极健康、向上向善民风社风的社会风气提升行动正式拉开帷幕，我市将积极实施“文明节俭”“奋斗有我”“诚实守信”“健康娱乐”“渝见有礼”五大行动。“春风满巴渝”社会风气提升行动将解决哪些社会风气突出问题？又有哪些让人眼前一亮的举措？来听重庆市委宣传部、市委文明办相关负责人怎么说！抵制婚丧陋习实施“文明节俭”行动“文明节俭”行动将首先“立规矩”。通过建立健全村规民约、居民公约等自治行为规范，建立健全村民议事会、红白理事会、道德评议会等社区社会组织，建立健全酒店、殡仪馆等红白喜事服务机构服务内容、服务程序、服务承诺、服务监督等公开制度，引导村民规范红白喜事范畴、办席标准、规模、礼金上限，杜绝菜品浪费、高价礼金绑架人情等不良现象。“婚礼中的婚车成串、大放鞭炮、恶俗婚闹等乱象，丧礼中的乱搭灵棚、低俗表演、豪华墓葬等乱象将被禁止。”在实际工作中，将进一步通过疏导，引导人们喜事新办、丧事简办、小事不办。加强对大操大办的日常巡查督促，对符合操办条件的，引导依规办理；对不符合操办条件的，早教育、早劝导。对于违规的机关企事业单位党员干部职工，要依纪依规严肃问责；对不听劝诫、大操大办的群众，基层自治组织要按照村规民约督促改正。同时开设“无事酒”监督举报电话，用好“清单制”“红黑榜”，及时曝光违规案例、发布查处结果。重庆城市景观

第三届川渝青年教师风采大赛来啦！满足什么要求可参赛？赛事如何安排?设置了哪些奖项？快跟小育一起了解吧↓↓↓一、活动主题大赛以“启航新征程，同心向未来”为主题，展现新时代川渝青年教师扬师德正师风，积极投身教育教学改革，促进教育高质量发展，办好人民满意的教育，为祖国培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，在三尺讲台上谱写青春之歌的精神风貌。二、组织机构主办单位:

持续培养“创新之能”重庆市兼善中学：让科学学习成为一场充满体验与感悟的探索之旅大渡口区实验小学：启迪智慧

让国家安全教育“破圈”共振从四个维度把握国家安全制度体系@大学生，本周17场大学生就创活动，请查收！

近日，“心光·砺行”区域学生资助育人发展共同体在忠县成立。这是全国学生资助育人工作的首创之举，在重庆市学生资助管理中心指导下，忠县学生资助管理中心在全国率先发起组织九个省市的15家市县级学生资助管理单位共同搭建的区域学生资助育人平台。当前学生资助育人工作正处在从“保障型”资助向“发展型”资助拓展的关键期，需要不断拓展资助新功能，赋予资助新价值，丰富资助育人内涵。2023年，重庆市学生资助管理中心明确全市学生资助育人主题——“心光·砺行”，其内涵为“让学生心中洒满阳光，在逆境中砥砺前行，追逐实现梦想”。2024年全市各区县和高校继续围绕该主题，结合资助项目和不同年龄段资助对象特点开展资助育人系列活动。重庆市学生资助管理中心聚焦市县级层面，指导忠县携手来自北京、天津、上海、内蒙古、湖南、四川、贵州、云南、重庆等九个省市（区）15家成员单位，建立了全国市县级部分学生资助管理单位学生资助育人发展共同体。成立仪式上，教育部全国学生资助管理中心宣传教育处处长谈蔚宣布“心光·砺行”区域资助育人发展共同体正式成立。该共同体通过搭建平台、构建机制、撬动资源、共享信息、合作研讨等路径，强化学生资助育人实践交流合作，共同探索资助育人的新路径、新模式，为学生资助育人改革发展创造经验，助推学生资助育人工作再上台阶，发挥示范和辐射作用。成立仪式后，来自重庆、内蒙古、湖南的参会嘉宾就“心光·砺行”区域资助育人发展共同体进行经验交流发言，忠县组织了“心光·砺行

普通类高职分类专科批（第一次征集）高职对口专科批（第一次征集）来源｜重庆招考声明丨“重庆教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。版权归原作者所有。若有来源标注错误或认为内容侵权，请及时联系我们更正或删除。往期精彩回顾2024年全市学校体育卫生艺术国防教育工作暨青少年校园足球工作推进会召开“争当红岩先锋·维护国家安全”大型艺术思政课在重庆师范大学顺利举行《毒噬人心》：看“小孩哥”用镜头讲述禁毒故事2024年全国保密宣传教育月丨共筑保密防线

编者按：在规定填报征集志愿时间段（本批次的录取工作仍在进行中），只要在指定网站上还没有查询到已经被高校录取的考生，都可以填报征集志愿，给自己多提供一个被录取的机会。今日安排有高职分类考试招生“高职分类专科批”（第2次）、“高职对口专科批”（第2次）征集志愿，请考生朋友们特别注意！【特别提醒】“高职分类专科批”（第2次）征集志愿时间（备注：如有变动，以志愿填报入口公布的时间为准）4月15日18:00—4月16日10:00“高职对口专科批”（第2次）征集志愿时间（备注：如有变动，以志愿填报入口公布的时间为准）4月15日18:00—4月16日10:00如何查看缺额计划重庆市教育考试院门户网（www.cqksy.cn）重庆招考信息网（www.cqzk.com.cn）小育提醒：考生第一次所填的志愿优先，征集志愿在后，只要第一次填报的院校录取了，征集志愿即为无效志愿，不会再投档，征集志愿的填报不会影响第一次所填志愿的录取。请考生参照本次征集公布的院校及专业缺额信息进行填报,各院校及专业的详细说明参见《重庆市2024年高等职业教育分类考试计划及填报志愿指南》及院校招生章程。收费标准待定的，以主管部门审批为准。来源｜重庆招考声明丨“重庆教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。版权归原作者所有。若有来源标注错误或认为内容侵权，请及时联系我们更正或删除。往期精彩回顾2024年全市学校体育卫生艺术国防教育工作暨青少年校园足球工作推进会召开“争当红岩先锋·维护国家安全”大型艺术思政课在重庆师范大学顺利举行《毒噬人心》：看“小孩哥”用镜头讲述禁毒故事2024年全国保密宣传教育月丨共筑保密防线

