人生宣导须尽欢，莫使岁月空叹气；天生我才必有用，内圣自有外王兴
2018年11月26日～12月2日 中阶八期——牛崇
何其有幸来道中！
——道中学习第八周
外边烟雨濛，高朋陆续散，却留给了我长长的深思……
这周学习紧张而充实，是前所未有的饱满与充实：周二阳光明媚，我们凌晨四点多起床，沐着薄雾，空降陌生的河南息县，没有压力，没有恐惧，满怀着希望与光明奔赴，一天10家学校，全靠步行，但有了经典的照耀，有了一颗让孩子们多接触经典，诵读经典，亲近圣贤，开启智慧的无私心，竟无所畏惧，所向披靡！可谓收获满满，但也是喜忧参半：
喜的是有那么一大半的校长，还是非常有教育情怀，校园经典、传统文化的氛围，还是非常浓郁，校园文化气息非常好，他们也开始意识到孩子越小，诵读经典效果会越明显。
忧的是还有很多幼儿园园长，没有很强的意识，加上大部分是留守儿童，爷爷奶奶读经理念几乎没有，在农村还是仍深深受实用主义的影响，他们更希望快速看见孩子们外在枝末的表现，比如识字，儿歌，跳舞等等，接受起来还有些难度。
外出一天，真正是落了地，不再凭空想象，而是看到了一个个如此可爱的生命，那么天真，那么潜能无限，又怎忍心去浪费孩子们的潜能，纵有不认可，纵有这样那样的理由，皆因内心不容自已的良知，这些都成了不堪一击的纸老虎。
在和一位位的校长沟通打交道的过程中，也让我们大批的同学有了很大的突破，不但提升了自信，还逐步摸清了要如何在学校宣导的脉络，人生呀总要那么一逼，才能跳上一个新的高度！
在道中总是惊喜不断，随着全国校长论坛的召开，我们本部学员有幸搭上了顺风车，先后迎来了：
励志优秀毕业生，宣导讲师，经涛老师
文礼书院 裴志广老师
忻州实验中学 杨宝钧校长及孟金松老师。
河南西平 王莹莹老师
河南永城二中 高思源老师及王献岭校长
漯河第二实验小学 张晓云老师
河南长垣县 王喜红老师
方城县光明学校 牛渠方校长
东莞佳华 谢均红校长
三天十位讲师给我们来了一次头脑大风暴，思想的果实让我接的是盆满钵满，竟欣喜的有些理不出头绪来。
1.他们演讲风格迥异：有沉静娓娓道来，有拍案激昂慷慨，有诗情画意，有自嘲风趣幽默，有背诵，有吟唱……让我们领略着百花齐放，不拘一格的风彩！原来，读经人可以那么活泼，风趣，自嘲幽默，豁达开朗。那是一种沐浴经典后的光明，生命的舒展和张扬的显现！洋溢在脸上，舒展似孩童般真切的笑容，抵挡岁月的车轮和沧桑。让我们神往和欣喜！
2.讲师们有着惊人的相似：勤奋，上进，励志，求索，不惧困难，勇于接受挑战和改变。他们的演讲里透着奋进的历程及孜孜求学之心，还有一腔有担当，敢负责的教育情怀，践行着“天下兴亡，我的责任”，竭尽一己之力，推动历史向前的车轮，他们可敬，可叹！
3.他们知行合一，将理念与行动结合，在校园切实推动，老师带头包本，并组织开展宣讲，惠泽万家；
他们自诵经典，亲近圣贤，品尝滋味，立方向，化气质；
他们教学实践，品尝孩子们生命绽放的喜悦和幸福；
他们走南闯北受邀各地，分享喜悦，播撒种子，书写自信、饱满光明的人生。
而在一直都朝向积极追求上进的我，得到这场精神大餐的馈赠，是多么的欣喜和鼓舞！未来还不确定要往哪，但我却明显感应到，并确信，人生光明大道已向我友好铺开，未来会有着无限可能！
仰望星空，憧憬未来，
脚踏实地，步步为营。
回望现实的道中：素房几间，生活极其简朴，却有雄才大略，引无数有教育情怀人士四面八方向而来，对比我只想感慨：
