疼痛，是一种破茧而出的体悟，是对生命的传递、对慧命的延续，更是刻不容缓的使命与挑战！
编者按：此周正值道中书院校长论坛期间，校长们在论坛演讲间隙，也到书院给师生们奉了上一道道丰盛的精神大餐，师范班的同学们演练“零基础宣导”之际，聆听到来自各个经典示范学校的大咖们的精彩演讲，眼界大开，感触颇深！
这周道中书院校长论坛在信阳举行，驻马店本部的师生也因此而得到一个很好的学习机会，听着各个校长和老师的分享，看着体制内孩子们读书，包本的记录。既震撼又感动，看到读经教育在体制内竟然还能有如此大展宏图，是见传统文化及读经教育弘扬普及的未来之希望。
重庆江北雨花小学，在我入道中之前就随父母去参观过，当时是周末，占地面积不大，但随处都可见“三架马车”的痕迹，多媒体大厅还在举行亲子读书会，很震撼！坐的满满当当，带读的同学手拿话筒大声朗读，这次听了张光琼校长的细心讲解，更是发自内心的佩服，佩服她带着教职工十年如一日追求真理育人，立德树人，不计回报的教育情怀，佩服她将读经教育与体制教育巧妙融合，佩服她给予家长清晰的教育思路和目的。
还有从语文老师转变为传统文化宣导讲师的孟金松老师，激昂，慷慨的演讲，是对文化复兴的高度热诚和坚持党的领导的爱国之心。总之，两天下来校长、老师、主任的分享，感触良多，知道读经届还有着这么一群大能量的人在为读经教育和体制教育的融合不计辛劳，不求回报的努力着。
黑暗的11月终于过去了！无限感慨，这个月发生了太多，也经历了太多的事。很感谢师友一路以来的加持，和那个还记得初心的自己。读书时，通透光明，感觉自己有无限能量，就像一个小太阳一般，散发着自己的光热。每当研习王教授的文章时，可以算得上给自己充电吧，教授的心就会点燃我的心，会给我能量和动力，激发我心之本源，都会对在当时处于困顿的自己一个点拔。
这几天都在听经典示范校是如何推广经典诵读的讲座，在听课前都会放一个短片，那就是有关王教授的“千年之约”。记不清是第几次看这个短片了，每次看完后，我的内心久久不能平静，特别是看到现如今读经教育已在全国各地开花，也有很多人捧起《论语》书开始诵读起来了，我热泪盈眶了。教授几十年如一日，就在做着同一件事，我想到读经教育推广二十五年, 王教授一张嘴，两条腿，从东走到西，从南走到北，从台湾走到大陆，从中国走向世界，几千场演讲。教授也说，一个人要真想做一件事，什么困难都不是问题，关键在于这颗心是否坚定。回顾这一路走来，我时常会反省自己，这样问自己。
最后，以王国维治学三境界，以勉励自己做人处事为学，无委屈感、无挫折感、无虚无感！
这周，班里老师都不在，本来我还挺心慌，觉得班里可能会乱套，毕竟，这样的天气，同学们多多少少那种惰性会不自觉的出现。但是，让我意想不到的是同学们的精气神和读书的状态依旧没有受到丝毫影响，或许是把对老师的想念都集于经典之中了吧。对于我，这种感觉更是强烈，在此之外更多了份责任，要好好带领读书气氛，带领大家。
这周也听了几场校长讲座，凸显了道中的实力！这些讲座正是对于经典普及到体制的效果汇报，我突然就眼界放开了，原来读经与体制还可以这样融合，那样的融洽，像是理所当然应该如此一样。对于以后读经事业的发展，更是信心十足，所以现在正是好好“吃肉”的时刻，做好当下!