制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。2014年4月15日，习近平总书记在中央国家安全委员会第一次会议上创造性提出总体国家安全观，为构建国家安全制度体系提供了根本遵循。十年来，我们坚持党中央对国家安全工作的集中统一领导，坚持总体国家安全观，在实践探索中逐步构建起系统完备、科学规范、运行有效的国家安全制度体系，国家安全体系和能力现代化水平不断提升。从国家安全制度体系的战略思想、领导体制、运行模式和人才保障四个维度，可以深切体悟到十年来我们贯彻总体国家安全观的政治自觉和实践成就。一战略思想党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央顺应时代发展大势，从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，把马克思主义国家安全理论和当代中国安全实践、中华优秀传统战略文化结合起来，创造性提出了总体国家安全观，系统回答了中国特色社会主义进入新时代，如何既解决好大国发展进程中面临的共性安全问题，同时又处理好中华民族伟大复兴关键阶段面临的特殊安全问题这个重大时代课题。总体国家安全观内涵丰富、思想深邃、逻辑严密、系统完备，是我们党历史上第一个被确立为国家安全工作指导思想的重大战略思想，标志着我们党对国家安全基本规律的认识达到了新高度。一方面，总体国家安全观强调运用系统科学、系统思维、系统方法研究解决国家安全问题，要求统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。国家安全不是各个领域安全的简单叠加，而是贯穿其中相互影响、传导联动，又超越其上有机统一的整体系统。总体国家安全观强调汇聚党政军民学各战线各方面各层级的强大合力，全社会全政府全体系全手段应对重大国家安全风险挑战，反映了以习近平同志为核心的党中央对国家安全工作规律性认识的深化、拓展、升华，体现了理论与实践相结合、认识论与方法论相统一的鲜明特色，在国家安全制度体系的建构中展现出强大真理力量和独特思想魅力。另一方面，在总体国家安全观指引下，国家安全法科学界定了国家安全的新时代内涵，即“国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力”。这个定义充分整合了国家利益、国家内外环境、国际政治等认知视角，明确了维护国家安全的要义在于维护国家核心利益和重大利益安全，体现了以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托的要求；明确了国家安全既包括安全状态，也包括维护国家安全的能力，涉及政治安全、军事安全、国土安全、经济安全、金融安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、粮食安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全、太空安全、深海安全、极地安全、生物安全、人工智能安全、数据安全等传统安全领域和非传统安全领域。国家安全概念的丰富拓展，体现在国家安全制度体系建构的方方面面。例如，更加强调协同高效，推动国家安全法治体系、战略体系、政策体系以及风险监测预警体系、应急管理体系相互支撑、相互协调、有机统一。二领导体制中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，坚持党的绝对领导是做好国家安全工作的根本原则。政治安全是国家安全的根本，政治安全的核心是政权安全和制度安全，最根本的就是维护中国共产党的领导和执政地位、维护中国特色社会主义制度。十年来，党对国家安全工作的领导体制不断健全，集中统一、高效权威的国家安全领导体制更加成熟定型，国家安全工作得到全面加强，牢牢掌握了维护国家安全的全局性主动。做好新时代国家安全工作，必须充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，形成落实党的领导纵到底、横到边、全覆盖的制度体系和工作格局。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，通过不断强化顶层设计、总体布局、统筹协调、整体推进、重点攻坚，持续完善民主科学决策机制、民主协商机制、请示报告机制等领导机制，改进归口领导、直接管理、指导督查等领导方式，推动国家安全工作实现了从分散到集中、迟缓到高效、被动到主动的历史性变革。党领导国家安全工作更加坚强有力。党的十八届三中全会后设立的中央国家安全委员会，作为中共中央关于国家安全工作的决策和议事协调机构，向中央政治局、中央政治局常务委员会负责，统筹协调涉及国家安全的重大事项和重要工作。这一机构的设立，是党和国家在国家安全制度体系建设上的重大创新，对于完善国家安全体系和提升国家安全能力具有十分重要的作用。中央国家安全委员会成立以来，按照总体国家安全观要求，统筹做好国家安全工作，构建国家安全体系主体框架，形成国家安全理论体系，完善国家安全战略体系，建立国家安全工作协调机制和应急管理机制，为实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展提供了坚实保障。与此同时，党领导国家安全工作的法治体系更加系统完备。国家安全法第4条、第5条明确规定了党领导国家安全工作的体制机制、中央国家安全领导机构的职权职责，明确了推动国家安全法治建设任务目标。《党委（党组）国家安全责任制规定》明确了各级党委（党组）维护国家安全的主体责任，凝聚了国家安全“全国一盘棋”的强大合力。《中国共产党领导国家安全工作条例》系统深入地回答了国家安全谁来领导、领导什么、怎么领导等一系列重大问题，在制度上强化了党对国家安全工作的绝对领导。三运行模式国家安全体系和能力现代化是国家安全制度及其执行能力的集中体现。二十届中央国家安全委员会第一次会议强调，“要加快推进国家安全体系和能力现代化，突出实战实用鲜明导向，更加注重协同高效、法治思维、科技赋能、基层基础，推动各方面建设有机衔接、联动集成”。十年来，我国建构起国家安全主体制度框架，形成了完善的国家安全法治体系、战略体系、政策体系、风险监测预警体系、国家应急管理体系，进一步强化了国家安全制度子体系间的协同效能和执行力度。国家安全法治体系、战略体系、政策体系更加完善。党的十八大以来，以新制定的国家安全法为统领，国家情报法、反恐怖主义法、网络安全法、数据安全法、生物安全法、核安全法、出口管制法、反间谍法、反外国制裁法、境外非政府组织境内活动管理法等20多部国家安全法律相继出台，110多部含有国家安全条款的法律法规制定修订，业已形成由宪法、国家安全基本法、国家安全具体领域的专门性立法、其他法律法规中国家安全相关条文等有机组成的结构化体系，国家安全法律制度体系趋于完备。同时，统分结合、协同高效的国家安全工作制度不断完善，国家安全各领域联动、立体高效的防护体系不断健全，国家安全执法司法体系高质量运行，国家安全法治保障和实施能力切实增强。备豫不虞，为国常道。国家安全工作只有防患于未然、处置于未萌才能始终掌握战略主动。建立国家安全风险监测预警体系和国家应急管理体系，在做好风险来源识别、性质判断、原因分析、趋势预测前提下，对任何倾向性问题及时发出预警、做好预案，既防控本领域主要安全风险，又防范不同领域安全风险叠加共振，建立健全应对突发事件和危机的核心机制，搭建大安全大应急框架，有助于提高有效应对突发事件和危机的能力。党的十八大报告提出“建立健全重大决策社会稳定风险评估机制”，党的十九大报告要求“健全各方面风险防控机制”，党的二十大报告强调完善“风险监测预警体系”。二十届中央国家安全委员会第一次会议指出，“要以新安全格局保障新发展格局”，“要完善应对国家安全风险综合体，实时监测、及时预警，打好组合拳”。与此同时，国家应急管理体系日益完善。2018年，中共中央印发《深化党和国家机构改革方案》，提出“为防范化解重特大安全风险，健全公共安全体系，整合优化应急力量和资源，推动形成统一指挥、专常兼备、反应灵敏、上下联动、平战结合的中国特色应急管理体制”，“组建应急管理部，作为国务院组成部门”。2022年国务院印发《“十四五”国家应急体系规划》，明确应急管理体系建设的总体目标、任务、风险防范与化解、应急力量与救援体系建设、应急保障能力建设等，推动形成统一指挥、专常兼备、反应灵敏、上下联动的应急管理体制。四人才保障古人云：“得其人而不得其法，则事必不能行；得其法而不得其人，则法必不能济。人法兼资，而天下之治成。”国家安全制度体系的高质量运行，离不开高素质的国家安全干部队伍。国家安全干部队伍是维护国家主权、安全、发展利益的重要力量，在保卫社会主义国家政权、保持社会和谐稳定、保护人民生命财产安全等方面发挥着重要作用。建设德才兼备的高素质国家安全工作队伍，是推进国家安全能力现代化的重要内容，是国家安全制度体系的基础性保障。加强国家安全干部队伍建设。打造坚不可摧的国家安全干部队伍，必须加强国家安全系统党的建设，加强统筹协调，把党的领导贯穿到国家安全工作各方面全过程，不断提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力。加强国家安全干部队伍能力建设，突出实战、实用、实效导向，全面提升法律政策运用能力、防控风险能力、群众工作能力、科技应用能力、舆论引导能力。坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，把从严管理干部贯彻落实到国家安全干部队伍建设全过程，营造风清气正、干事创业的良好生态。加强国家安全人才培养。2018年，教育部出台的《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》明确提出建立国家安全学一级学科。为夯实国家安全领域的科学研究和人才培养，2020年，国务院学位委员会、教育部正式在交叉学科门类下设置国家安全学一级学科，北京大学、清华大学、西南政法大学等成为首批国家安全学一级学科博士学位授权点。2023年，中央国家安全委员会审议通过《关于全面加强国家安全教育的意见》，对全面加强国家安全教育作出专门部署。在此背景下，应加强国家安全学基础理论研究，在国家安全思想与理论、国家安全战略、国家安全治理、国家安全技术等领域，推动形成完善的中国特色国家安全学学科体系、学术体系、话语体系，组织编写国家安全学专业核心课程教材，加强国家安全学师资队伍建设，打造一支政治立场坚定、理论功底深厚、熟悉中国国情的高水平国家安全学专家队伍，为培养高水平、复合型国家安全人才奠定坚实基础。（作者：周尚君，系西南政法大学教授、重庆市习近平法治思想研究院特聘研究员）来源｜光明日报作者丨周尚君声明丨“重庆教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。版权归原作者所有。若有来源标注错误或认为内容侵权，请及时联系我们更正或删除。往期精彩回顾2024年全市学校体育卫生艺术国防教育工作暨青少年校园足球工作推进会召开“争当红岩先锋·维护国家安全”大型艺术思政课在重庆师范大学顺利举行《毒噬人心》：看“小孩哥”用镜头讲述禁毒故事2024年全国保密宣传教育月丨共筑保密防线

