“准、快、狠”的霹雳手段，“守常应变”的课程，“不疯魔不成活”的自我突破，道中助你蜕变！

1、“开天眼”的冯院长在不同的阶段，给我下了不同的菜，让我得到了不同的成长，关键是那个菜下的正是我需要提升的地方，并且是自己还没有察觉到的，换句话说就是哪里瘸敲哪里，那里有伤疤揭哪里，无论是“敲”还是“揭”，都是“准”“快”“狠”，每一步的安排都让我实现自我的突破，让我体验到了活泼泼的生命。若要想成长，跟紧冯院长。

2、道中书院对每位学员的用心，这种用心绝对不是你花钱我服务，是真正的因材施教，严格管理，大人不仁。让每个来到道中的生命在这里得到真正生命的挺立，接受身心之考验。

3、道中书院“守常应变”，随时变易以从道，但万变不离其宗。我先上44期进阶宣导班，再来带45期，你就发现仅仅不到一个月的时间， 宣导班增加了“一带一路”的演练，增加了《谈读经实践境界的三进三退》包篇。课程的内容变了，但是为生命淬炼和提升，开发每个人的人性不变。

4、道中的学习紧张程度更非往日可比，“黄埔军校”名副其实，在这里分分秒秒都被冯院长算得清清楚楚，分分秒秒都被冯院长压榨得干干净净，随时都会被雷霆棒喝，随时会被踢出去空降宣导，总之就是魔鬼训练，每一个动作都是为了打掉动物性彰显人性，最终是能够从容应对生活中的每一件事。

5、在道中培养的是通才，不仅仅是会读经宣导，还要会做事。

6、道中的每一位老师都是“身怀绝技”，藏龙卧虎，每个人身上都独特的生命气质。

我在这样的环境中也得到了很大的提升，从同学会找到心的力量到带班感受到活着的感觉，再到牟学班体验的活生生活泼泼的生命。最初找到的力量是“冲”的外放力量，最后在牟学班感受到的是真正理性的生命的力量。

 一、宣导复训，提升内力

仅仅五天的同学会的培训就让我眼前漫漫长夜看到了光明，心中有了无限的力量。以前是糊里糊涂地来参加同学会，这次才真正明白同学会的意义。

这次再到道中学习，三点半起床，四点多到教室去读宣导文集，如薛老师说，能读多大声就读多大声，把嗓子读哑，却能体会内心的宁静，觉得本就应该这样，感受到至乐莫如读书的“乐”，读文集读《孟子》，能感受到心的呼唤。

二、六小篇助教，体验道中精神

宣导复训结束之后，冯院长安排我和郑路达老师到胡小芳老师的“六小篇”教师班去做助教，在课堂上要拍照，做速记随时发布信息，这些我通通的都不会，如履深渊，如履薄冰，手足无措。郑路达老师手把手地教我，教我如何拍照的时候拍出这种活泼泼的生命，如何做速记，理是明白的，做出来真难，速记是这一句跟不上下一句，特别是当老师引经据典的时候，就能卡好长时间写不下来，照片拍得死气沉沉。现在我知道那是因为我没有一个活泼的心灵，我是紧绷的，怎么能有活泼泼的眼睛、活泼泼的心灵去感受胡老师的这个活泼泼的课程呢。当我带大家齐读时，我又控不了场，煎熬。我就去向吴老师和郑老师请教，吴老师说你只要自己稳了就行了，读书也会读得嗓子冒火，坚持一段时间自然就好了。郑老师告诉我说气场是最重要的，先用气势和声音控制住场。到中午的时候我再去带读的时候，效果非常的好，我也找到了带读的自信，但是声音还不太能放出来。

六小篇讲师是我的目标，一直以来都觉得自己基础不够，这次听了胡小芳老师的课才深刻地感受到是自己太爱惜自己了，不是基础不够，是没有准备好，没有准备把自己以及自己的生命全然地去交给读经教育，是自己的心不够大，生命不够挺立，还围绕着“小我”在打转。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的真心没有开出来。胡老师的课让我很震撼，让我看到了一个真正用生命在宣导读经教育，台上活泼泼的她让你感觉不到她身体的各种不舒服。胡老师的课把我的一个硬壳撬开了一条裂缝，同时我在这里又一次深深体验到了道中的精神，体验到了如何用生命来宣导读经。

三、进阶班，涵养生命提升功力

很快三天的六小篇结束了，要带进阶班了，我一下子又很紧张，冯院长看到了我问我准备得怎么样了，我诺诺地说，紧张，害怕带不好。冯先生说，物来顺应，廓然大公。守真老师告诉我说，学员是来求上进的，你只要用心都能做好，好好的带好你的宝贝们。于是我就反思我为什么会紧张？为什么会这样不自信？都是“小我”在作怪，是“面子”在作怪。于是，相见欢结束下课的时候，我就跟他们聊在这12天中如何用最佳方式提升自己，引导他们挤时间5点来上课，引导他们上午和下午的中间不下课，我们每天在教室的时间长达12个小时。