开始练宣导了，最大的问题还是在于克服自己内心的紧张。本来应该能讲好的，就因为紧张而讲的不知所云。总结其原因如下：
第一：练的少，就会导致上台后不自信，所以要多和同学对练，刷熟练度。熟能生巧，熟至入格方能出格。
第二：紧张，但也只有前几分钟会说不出话，后面就行云流水了。所以多上台不要怕丢人，就算腿在全程打抖都没事。每多上一次台，就距成功更近一步。
第三：可能因为下面都是同学，所以比较随意，要把每一次都当做最重要的一次。用尽全力，尽心尽力。
每次的练习都在进步发扬优点，改正缺点。宣导什么的，只是时间的问题。加油！
一个星期又过去了，感觉时间就像白驹过隙，来道中书院已三个月了，生活不算艰难，学习不算累，睡眠不算短，感觉在这里经历的一切都是我曾经幻想过的：曾经，幻想自己当一位默默奉献的老师；幻想能有一天站上讲台；幻想每天生活都过得很充实……在内心，我还有一种思考，为什么在职业学校有那么多的空余时间呢？那时你也没有手机，更不能玩，空余时间就是吃吃垃圾食品、聊聊天、发发呆、疯一疯……可来到这里后，课程很紧密，每天连轴转，没有时间让你闲着了。但就这样，还是觉得每天都很开心，很饱满，内心不再空虚了，不会时不时惦记手机了，更重要的是心平静下来了，有一句话说得好“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”——这就是我现在的状态！
这个星期我们在练习讲零基础宣导第一大板块“读经教育与品德的关系”，可能对于我来说有点难度，我并没有站在讲台讲那么久话的机会，从来没有勇敢过，也从来没有敞开心扉，所以这次宣导我要做的是先要把自己的心打开，才能与大家心与心的交流。
老师一直在跟我们说：宣导表面是讲给别人听的，其实是讲给自己听的，是自己把自己讲明白的过程，宣导过程中诚意远比演讲的口才和技巧以及宣导的内容更重要。
通过宣导，我意识到了自己理论的不足和读经的欠缺，通过宣导感觉开启了自己的内心光明性，这是否就是老师们说的“读经立内圣，宣导开外王”。至此，深刻理解了冯院长与王教授的良苦用心。
当下就是最好的安排，珍惜好读经时的每一分每一秒、珍惜好站在讲台上的每一分每一秒才是最重要的。告诉自己：加油，你不是为了宣导而宣导。
终于，我们班也开始了零基础宣导演练，大家都很努力、用心。到下课休息时也在互相对练,就连回到宿舍也在“读经与品德的关系...”我又有何理由不认真呢？但这对我着实是个挑战，我口才不好，说话总是卡壳...但是，来道中就是来成长的，努力吧！
我刚来的时候也说过，希望一年后的自己，可以更加成熟些，能够理性处事。时隔三月之久，终于有些长进了！这周的某一天，因为一件事，想发脾气，但想了想之后，觉得不值得。发脾气，没有任何好处，况且我也得理解理解别人，于是就不生气了。虽然进步没有很大，但一年时间还长，我还会再成长，期待未来的自己。
疼痛，是一种破茧而出的体悟
忙碌而又充实的一周又过去了。不知不觉间，我来道中已满三个月。
在这一周中，对我来说最大的挑战就是宣导演练的开始。说来惭愧，虽说是已经考到了高中语文的教师资格证，以及大学毕业就找到了工作，但宣讲对我而言还是很困难。刚入学的时候，我曾立志说过类似这一年想拿下“六小篇”讲师的话。其实这本身于我而言是个对自己的激励，而非认为自己真的可以完成。在自行准备第一版块的过程中，真的是非常的煎熬，最重要的是觉得自己很难开口。我好像又回到了准备资格证面试的时候。此外，还想起了我和一个舍友的一次兼职经历，是要去南京的那个最大的图书馆给陌生人推荐英语班。结果两个人就在门口徘徊一天，却只是单纯发了传单。
多年的经历让我变得在人多时易怯，而不敢于去大声做宣导之类的工作。但自己也很明白这是必须的。我现在还不可以，皆是我诚意未到。或许又到了需要有人来逼我的时候。这种时候还需劳烦老师了，在某种程度上，我一直认为自己是个麻烦的学生也是因于此吧。
其实说出来道理都懂。正如我给自己的标题——疼痛，是一种破茧而出的领悟。我现在就很痛苦，一面又期待自己破茧而出的时刻，反复挣扎。这周的周记并非是什么愉快光明的分享。其实我在来之前对自己有个预估，大概到这个时候吧我会比较痛苦。赶紧把自己塞进道中，说实话，就是怕惰性一升起来，自己又回去了。（笑）
总之，大概就是这样，我觉得自己是时候重新返回体会初心了，只有这样，才可真正提振自我。虽然疼痛不好受，但为破茧而出的悦乐，我想努力，我会努力、尽力。加油！