​重庆：集结青年力量让国家安全教育“破圈”共振理论宣讲、集体朗诵、互动问答……第九个全民国家安全教育日到来之际，重庆市大学生总体国家安全观宣讲团走进荣昌中学，以多样形式展开宣讲，为青少年扣好国家安全教育的“第一粒扣子”。“粮食安全是‘国之大者’，与我们每个人息息相关。”宣讲团成员周麟聚焦粮食安全，向同学们宣讲如何践行总体国家安全观：“要从力所能及的小事做起，积少成千万，节约莫怠慢。”面对宣讲团成员抛出的问题，同学们踊跃参与、积极回答，活动现场气氛热烈。“通过宣讲活动，我认识到国家安全就在身边，自己也是国家安全‘守护者’的重要一员。”荣昌中学高一学生杨鸿梅说。重庆市大学生总体国家安全观宣讲团在荣昌中学宣讲。新华社发成立大学生总体国家安全观宣讲团，是重庆市全面践行总体国家安全观、加强大中小学国家安全教育的重要举措。2019年4月，在重庆市委国安办和重庆市教委指导下，重庆市大学生总体国家安全观宣讲团在西南政法大学成立，现已覆盖在渝各高校。近年来，这支宣讲团不断发展壮大，从大学校园走向社会，陆续培育成员千余人，线上线下宣讲覆盖受众数百万人。回看一路走来的5年，宣讲团指导老师、西南政法大学国家安全学院副教授佘杰新感慨万千。“做宣讲，不仅要吃透理论，还要从‘小切口’讲好‘大主题’。”佘杰新介绍，总体国家安全观是一个不断发展的开放性理论体系，团队成员需不断学习和创新，并将理论转化为易于理解的内容。如何让国家安全教育“破圈”共振，增强“大主题”对群众的吸引力？宣讲团师生花了不少功夫，如用唱老歌暖场、方言宣讲等方式拉近和群众的距离，同时不断创新宣讲活动形式，通过原创短视频、情景短剧、歌曲等增强传播效果。“每次宣讲结束后，我们会主动收集听众的反馈意见，了解群众对宣讲内容的理解和接受程度，以及对宣讲形式的看法和建议。”宣讲团团长陆沈曈说，认真复盘宣讲过程后，师生们还将实践经验转化为学术资源，形成国家安全相关研究课题和社会实践项目成果。2023年4月，重庆市大学生总体国家安全观宣讲团走进重庆市渝北区翠云街道开展理论宣讲。（西南政法大学供图）国家安全学院党委书记胡尔贵说，学院为宣讲团配备了专家指导团队，常态化开展读书会、讲座等学术活动，实现“厚重理论的书香浸润”，成员们在深化理论领悟的同时，更加善用金句、故事和数据来宣讲总体国家安全观。截至目前，重庆市大学生总体国家安全观宣讲团足迹遍布重庆近20个区县，并延伸到山西、安徽等地，累计开展线上线下宣讲700多场次，受众超700万人次。重庆市委国安办相关负责人介绍，2024年重庆市国家安全宣传月活动期间，重庆市大学生总体国家安全观宣讲团广泛开展“七进”宣讲活动，将持续走进校园、社区、机关等地，用通俗易懂的群众语言生动宣讲国家安全故事。“作为宣讲团的成员，我要继续加强理论学习，在一次次宣讲活动中挖掘有深度、有温度的故事，努力吸引更多群众参与其中，为国家安全教育贡献青春力量。”西南政法大学学生刘恩惠说。来源丨新华社记者｜周思宇新闻多一点深入基层一线