山不再高，有仙则名，
水不再深，有龙则灵，
院不在大，有道就行，来此道中，三生有幸！
2018年11月26日～12月2日 中阶八期——史志芳
冲破迷雾，迈向光明
这几天，道中书院在举办第四届全国校长论坛。我们这些身在道中的学子们可有福啦！从早到晚不断地有论坛上的讲师来道中给我们上课、演讲。听的真是心潮澎湃，思绪万千。同时，深深地感觉到自己真是太孤陋寡闻了，就犹如一只井底之蛙，只看到井口的那一小片天，就以为这是整个世界。谁说体制学校的孩子不可以读经？谁说体制学校与读经学堂是对立的？君不见那么多体制学校内的校长在尝试改革、在推广落实；君不见那么多体制学校内的孩子在接触经典、在诵读经典、在爱上经典；君不见那么多体制学校内的老师在包本背诵经典、在经典中感悟到生命的真谛……这些老师们太了不起、太伟大了，他们在自己平凡而普通的岗位上，却在做着如此不凡的事情——这是在拯救中华民族的文化啊！这才是真正的人类灵魂的工程师！而我们太多的人却还在那里对读经教育嗤之以鼻。
这几天的心里，一直被感动的情绪所填满，仿佛有一双无形的手触到了我灵魂深处的柔软。老师们的真诚大爱与远见卓识让我深深地折服。他们犹如黑暗中的火种，在引领着我的心灵走向光明。他们让我明白了：原来人还可以有如此博大的胸怀；原来人还可以有如此崇高的志向；原来人生不是醉生梦死；原来人生应该蓬勃向上……
这几天，脑海中总是不断闪过这样一组画面：几十年前，一批优秀的共产党人在中华大地上，从艰难的岁月中一步一步地引领着中国人民走出苦难；镜头一转，几十年后的今天，我分明看到了王教授的汉服、冯院长的军大衣，以及越来越多的仁人志士斗志昂扬、意气风发、拼尽全力在唤醒中华民族的灵魂。这两个画面不时在我眼前闪过，交织于我的脑海。时代不同，人群不同，可他们同样的伟大！每每想到此，不仅眼眶湿润。自己何其幸运，能加入到那么至高无上的队伍里；自己何等福气，能参与如此神圣的事业！
此生发愿，做此一人！因为我真真切切地感受到：这群人的心灵荡涤的是如此干净纯粹；这群人的生命绽放的是如此精彩绚烂！而这一切一切的源头，只来源于两个字——经典，这两个字就是无限的光明！
2018年11月26日～12月2日 中阶八期——王艳芳
过本该有的过活
悠哉三十年，迷糊三十年 虚度三十年，空空三十年，回首叹望人生三十年，无限忧思泉涌心头。
这三十年在外人看来风光无限，也有点小成绩，但冷暖却只有自明，只能说向往过，也追求过，也努力过，也并为之全心全意付出过，得了名也得了利，这些所谓的名利，也曾一度令自己飘渺过一段时间，常说静思才知已过呀！如今想来这些所谓的所得着实无根亦无本，又说心安才能安之若命，那此生的过法要如何才能真的心安若定呢？一直在追求的道路上，也一直向往于道，误打误撞“坠入”道中，且还是一所人生的“道中书院”。
在这周的大咖云集的分享中，无不一一展示了道中的魅力，展现了冯院长的道之高明，更证实了王教授的教育之道，听到最多的一句话便是“教育是开发人性的工程”，是引领人性走上光明的康庄大道，理论中其实也是讲的非常透彻明了了，但再听践行的分享完全是两种截然不同的感受。
这是一群有着如此教育情怀的老师、校长。心中连连为他们的这种情怀所赞叹，所鼓舞，但更多的是启发了我，也更加笃定我在儿童读经教育之道的信念，心中点燃无比的希望，更加坚定我一定要将道中这一百天所学要运用到实践中去，不然又皆为空谈、空学。