十一月就像是师范班的一个劫，同时也是师范二班黑色的十一月。这个月度日如年，打的是心理战。可规矩就规矩，你没有办法改变，明明知道结果，为什么还要犯呢？但我们也有责任，明明知道同学做的不对，却不阻止他。如果及时阻止的话，也许结果会不一样。一切都是最好的安排吧。但也真心希望，师范二班能够手牵手，相互扶持，完完整整地走完这一年。
同时，这一个月的收获也不少。时隔四年，又听到冯院长讲的“六小篇”，时隔两年又听到王欢锋老师的课，第一次听陈亿挺老师讲的”零基础”，感触很深，发现每个老师讲课的特点都不一样，这对我们“零基础”的演练有很大的帮助。说实话，我对宣导并不感兴趣。因为我不喜欢那种感觉，甚至可以说抵触那种感觉。但看到班里的同学都是兴致勃勃的，唯独我提不起来。我想我会慢慢的走出来，会慢慢的喜欢上这种感觉吧。
这两天听了校长论坛的讲师讲他们学校接触读经教育的变化，很震撼！有一个短片，里面播放着全校孩子在国旗下读着《论语》学而第一，那琅琅的读书声在校园里响起，很美妙。但我的脑子里出现了另一个画面，在天安门的国旗下，全国人民拿着《论语》一起齐读，那个场面，是不是很和谐呢！
黑暗的十一月过去了，希望十二月不那么坎坷，希望它是美好的，也希望自己有更大的收获。
这两天听老师们的讲座真是精彩，各有各的风格，尤其是王献岭校长的演讲非常出色。我感觉听王校长的演讲，如同听一个故事，讲的非常真实。时间也过的非常快，中间我困了都舍不得睡着。
社会上给我的感觉，一直都是好人难做，但是王校长讲的就很真实，以道驭术、要有成人之美、什么叫人不为己、人要为怎样的己，讲的明明白白，彻彻底底的。
一直都是以女性的角度去看世界，都说男人重事，女人重情，所以对男性如何看待世界的角度也很好奇，如何解决事处理情，也有一份好奇，今天让我开了眼界。
宣导的信心
这一周的道中时光过得很充实、很自信，认真聆听各位体制读经大佬的演讲，给了我很大的启发，我凝思体制内读经都能做的这么好，更何况全日制读经呢？通过这周的学习，同时也坚定了我宣导的信心和决心！看着每位校长站在台上绘声绘色，自信满满的讲着自己学校的读经故事，让人觉得幸福满满，甚至心生向往和追求，或许这也是读经团队的力量与自信，愿我们师范班也能如此一般的有宣导的自信，勇于站上世界的舞台宣导，弘扬中华优秀传统文化！
丰富多彩的一周过去了，但我的内心仿佛还停留在前两天的校长讲座中，校长们在台上讲的激情澎湃，我坐在下面听的是热血沸腾，很精彩，讲的都非常的好，也让我大开眼界。真的是这个样子，这是我第一次看到体制学校能这么的优秀，把读经教育在学校里面实施的这么好，这么完善，这也让我对读经教育更加充满了信心，当我看到这些小朋友和和我差不多大的同龄人读经典这么的带劲，自己打心里是非常的高兴。真的是当你在一个地方不走出去的时候，你永远不会知道外面的世界有多么的精彩，有多少优秀的人，看到这么多优秀的人，想想自己还有什么理由不加倍努力的学习提升自己呢？加油努力吧！
真知真行 ——致敬爱的老师们
昨晚到今天共4位体制内小学，中学，高中的校长及读经老师发言分享，收获良多。
在此要感谢冯院长的安排，以及各位老师们的用心良苦。
若不是这几个月给我们打下了良好的基础，我们就无法听懂这几位行业领头羊的高谈阔论。
同时我也深深理解了体制内学校读经的重要性，与不可为而为之的必然性。
几位大咖校长的分享让我目瞪口呆，瞠目结舌，拍手称快。
为啥这几位校长能有这么高的办学意识与源源而来、不舍昼夜的动力而将老实，大量滴水不漏的精神发挥的淋漓尽致？
当然这是与道中书院冯院长对王教授理念的深刻理解与密不可分！
这是对生命的传递！
这是对慧命的延续！
这更是刻不容缓的使命与挑战！
这次我看到了希望的火种，在以不可抵挡的燎原之势，将要熊熊燃烧！
孟老师更是让人敬重。
虽然他以前只是一位普通的语文教师，但在38岁的年龄，能突破体制框架，毅然决然的倾其所有，推广读经。
圣人在此，当复何为？
若有一人，诵尧之言，行尧之行，当为何人？
是尧而已矣！
此时孟老师点燃了全场师生的情绪与生命。
这种为心与心的碰撞，让在场的人们为之动容，为之叹服。
深感自己做的太少，能力太弱，没能成为一本活的教科书而惭愧与后悔。
编辑：（助教）范琳 史志芳
审核：（主教）冯文举
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