本周，全市共17场大学生就业创业活动。其中，包括重庆市2024届普通高校毕业生（春季）就业大型双选活动、数字经济专项引才校园招聘活动——重庆科技大学专场、送岗位进高校双选活动（涪陵专场）等活动，欢迎大家踊跃参加！来源｜重庆人社声明丨“重庆教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。版权归原作者所有。若有来源标注错误或认为内容侵权，请及时联系我们更正或删除。往期精彩回顾2024年全市学校体育卫生艺术国防教育工作暨青少年校园足球工作推进会召开“争当红岩先锋·维护国家安全”大型艺术思政课在重庆师范大学顺利举行《毒噬人心》：看“小孩哥”用镜头讲述禁毒故事2024年全国保密宣传教育月丨共筑保密防线

“一流城市孕育一流教育，一流教育成就一流城市”，长期以来，渝中区坚持这一理念，全力推进全区教育高质量发展。在教育“双减”中做好科学教育加法的背景下，近年来渝中区更是立足区域实情，强化科学教育基础条件、深化科学教育创新、提升科学类教师素质、打造区域科学教育基地、创新人才早期培养，探索出了一条具有渝中区特色的科学教育新路径。01科学教育结出丰硕成果城市重力快速通道、火箭发射模拟器、智能井盖检测系统......2月25日，第39届渝中区青少年科技创新大赛在渝中区中小学劳动技术教育基地举行，188名科技创新小达人带来了一件件极具创新思维的作品，为科创发明注入青春力量。“近年来，我国青少年近视问题呈现高发性、低龄化、重度化趋势。”大赛现场，来自重庆市巴蜀小学五年级的张子瑞和韩东峻介绍了他们的发明，他们发现随着年级的升高，身边戴眼镜的同学越来越多。“于是我们从人手必备的文具盒入手，发明了‘多功能防近视文具盒’，利用超声波物理原理，识别到光线昏暗或是使用者坐姿不当，都会发出提示音，同时，针对公共学习场所，可以长按两次开关，将提示音转变为灯光提醒。”据介绍，此次大赛以“体验·创新·绿色·成长”为主题，由渝中区教委、渝中区科协主办，包含青少年科技创新成果竞赛、青少年科技实践活动、机器人创意和科技辅导员科技教育创新成果竞赛（科教制作和科教方案）、科技辅导员优秀论文等项目。经过层层选拔，近百件优秀作品入围决赛。这次大赛只是渝中区科学教育探索实践中的一个典型案例。近年来，渝中区作为全国首批中小学科学教育实验区之一，高度重视中小学生科学教育工作，紧扣立德树人根本任务，开齐开足开好科学类课程，不断加强青少年学生科技教育，在科学教育基础条件、深化科学教育创新、提升科学类教师素质、打造区域科学教育基地、规范开展科技竞赛、创新人才早期培养等方面开展了卓有成效的探索，引导广大中小学生勤于求知、勇于实践、敢于拼搏，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。渝中区在科学教育上的探索也取得了丰硕的成果。每年，渝中区组织辖区内各学校参加的全国青少年科技创新大赛、全球国际青少年创新设计大赛、全球发明大会等科技竞赛活动多达30余项。2019—2023年，辖区内学校在全国、全市青少年科技创新大赛中获各类奖项1023个，获得重庆市青少年科技创新市长奖、提名奖学生10名。其中，巴蜀中学、人和街小学在2023年青少年科技创新大赛中被教育部评为“全国十佳科技教育创新学校”。02“三融合”打造区域性科学教育基地渝中区在科学教育的探索实践中，也逐渐形成了自己的特色，“三融合”打造区域性科学教育基地就是其中之一。早在2001年，渝中区就设立了中小学劳动技术教育基地（以下简称劳技基地），负责统一实施全区中小学生劳动技术教育课程。2011年-2012年，渝中区将劳技基地先后确定为“渝中区普通高中通用技术实训中心”“渝中区青少年创新学院”“渝中区青少年科技辅导员协会”，赋予其在全区中小学生科学技术教育中的新使命。“劳技基地以培养中小学生工匠精神和创造能力为目标，初步构建了由学校劳动、家庭劳动、社会劳动等三大板块组成的劳动教育实施框架。”渝中区教委相关负责人介绍，劳技基地将培养劳动美德、增强劳动技能、体现STEAM、创客等教育理念与课程内容有机融入，已形成“电子百拼”“木工艺”“缝纫技术”等丰富的中小学劳动课程。在《义务教育劳动课程标准(2022年版)》《义务教育科学课程标准(2022年版)》颁布后，劳技基地又聚焦科学教育实践，创建劳动教育与科学教育相融合的区域性中小学科学类课程群。通过20余年的探索与实践，基本形成劳动教育与科学教育相融合的区域性中小学科学课程体系。同时，劳技基地还以培养高中生工程思维和创新能力为目标，进行了通用技术教育与工程教育深度融合的探索；聚焦工程教育实践，将科学教育深度融入通用技术教学中。在通用技术教育与工程教育的融合上，劳技基地在原有的通用技术课程基础上，基于“通用技术课程选择性必修模块”设计开发了《铝制钥匙牌的制作》《智能灯的设计》《3D打印与实体设计》等九类逐层进阶的拓展课程。在科学教育与通用技术教学的融合中，劳技基地以“微工程”实践项目为抓手，搭建通用技术与工程教育相融合的教学模型，构建以发展高中学生工程思维、实践能力和创新能力为目标的教学模式，并开发出相应的学习评价方案。通过10余年的探索与实践，基本形成以高中通用技术教育融合工程教育为特色的区域性渝中科学教育新范式。2016年，劳技基地被认定为重庆市高中通用技术课程创新基地。此外，劳技基地也承担着全区科技辅导员队伍建设与培养的任务，牵头组织区内学生科技竞赛，成为渝中区科学教育与科技竞赛相融合的师生成长平台。2020—2023年累计获得全国青少年科技创新大赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项，市级一等奖23项、二等奖20项、三等奖17项。辖区内普通高中学生获国际金牌5枚、全国一等奖336人次，进入国家集训队34人次、全国冬（夏）令营300余人次。03“软硬件”提供坚实保障渝中区科学教育取得的亮眼成绩，背后是一系列探索、改革、配套政策、激励措施共同作用的结果。“强教必先强师。长期以来，渝中区始终坚持以高素质教师队伍引领教育高质量发展，大力实施名优教师、骨干教师和年轻教师培养，强化师德师风建设，教师队伍整体素质，是教育部人工智能助推教师队伍建设实验区。”渝中区教委相关负责人表示，长期以来，在全面加强教师队伍建设的基础上，全区立足“三高”强队伍，建设了一支数量充足、结构合理、专业素质较高的科学类教师队伍。据介绍，全区现有中小学科学类教师955名，其中专职科学类教师达90%，本科学历以上科学类教师938名，研究生及博士生科学类教师145名。同时，全区积极推进有条件的小学配备理工类硕士学位科学类教师，有6所小学配备1名以上理工类硕士学位的科学类课程教师。全区各中小学校由校领导分管科学教育或者担任科学副校长，有条件的学校外聘专人担任科学副校长，配置有专兼职科技辅导员1-3名。在保证科学类教师数量的同时，渝中区也在科学类教师的质量上狠下功夫。近年来，渝中区大力实施“名师工程”“骨干教师培养工程”等，不断提升教师队伍整体素质。全区现有科学类特级教师4名、正高级教师6名、市学科带头人1名、市学科名师12名、区高层次教育人才24名、市区级骨干教师274名，2名科学类教师入围教育部新时代中小学名师培养计划（2022—2025）、教育部新时代领军教师示范性培养对象，1名科学类教师成长为国家中小学智慧教育平台重庆专家团队主持人。“软件”上有了保障，渝中区在全区科学教育的硬件投入上也是不遗余力，“目前全区中小学仪器配备达标率和标准实验室、功能室数量达标率均达到了100%。在2023年，全区累计投入368万元，改建了危化药品室、仪器准备室、理化生实验室、小学科学实验室等共计20间。同时，以2所教育部教育信息化试点校、15所市级智慧校园建设示范校、13所教育集团龙头校为先行，建成了一批集智慧教室、创新实验室和智慧学习体验中心为一体的新型教学空间。”渝中区教委相关负责人介绍，在硬件建设之外，渝中区还采取了一系列措施激励科学教育实践。对代表渝中区参加市级、国家级科技竞赛活动取得突出成绩的学校给予2万元—20万元的补助、奖励经费；个人方面，先后评选表彰优秀科技园丁244人，未来科技之星263人，并于2022年将中小学科学类教师纳入区级最美科技工作者评选表彰范围，已先后评选表彰最美科技工作者20人，中小学教师3人。04“课内+课外”探索科学教育新范式科学教育要不断契合当下社会发展的趋势，适应国家总体发展战略的需求，渝中区科学教育的探索和改革也在继续。“目前，我们的改革集中在评价体系和教学实践两个重点上。”渝中区教委相关负责人告诉记者，在评价体系上，渝中区正在探索建立区域中小学生科学素养多元评价新体系；在教学实践上，探索构建“课内+课外”的实验教学新范式。科学素养是一个学生成长过程中必须具备的综合素质。“因此，我们拟从学生科学素养评价入手，力争通过三年的探索，建立起符合渝中实际的中小学生科学素养多元评价新体系。”渝中区教委相关负责人表示，新评价体系的建立，有利于进一步健全完善学校对学生的综合评价和对科学类教师教育教学质量评价，为评估衡量全区中小学科学教育质量提供重要监测手段和途径。而在教学实践上，由于传统实验教学受限于学校设备和资源，无法提供多元化的实验环境，难以满足学生多样化的实验需求，因此渝中区也在着手准备推进全区中小学实验教学改革，构建具有渝中特色的“课内+课外”的实验教学新范式。“我们的中小学实验教学改革将从两方面入手，一是利用AI人工智能、虚拟现实等技术手段，改进和增强实验教学，并推进跨学科融合的实验教学；二是推动组建科技社团与兴趣小组，并充分利用科研机构、高校、企业、科技场馆等社会资源，为学生提供更广阔的实验环境和机会。”渝中区教委相关负责人对此表示。根据相关规划，到2026年，学校、家庭、社会等多主体共同参与的全区中小学生科学教育工作机制将进一步健全，科学教育资源与服务多元提供、广泛共享，基本建立起家校社合作、大中小学衔接、课内外融通的科学教育新格局，科学教育质量明显提高，中小学生科学素质明显提升，形成一批具有渝中辨识度的科学教育创新成果。来源｜重庆科技发布声明丨“重庆教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。版权归原作者所有。若有来源标注错误或认为内容侵权，请及时联系我们更正或删除。习声回响