人有不为而后可以有为，心存善念，天必佑之，未来不仅仅是在道中所余下的45天，还是在人生无数个45天当中，不再虚度，空空，不再停留于口号与一时的随性而为，践行最重要，生活不该仅仅是一件精致的工艺品，而是应该活成一件艺术品且还是有灵魂的艺术之作（如切如磋，如琢如磨）。
2018年11月26日～12月2日 中阶八期——谢婷
随 笔 二
众所期待的校长论坛来临，本想与我们关联不大。但出乎意料，我们也做了一回校长或骨干老师，也参与了一次盛会，书院之用心，感谢之至！
这些号称“轰炸机”的宣导战队，气势汹汹向书院驶来，可谓所到之处，人们激荡的道心喷薄而出，不可不谓精彩纷呈，不可不谓士气高涨，不可不谓血压飙升120。恨不得披上战衣，驰骋江湖，大讲八方！经声四起，有识之士，皆来应和，美哉，快哉！
想起“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，天生我才必有用，千金散尽还复来”。我欲言：“人生宣导须尽欢，莫使岁月空叹气，天生我才必有用，内圣自有外王兴”。
畅想，未来那群少年之士，那群国之栋梁，顶天立地于世间，浩然之气充人间，美哉，快哉！在此奉上至诚感谢于书院！
2018年11月26日～12月2日 中阶八期——吴志婷
在道中的每一天，读过每堂课的《孟子》，研读每一篇王教授的演讲，欣赏着每次阳光普照下的山林鸟鸣，品味着每一顿充满爱的食物，聆听着每一位讲师由内心流淌出的那份良知，瞬间让自己体悟到在道中的每一刻都在道中，那种欣喜幸福感是过去年月中从不曾拥有过的，仿佛每个当下生命都是充实饱满光辉的，更让自己感动的是在这遇到的老师们。
他们的生命是那么生动活泼，让我印象最深刻的是那一位“像诗一般的女子”，她是那么优雅、清秀、落落大方，灵魂那么可爱生动，她是王莹莹老师，在她的脸上似乎没有留下岁月的痕迹，想起一句话很印证：内心善良活泼，拥有一颗好奇童真的心，脸上往往显得青春焕发。在她身上，看到了这一点。她告诉孩子的家长们不给孩子买人工制造的玩具，而上这些孩子玩“造物主”造的玩具：石头、野花、野草，各种植物，并创建了一个“四季桌”；她让孩子每个月用书信的方式对父母写出自己内心真实的感情，通过每一个用心，包含着浓浓爱的信，来链接每一个家庭的爱；她给孩子布置的课外作业是做饭，从买菜、洗衣、切菜、烧菜，再到洗碗善后，妈妈只能口头指导，所以孩子们之间的游戏是切磋厨艺，分享每个人自己做菜的心得，她也让孩子们在自己过生日的时候给父母行跪礼，让每个孩子明白母爱的伟大，懂得孝顺父母等等，在我眼中是一个鲜活可爱热爱生活的老师。她是这个世间为数不多从人性而发从教的老师，从她身上感受到人性的光辉。
点击：你可曾想：有这样一位乡村女教师，以读经教育滋养一村孩童
生活点滴：读经，解经到行经，贯穿在每天课上读书，课后为人处事、习劳、吃饭、睡学，无时无刻不在道上。
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8.这不是刀光剑影的战争，但却是的的确确关乎人类生死存亡的事情
16.来之前是一贯的质疑和不愿意；让我把手机交了，我更是一千万个不愿意
17.感受生命不断进步的喜悦，感受冬日寒风中的暖意融融：此处甚好
23.这哪里是读经典，那是在读自己的心啊！光明高尚伟大的灵魂，是那样的有力量
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