打造“道中风味、个人特色”的宣导讲师——道中暑期特招宣导班开班
道中书院·2019年暑期特招宣导班开班啦！这是以训练向体制内教师宣讲读经教育的班级，定位特殊，人数虽少，但多是精英。道中书院教务长守真老师担任主教，宋次红老师（鹰潭某小学教师）担任助教，王欢锋老师指导，吴迪校长授课。
张光琼，重庆市江北区雨花小学校长，全国科研型骨干校长，全国中华经典诵读优秀校长，重庆优秀科研工作者，长期致力于儿童经典诵读活动的研究和实践，此次她带领雨花小学六名教师组团来道中求学，有十几场宣导经验的她报特招宣导班，目的很明确，通过学习，将自己的宣导再提升一个高度。
崔译红，郑州某中专教师，一直热爱中华传统文化，她曾到深圳考取国学高级教师资格证。在教学中，发现自己有太多不足。这是她第二次来道中书院。她说，只有道中才能带着她找到文化自信，给她足够的勇气去宣导，让更多的孩子受益。
刘艳红，山西吕梁中阳县高中语文教师，刚带完毕业班，就和她爱人、孩子一家三口来到道中，她希望此次学习可以解决语文教学中、带着自己的孩子读经典遇到的困惑。
樊世霞，陕西榆林市靖边县夏郡小学副校长，去年她就多次带着老师来道中培训。这个暑假，她又与同事一起来道中学习，她想通过特招宣导班的学习，提升自己，解决她在推广经典诵读时碰到的问题。
闫闺香，内蒙古乌审旗某幼儿园安全主任。这个暑假，她开了两个近一百人的《论语》公益读书会，百忙之中抽出时间来道中学习，第二次来道中，接受集中培训，从理论层面提升自己，更好的去推广经典诵读。
张桂兰，来自黑龙江省大庆市，55岁的她，不断突破自己，用21天的时间完成《论语》100遍的诵读，她说读经典是会上瘾的。来道中，她要挑战自己，读特招宣导班，就是想要把读经典对自己生命境界提升的感觉分享出去，让更多的人读诵起经典。
接下来就进入紧张的学习，鸡鸣而起，诵读《宣导心法》，一开口就是一个半小时。上午三个半小时，下午三个半小时，晚课三个小时，她们研习《形势与政策》（第二版）和《宣导文集》（第五版），从中找到了推广“传统文化进校园、经典诵读进课堂”的国家政策文件的支持，给了学员们极大的信心。
1.《读经教育零基础宣导的重要战略意义及零基础宣导模板解析》
2.《读经教育零基础宣导中的评课艺术》
3.《读经教育零基础宣导的一个心法两个要领》
4.《如何迅速打开当地读经风气~幼儿园转型读经和体制学校融入读经
5.“一县一万人计划”
6.《读经教育人才培养计划和宣导战略》
通过王欢锋老师的精彩解析，学员们对推广读经教育有了更深度的认识。
道中书院院长冯文举老师给我们讲特招宣导班的定位:“特招宣导班，就是要协助你们完成自己，这叫道中风味，个人特色。”
王欢锋老师给学员们讲宣导心法:“要拿出生命中最珍贵的诚意来做宣导，要有高尚的教育情怀，我们宣导让更多的孩子读经典，就是‘传道！”
我们值日，打饭、抹桌子、洗碗忙得不亦乐乎，心中有爱，做什么都很快乐！
离开手机的干扰，我们进入紧张的理论研习，每天近十个小时的学习，读经教育理论在我们心里扎下了根，为成为一名优秀的宣导员打下坚实的基础。
特招宣导班主教守真老师带着学员们进行“盲读”训练。所谓盲读，即不做任何预设准备，拿起大家都没有读过的台版繁体书，不依赖过往任何知识储备，读出强大的气场，读出极强的感染力。“盲读”训练锻炼的就是我们的宣导员的气场和胆量。
有了我们道中书院冯文举老师、王欢锋老师、守真老师的指导，我们坚信，一批优秀的宣导讲师即将诞生！
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