近日，全国哲学社会科学工作办公室发布2024年国家社会科学基金年度项目申报公告，具体内容跟小育一起了解——一、2024年国家社会科学基金年度项目申报工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平文化思想为引领，全面贯彻落实党的二十大精神，深入实施《中共中央关于加快构建中国特色哲学社会科学的意见》，坚持正确的政治方向、价值取向和学术导向，坚持有组织科研和自主探索相结合，坚持以重大理论和现实问题为主攻方向，坚持基础研究和应用研究并重，鼓励开展跨学科综合研究，切实发挥国家社会科学基金示范引导作用，推动中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系建设，推进自主知识体系构建，更好服务党和国家工作大局。二、本次受理申报的国家社会科学基金年度项目包括一般项目、重点项目、青年项目和西部项目。一般项目应立足各学科的历史、理论、方法和应用，面向经济社会发展需求和学科建设与发展实际，体现申请人的学术素养，围绕对于推进理论创新和学术创新具有支撑作用的一般性基础问题、对于推动经济社会发展实践具有指导意义的专题性应用问题，开展具有学科视角的创新性研究。重点项目应围绕党和国家工作大局、经济社会发展重要理论和实践问题、哲学社会科学重要基础和前沿问题开展原创性研究，鼓励学科交叉。申请人应具有较好的前期研究基础，预期成果体量和质量应高于一般项目。申报重点项目评审未通过的，原则上不再转立为一般项目。青年项目旨在加强对青年人才的扶持和培养，发挥青年学者优势，推进知识创新、理论创新、方法创新和应用创新。西部项目立足西部地区实际和优势，资助推进西部地区经济持续健康发展、社会和谐稳定，促进民族团结、维护祖国统一，弘扬民族优秀文化、保护民间文化遗产，开展周边毗邻区域国别研究等方面的课题，支持西部地区学科建设、人才培养和科研能力提升。三、本次申报不再发布分学科具体课题指南。申请人可对照国家社科基金近年分学科课题指南的导向、已立项课题和研究成果，对应上述项目类别的定位和要求，着眼国家需求和学科发展，从学科视角按照选题规范自主拟定题目申报，避免重复研究。鼓励围绕习近平新时代中国特色社会主义思想体系化学理化研究阐释、党的十八大以来的伟大成就伟大变革、中国式现代化进程中的风险与挑战、中华民族现代文明建设、国家治理体系和治理能力现代化、经济高质量发展、新质生产力、数智社会、建设教育强国科技强国人才强国、铸牢中华民族共同体意识、国家安全体系和安全能力现代化、党的自我革命、文化遗产保护传承、世界百年未有之大变局、中国特色大国外交、文明交流互鉴、人类命运共同体构建，以及哲学社会科学各学科领域基础理论和前沿问题、国际学术热点问题等方面开展深入研究。选题表述要符合项目定位，突出问题导向、学科视角，科学严谨、简明规范，避免引起歧义或争议。四、申请人须遵守中华人民共和国宪法和法律，遵守国家社会科学基金管理规定，具有独立开展研究和组织开展研究的能力，能够承担实质性研究工作，品行端正、学风优良，同时须具备下列相关条件：（一）重点项目和一般项目：具有副高级以上（含）专业技术职称（职务）或具有博士学位。申请人可根据自身研究基础、前期成果、课题论证质量、预期研究成果体量等，选择申报重点项目或一般项目。（二）青年项目：男性申请人年龄不超过35周岁（1989年5月19日后出生），女性申请人年龄不超过40周岁（1984年5月19日后出生）。（三）西部项目：符合（一）或（二）条件，且申请单位位于内蒙古自治区、广西壮族自治区、海南省、重庆市、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区、陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区等13个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团，以及其他参照西部项目执行的部分科研单位。（四）全日制在读研究生不能申请（学历、学位证书标注日期均须在2024年5月19日之前）。符合申报要求的在站博士后人员可申请，其中全脱产博士后须从所在博士后工作站申请，在职博士后可以从所在工作单位或博士后工作站申请。（五）各项目课题组列入研究成员须征得本人同意并签字确认，否则视为违规申报。申请人可根据实际研究需要，吸收境外研究人员作为课题组成员。五、申请单位须符合以下条件：在相关领域具有较雄厚的学术资源和研究实力；设有科研管理职能部门；能够提供开展研究的必要条件并承诺信誉保证。以兼职人员身份从所兼职单位申报的，兼职单位须审核兼职人员正式聘用关系的真实性，承担项目管理职责并承诺信誉保证。六、项目申报范围包括国家社会科学基金23个一级学科，申请人须按照《国家社会科学基金项目申报数据代码表》填写《2024年国家社会科学基金年度项目申请书》（2024年4月制，以下简称《申请书》）。重点项目跨学科研究课题要以“靠近优先”原则，选择一个为主学科申报，同时列出1—2个相关学科。教育学、艺术学和军事学3个单列学科的申报，分别由全国教育科学规划办、全国艺术科学规划办、全军社科规划办另行组织。七、2024年国家社会科学基金年度项目继续实行限额申报，限额指标另行下达。各省区市社科管理部门、在京委托管理机构和申请单位要着力提高申报质量，从严控制申报数量，减少同类选题重复申报。八、国家社会科学基金年度项目的资助额度为：重点项目35万元，一般项目、青年项目、西部项目20万元。申请人应按照《国家社会科学基金管理办法》和《国家社会科学基金项目资金管理办法》（详见我办网站）要求，根据实际需要编制科学合理的经费预算。九、国家社会科学基金年度项目完成时限：基础理论研究一般为3—5年，应用对策研究一般为2—3年。十、为避免一题多报、交叉申请和重复立项，确保申请人有足够的时间和精力从事课题研究，2024年国家社会科学基金年度项目申报作如下限定：（一）申请人只能申报一个国家社会科学基金年度项目，且不能作为课题组成员参与申报其他国家社会科学基金年度项目。课题组成员最多参与两个国家社会科学基金年度项目申请；在研国家级项目课题组成员最多参与一个国家社会科学基金年度项目申请。申报本次年度项目的申请人不能申报2024年国家社会科学基金重大项目。（二）在研国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目及其他国家级科研项目负责人，不得申报新的国家社会科学基金年度项目（结项证书标注日期在2024年5月19日之前）。（三）国家自然科学基金项目及其他国家级科研项目、教育部人文社会科学研究一般项目的申请人，同年度不能申报国家社会科学基金项目。国家自然科学基金项目及其他国家级科研项目同年度申请人的课题组成员也不能作为负责人以内容基本相同或相近选题申请国家社会科学基金项目。（四）不得通过变换责任单位回避前述条款规定，不得将内容基本相同或相近的申报材料以不同申请人的名义申报。（五）凡在内容上与本人在研或已结项的各类国家级科研项目有较大关联的，须在《申请书》中详细说明所申报项目与已承担项目的联系和区别，否则视为重复申报；不得以内容基本相同或相近的同一成果申请多家基金项目结项。（六）凡以博士学位论文或博士后出站报告为基础申报国家社会科学基金项目，须在《申请书》中注明所申报项目与学位论文（出站报告）的联系和区别，并承诺在原论文（出站报告）基础上进行实质性修改，预期成果与学位论文（出站报告）的重复比例不得超过60%。（七）不得使用与已出版的内容基本相同的研究成果申报国家社会科学基金项目。（八）立项后凡以国家社会科学基金项目名义发表阶段性成果或最终成果，不得同时标注其他基金项目资助字样。十一、申报课题实行同行专家通讯初评，初评采用《国家社会科学基金项目课题论证活页》（以下简称《课题论证活页》）匿名方式，论证字数不超过7000字，要按规定的方式列出前期相关研究成果，不得出现任何可能透露申请人身份的信息。十二、申报纪律要求（一）贯彻落实中央《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》，申报项目须按照《国家社会科学基金项目申请书》和《课题论证活页》要求如实填写材料，保证申请信息的真实性和准确性、保证没有知识产权争议、没有违背科研诚信要求的行为。（二）申请人要弘扬崇尚精品、严谨治学、注重诚信、讲求责任的优良学风，自觉坚持公平竞争的原则，严格遵守国家社会科学基金项目管理规定。凡有弄虚作假、抄袭剽窃、违规违纪等行为的，一经查实即取消参评资格，5年内不得申报国家社会科学基金项目，同时通报批评，并责成所在单位依规进行处分，如获立项，一律撤项，并列入不良科研信用记录。（三）获准立项后，项目负责人在项目执行期间要遵守相关承诺，履行约定义务，按期完成研究任务，结项成果形式原则上须与预期成果一致。除特殊情况外，最终研究成果须先鉴定、后出版，擅自出版者视为自行终止资助协议。如计划用少数民族语言文字或者外语撰写成果，须在《申请书》论证中予以说明。（四）责任单位和申请人要切实把好政治方向关和学术质量关，认真审核申请信息的真实性和准确性。各地社科管理部门和在京委托管理机构要按工作程序对《申请书》、申请人及科研团队进行资格审查，合格的予以报送。十三、项目申报材料从我办网站下载。纸质版《申请书》经所在单位审查盖章后，报送本省（区、市）社科管理部门或在京委托管理机构。十四、各省区市社科管理部门、在京委托管理机构和责任单位要加强对申报工作的组织和指导，严格审核申报资格、前期研究成果的真实性、课题组的研究实力和必备条件等，签署明确意见后上报我办。十五、申报时间安排2024年国家社会科学基金项目实行网络申报，申报系统于4月25日零时至5月19日17时开放，在此期间申请人可登录国家社会科学基金科研创新服务管理平台(https://xm.npopss-cn.gov.cn)的“项目申报系统”，下载国家社会科学基金项目申请书（网络填报版）并按要求填写相关信息，检查内容无误后（申请书第一行出现“您现在可以上传申请书”的提示）上传申请书。逾期系统自动关闭，不再受理申报。申请人在线申报的同时仍需提交纸质版《申请书》一式3份，并确保线上线下《申请书》内容完全一致。《课题论证活页》不需提交纸质版。国家社会科学基金科研创新服务管理平台中的“项目申报系统”为本次申报的唯一网络平台，网络申报办法及流程管理以该系统为准。有关申报系统及技术问题请咨询400-800-1636，电子信箱：support@e-plugger.com。十六、申报组织工作要求（一）各省区市社科管理部门、在京委托管理机构要加强对申报工作的组织和指导，严格按规定做好申报信息审核工作，并确保数据的真实性、完整性和一致性。项目申报材料于5月27日17时前完成线上审核，6月27日前将纸质版《申请书》报送至我办，逾期不予受理。（二）各省区市社科管理部门受理当地的课题申报，新疆生产建设兵团社科规划办受理兵团的课题申报，中国社会科学院科研局受理本院的课题申报，中央党校（国家行政学院）科研部受理本校（院）和中央国家机关及其在京直属单位的课题申报，教育部社科司受理中央各部委所属在京普通高等院校的课题申报，全军社科规划办受理军队系统（含地方军队院校）的课题申报。全国社科工作办不直接受理个人申报。＊点击左下角“阅读原文”可下载《2024年国家社会科学基金年度项目申请书》等。来源｜全国哲学社会科学工作办公室网站声明丨“重庆教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。版权归原作者所有。若有来源标注错误或认为内容侵权，请及时联系我们更正或删除。往期精彩回顾2024年全市学校体育卫生艺术国防教育工作暨青少年校园足球工作推进会召开“争当红岩先锋·维护国家安全”大型艺术思政课在重庆师范大学顺利举行《毒噬人心》：看“小孩哥”用镜头讲述禁毒故事2024年全国保密宣传教育月丨共筑保密防线