每天9个半小时的老实大量、滴水不漏读经典。从清晨读到黄昏，从清醒读到昏沉、再到精神抖擞，从诘屈聱牙读到朗朗上口，从枯燥难熬读到悦乐幸福，体验到谢老师讲的把嗓子读哑了丹田读书自动启动的过程，体验到了胡老师讲读书本身就是可以生津液的，也明白道中书院为啥一直在保存“狮子吼”式的读书。

在进阶班体验到道中精神之严谨。周末影院安排看《秋山利辉》《孔子赐予的梦想》《读经铸就未来》，在我的概念中觉得先放谁都一样，也从没想过老师发给我的这个顺序有什么意义，同时也觉得她是随便发的。结果在准备好设备后直接就放《孔子赐予的梦想》，守真老师在教室门口站着，听到声音当场进班纠正，要求必须按《秋山利辉》《孔子赐予的梦想》《读经铸就未来》这个顺序来放。当时觉得挺不服气的，当我晚上把电影看完后，才明白了为什么要按这样的顺序，道中书院课程的严谨，由此可见。

四、宣导班破壳而出

宣导班的带班是给我感触最深的，因为我遇到了挑战，冯院长给我“弄”过来六个孩子，感觉这6个孩子满身的习气，社会上像这样的孩子太多太多了，可以说10个里面就有8个都是这样的孩子。但是当我知道这些孩子要来我们班的时候，我是抗拒的，我是恐惧的，冯院长却说该怎么带就怎么带，这是你提升的最好机会。但是当我这个班带下来之后，我看到了自己的变化，以前我可能就会选择逃避，或者选择不尽心，糊弄过去就行，可以说混天度日。与其说是我见证了他们的蜕变，不如说他们帮助我成长。我学会了用心，根据他们的不同情况，采用了不同的方法。当看到大家有懈怠时，及时借用冯院长对高阶班的训话，严厉之后也会适当的时候创造一个表扬的机会。这让我对读经教育也有了更深的体悟，开发人性，启发人的光明性。同时也看到在道中书院，只有突破自己，成长自己，让自己蜕变。

在战略研习会的时候有一种灵光爆破的感觉，拍照速记都找到了感觉，做图文找到了方法，一切都得心应手。透过现象看本质，找到了拍照速记做图文的规律，以不变应万变。在这个阶段有了活着的感觉。

第45期宣导班比以往任何一期的时间都紧张，宣导版本的升级，“一带一路”演练的增加，空降行动的重启将本来就很紧张的时间压得更紧了，吃饭走路都要念兹在兹。研习会结束就进行紧张的宣导演练，整个宣导演练就5天时间集中演练，从第44期开始采用冯院长的零基础校长版模板，其中还有早上的这个盲读训练，还要研习文集，然后再挤时间的演练，是一个非常大的挑战，不敢有丝毫的松懈。高强度的这种学习，可以说是吃饭要赶，走路要跑，睡觉要晚，多喘口气都觉得浪费时间。宣导演练分别进行提纲演练-分段演练-半场演练-全场演练，一环扣一环，只有密密麻麻做工夫，这个时候胖的还能挤奶，瘦的只能挤血。在这个环节看着大家笑过，哭过，退缩过，也是看到5天下来的蜕变。功夫不负有心人，最后的包本测评每个人都突破了自己，在演练中能卡半天都讲不出来的，也流畅讲下来了。      

还有一天的空降，深刻地体会到“人间疾苦 ”。空降当天是高温38度，步行走在太阳下，特别是中午太阳当空照，当看到孩子们在最好的年纪却被浪费，这不忍之心被激发，所有的苦都忘了，就如同先生说的有辛苦没有辛苦感，有挫折却没有挫折感。遇到不理解的校长我们可以两趟三趟地去找她，遇到提防我们的门卫相视而笑下，遇到路边带孩子的家长都不忘聊几句。

五、牟学班，找回活泼泼的生命

在牟学班读《中国哲学特质》觉得还行能懂，读到《中国哲学十九讲》觉得就剩翻书页了，实在读不懂。读到《生命的学问》没想到竟把自己读哭了，读到《为学与为人》的时候，我感受到了这种不易。读到《我和熊十力先生》的时候，我原本想像看故事一样看看就过去了，但是我没有想到我竟被他们的那种师生情感动，被他们的生命气质震撼了。我读到《五十自述》的时候，感受到了这种时代的颠沛，就如同我们现在的读经教育，何常不是在颠沛中生存，每一个学堂都有了他自己的颠沛流离。道中也有它的颠沛，但是我们在这种颠沛中，依然去成长，去挺立自己的生命。虽然第一次读牟先生的著作，但是让我感受很深。同时用牟先生的生命，照见了道中的精神，去照见自己的生命。

在牟学班感受到了活泼泼的生命力，这种力放之则弥于六合，卷之则退藏于密。

在这一环扣一环的学习之后，我原本带来的问题也都随之而解。在这个不鼓舞人的时代道中为我们提供了人之为人的一席之地，为我们提供了突破自我体验生命的一席之地，道中存在的意义将是跨时代的。

这次道中之行受益无穷，增长了我的自信，经典带读不怕了，成人的读经的开展不怕了，空降宣导不怕了。感谢冯院长的环环相扣的安排，感谢道中每一位老师的帮助，回去后要学以致用，好好的宣导，道中的高阶班相见。