4月10日，由市委宣传部、市委国安办、市委教育工委、市教委指导，重庆师范大学主办，教育部思政司创新发展中心（重庆师范大学）和西部科学城重庆高新区党工委国安办承办的“争当红岩先锋·维护国家安全”大型艺术思政课在重庆师范大学大学城校区举行，中国高等教育学会保卫学专委会有关负责人，全市国家安全系统有关部门负责人，全市教育系统师生代表及相关行业代表1200余人现场观摩学习。本次艺术思政课是全民国家安全教育的宣传新路径的有效实践探索，大中小学生是此次课堂的受教育者，更要努力成为总体国家安全观的表现者、推动者。同时，此次艺术思政课把思政小课堂与社会思政大课堂紧密结合，38个区县联动，20余个行业互动，生动鲜明的解读总体国家安全观，创新引领10周年，让受众心动、感动、行动。据悉，重庆师范大学已连续开展12期大型艺术思政课，融合“思政+美育+实践”理念，形成结合情景剧、青春歌舞、音乐剧、诗剧、说唱、现场互动、课堂模拟等多种形式的艺术课程表现形式。本次课程以国家安全为主题创作《梦筑国家安全》《情系国家安全》《智汇国家安全》3个课时，串联14个微型思政课程，把三尺讲台化为四方舞台，用艺术讲演国家安全教育重点内容，用喜闻乐见的方式提升青年人国家安全意识。“争当红岩先锋·维护国家安全”大型艺术思政课掠影序曲《走在春风里》新时代的青年们心怀激情与梦想向春天致敬，歌唱春天的旋律吟咏希望的篇章致敬初心、使命和今天在第九个国家安全教育日来临之际切身感受国家安全重要性以饱满的热情携手书写崭新篇章夯实社会稳定的基石以青春昂扬的姿态展现担当国家安全的责任感筑牢国家安全的钢铁长城第一课时

4月11日，2024年全市学校体育卫生艺术国防教育工作暨青少年校园足球工作推进会在市教委召开。市委教育工委委员、市教委副主任江鹏出席会议并讲话，市教委体育卫生艺术教育处处长程翔宇传达了2024年全国学校体育卫生艺术与国防教育工作会议精神并安排部署具体工作。

12、13岁，有的孩子在书丛中遨游12、13岁，有的孩子在球场上挥汗12、13岁，有这样两位孩子用他们的眼睛去看穿毒品的罪恶用手中的DV拍出《毒噬人心》的领悟《毒噬人心》短视频以校园案例为背景，讲述了一位原本在校成绩优秀、阳光开朗的学生，因为误入歧途接触毒品而沦为毒品的奴隶，最终走上了不归路。影片通过细腻的叙事和引人深思的画面，将毒品对青少年生命、前途的摧毁进行了淋漓尽致的展现，通过视频让观者了解毒品的残酷和危害。这部校园禁毒短视频作品由重庆市巴川中学校初一学生陈彦池和肖楚岩自编自导自剪辑制作而成。萌生编导拍摄这样一部短视频作品，源于铜梁区禁毒宣传民警和志愿者开展的毒品预防宣传教育“进校园”活动，也得益于巴川中学作为“全国青少年毒品预防教育示范学校”长期以来对学生的预防教育和引导，同学们通过学校开设的新媒体艺术项目课程来反映校园生活和社会实事。··两位同学通过对禁毒知识的学习，对毒品危害的调查了解，以及在主题班会、道德与法治课程中与老师、同学们的交流讨论，意识到：懵懂的同龄人可能会把吸毒当成一种时尚潮流，而这样的思想是极其不正确的，会导致最终的行为触犯法律的底线。于是他们萌生了拍摄一期视频，唤起同学们和身边的人对禁毒的重视，让正能量之花在校园中绽放，远离“毒”朋友，共建无“毒”校园！没有专业的拍摄设备就用自己的相机和手机运用校园特色课程中学到的专业知识画面的构图镜头语言的表现多机位、多角度、多运镜在拍摄中得以应用两位同学的个人摄影技巧以及剪辑视频的能力也得到了充分的展现参与指导的罗大瑶老师谈及《毒噬人心》拍摄时的一些细节，说到：两个主创“小孩哥”从写脚本、拍摄、剪辑到最后的修改，分工明确，分头合作，肖楚岩负责拍摄与后期，在镜头后是他认真负责的态度，屏幕前展现的是他细致剪辑的成果；陈彦池则是整个团队的“核心”，画面里是他对演员和摄影一帧一帧抠细节的解说指导，一个几秒的画面会反复录制十几遍，直到拍到最符合理想中的那一遍为止；整个的拍摄得到了班主任和同学们的大力支持，班上同学担任的小群演们积极地去融入角色刻画，每一个表情，每一个动作都努力做到最极致。心之所向，行而不辍，未来可期

2024年保密公益宣传片《一秒钟》2024年保密公益宣传海报来源｜国家保密局声明丨“重庆教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。版权归原作者所有。若有来源标注错误或认为内容侵权，请及时联系我们更正或删除。往期精彩回顾速看！2024年强基计划报考流程及常见问答直通录取场丨重庆市2024年高职分类考试招生录取信息表

山水为骨，红岩为魂。两江聚汇，众志成城；两江四脉、自强不息、绵绵若存、尚贤厚德……日前，“重庆城市精神”表述语征集活动启动，诚邀广大市民用一句话表述心目中的“重庆城市精神”。4月8日，九龙坡区“重庆城市精神”表述语征集活动“学校征集”专场，分别在重庆市育才中学校谢家湾校区和九龙坡职业教育中心展开，吸引了众多师生参与。在重庆育才中学活动现场，同学们热情参与，纷纷在留言卡片上用马克笔写下班级、姓名和“重庆城市精神”表述语挂在留言墙上。在重庆市育才中学谢家湾校区，同学们来到征集活动的留言墙前，兴奋地贴出自己的“答案”。邹乐

2013年，三河小学女子足球队建起来了。队员们风雨无阻、坚持训练，没有专业教练，孙晓鸣就四处请人指导……一年后，学校申请到一块人造草坪球场，拥有了像样的足球场地，大家练得更起劲了。

近日，多所高校发布2024年强基计划招生简章什么是强基计划？强基计划招生专业范围有哪些……跟小育一起来看2024年强基计划报考流程及常见问答2020年1月，教育部发布《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，决定自2020年起，在部分高校开展基础学科招生改革试点，也称“强基计划”。“强基计划”主要选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生，聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域，重点在数学、物理、化学、生物、力学、基础医学、育种及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。2022年在此前36所强基计划试点高校基础上，增加东北大学、湖南大学、西北农林科技大学等三所高校开展强基计划试点，招生规模、专业、考核方式等也有调整。01什么是强基计划？为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实全国教育大会精神，服务国家重大战略需求，加强基础学科拔尖创新人才选拔培养，教育部在深入调研、总结高校自主招生和上海等地高考综合改革试点经验的基础上，制定出台了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（也称“强基计划”）。在确保公平公正的前提下，积极探索多维度考核评价模式，逐步建立基础学科拔尖创新人才选拔培养的有效机制。2020年起，原有高校自主招生方式不再使用。02强基计划选拔什么样的人才？强基计划指导思想和原则是服务国家战略，招收一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养，为国家重大战略领域输送后备人才。主要选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。03强基计划招生专业范围有哪些？强基计划突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物、力学、基础医学、育种及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域。高校会结合自身办学特色，合理安排招生专业，并建立学科专业的动态调整机制，根据新形势要求和招生情况，适时调整强基计划招生专业。04强基计划试点院校范围有哪些？强基计划起步阶段，在部分“一流大学”建设高校范围内遴选高校开展试点。高校向教育部申请并提交相关专业的招生和人才培养一体化方案。教育部组织专家综合考虑高校的办学定位、人才培养质量、科研项目及平台建设情况、招生和人才培养方案等因素，按照“一校一策”的原则，研究确定强基计划招生高校、专业和规模。试点高校名单：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学、东北大学、湖南大学、西北农林科技大学05强基计划报考流程3月底至4月，简章公布，网上报名。6月，考生参加统一高考。高考后、7月4日前，各省（区、市）提供高考成绩；高校确定考核名单并组织考核。7月5日前，高校折算综合成绩，择优录取。（日程安排如有变动，请以高校公布的最新信息为准）06强基计划的录取方式是怎样的？强基计划在保证公平公正的前提下，探索建立多维度考核评价考生的招生模式。这里提到了两种模式：一是高校依据考生的高考成绩，按在各省（区、市）强基计划招生名额的一定倍数确定参加高校考核的考生名单。考生参加统一高考和高校考核后，高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩（其中高考成绩所占比例不得低于85%），根据考生填报志愿，按综合成绩由高到低顺序录取。二是对于极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生，高校制定破格入围高校考核的条件和破格录取的办法、标准，并提前向社会公布。考生参加统一高考后，由高校组织相关学科领域专家对考生进行严格考核，达到录取标准的，经高校招生工作领导小组审定，报生源所在地省级高校招生委员会核准后予以破格录取。破格录取考生的高考成绩原则上不得低于各省（区、市）本科一批录取最低控制分数线（合并录取批次省份应单独划定相应分数线）。07通过强基计划录取后，高校如何培养？高校对通过强基计划录取的学生单独制定培养方案，采取导师制、小班化等培养模式。建立激励机制，增强学生的荣誉感和使命感。畅通成长发展通道，对学业优秀的学生，高校可在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。探索建立本—硕—博衔接的培养模式。推进科教协同育人，探索建立结合重大科研任务的人才培养机制。通过强基计划录取的学生入校后原则上不得转到相关学科之外的专业就读。08强基计划和原自主招生有哪些区别？“强基计划”是教育部在深入调研、总结高校自主招生十六年试点经验，充分借上海等地高考综合改革试点成果的基础上，制定出台的。与以往自主招生相比，强基计划取消论文、专利等作为入围高校考核条件的做法，将以往自主招生的“降分录取”改为“基于统一高考的多维度考核评价”，按综合成绩重新排序、择优录取。对此，教育部高校学生司负责人明确解释，强基计划和原自主招生计划有五个方面的区别：一是选拔定位不同。自主招生主要选拔“具有学科特长和创新潜质的学生”，而强基计划主要选拔“有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生”。二是招生专业不同。自主招生未限定高校招生专业范围；强基计划突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业安排招生。三是入围校考的依据不同。自主招生的入围依据主要是考生的申请材料；强基计划的入围依据是考生高考成绩，极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生，有关高校可制定破格入围高校考核的条件和办法，并提前向社会公布。四是录取方式不同。自主招生采取降分录取的方式，最低可降至一本线；强基计划将考生高考成绩（不低于85%）、高校综合考核结果和综合素质评价等折算成综合成绩，从高到低顺序录取，体现对学生更加全面的考查。五是培养模式不同。相关高校对自主招生录取的学生在培养方式上未作特殊安排；强基计划录取学生将实行小班化、导师制，并探索本—硕—博衔接的培养模式，畅通学生成长发展通道，实现招生培养良性互动。来源｜阳光高考信息平台微信号声明丨“重庆教育”微信公众号刊载此文，是出于传递更多信息之目的。版权归原作者所有。若有来源标注错误或认为内容侵权，请及时联系我们更正或删除。往期精彩回顾最新！重庆三区县事业单位公招144人习声回响