教学风采 | 陈晨：中文相伴，未来可期

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心怀梦想，步履不停。从一名志愿者到一名中文教师，从意大利到葡萄牙，陈晨在国际中文教育的道路上奋斗着、收获着，感受着这份事业带给她的幸福与美好，也为国际中文教育的发展贡献着自己的力量。

让中文走入当地课堂

梦想起航

2017 年，经过十几个小时的飞行，陈晨来到葡萄牙。坐在开往阿卡西欧卡拉赞都阿尔德工程师中学（Escola Secundária  EngºAcácio Calazans Duarte）的车上，她既憧憬着将要到来的教学时光，也明白新的挑战正等待着她。

到达宿舍后放下行囊，陈晨马上跟当地同事讨论起了新学期的工作安排。在交谈中，她得知自己是这所学校唯一的中文老师，刹那间，自豪感和使命感油然而生，她暗下决心，要让这所中学的师生通过她爱上中文，了解真正的中国。

虽然曾在意大利担任过国际中文教师，拥有一定的教学经验，但第一次走进葡萄牙的中文课堂，面对一群15到17岁正处于青春期的青少年，陈晨不免还是有些担心。而且由于这所学校的中文教学处于起步阶段，很多师生对中文课还不太了解，如何能让大家知道中文课、愿意学中文，是陈晨那段时间每天都在思考的问题。

面对这些问题，陈晨积极向当地教师请教，参考了很多面向西方儿童的教学理念，在教学中采用以学生为中心的教学方法，丰富教学的形式和手段，寓教于乐，让学生在快乐中学习中文。

陈晨在授课

她还积极参与到学校的各项交流活动中，拉近与当地师生的距离，利用课余时间在校园组织中国美食体验、中国筷子体验、中国灯笼制作等一系列充满趣味性的中国文化活动，让越来越多的人知道这里有一位中文教师，教授有趣的中文课程。

陈晨的学生们

在陈晨的努力下，选择中文课的人数逐渐增多。在她到任的第二年，中文学生人数已经超越德语，成为该校第二大语言必修课！这些变化让陈晨干劲十足。“对中文这一相对陌生的语言，学生们的喜欢和支持是我前进的动力。”

探索创新教学方法

直面挑战

在几年的任教中，陈晨需要不断面对新的挑战。

“因为工作安排，我还教授莱里亚理工学院中葡翻译专业的高级中文课和中国文化课。这个学院的学生和课程和工程师中学的完全不同，所以备课压力陡增。”陈晨表示。

为了更好地完成高级中文课的教学，她不断学习，找寻适合的教学资料和方法，在一次次教学中反复推敲，终于获得了学生们的认可和欢迎。

2019年，为了丰富课程的多样性，陈晨还负责为职业教育的学生们开设中文选修课。面对新课程和对中文完全陌生的学生，陈晨努力和学生及其他授课教师沟通，了解学生们的需求和特点。“比如对于厨艺专业的学生，我就会跟厨艺老师协商，直接参与到他们的厨艺课程中，跟他们一起上课，学做葡萄牙菜，增加相互了解的机会，也将中文和中国美食融入其中。”

中国美食活动

2020年初，突如其来的新冠疫情席卷全球，葡萄牙的中文教学转为线上开展。“起初老师和学生对这种形式都非常陌生，但身为国际中文教师，我必须快速调整好自己的状态。”

为了保证中文课程正常有序进行，陈晨收集了许多有关线上教学的方法和资源，学习使用多种网课软件，用视频、游戏等丰富课堂形式，让学生们逐渐适应了这种学习方式，保证了中文学习效果。

陪伴学生一路成长

倾情付出

陈晨鼓励学生们积极参加各种中文比赛和活动，为学生创造展示自己的机会，提升他们学习中文的兴趣和信心。

“在我教授的第一批学生里，有一位叫温秋月（Susana）的学生，从零开始跟着我学习中文。她非常努力，学习了两年就以满分的优异成绩通过了葡萄牙的中文结业考试。”陈晨回忆。

2019年，秋月在陈晨的鼓励下报名参加了“汉语桥”中学生比赛葡萄牙赛区的预选赛，从纠正发音到准备演讲稿，从讲解中国文化知识到设计个人才艺，每个环节都倾注了学生的努力和陈晨的心血。

比赛当天，陈晨带着学生从所在城市转乘两趟火车，耗时4个小时到达赛场。不负众望，温秋月获得了葡萄牙赛区的冠军。看着自己的学生从不会说中文到自信地站上“汉语桥”的领奖台，陈晨有说不出的自豪。

温秋月参加“汉语桥”比赛

到中国参加了“汉语桥”的总决赛后，温秋月回国后兴奋地和家人分享了在中国的经历。她的家人都很激动，不停地向陈晨表示感谢，感谢她带给秋月一段无与伦比的经历。

“秋月高中毕业后决定继续学习中文，现在就读于里斯本大学的亚洲研究专业。我们一直保持着联系，她说她马上就要进入大三了，还希望能继续参加‘汉语桥’的大学生比赛。”陈晨表示，像温秋月一样的学生还有很多。学生们在各种比赛和活动中不断成长，认识新的朋友，也为自己的未来提供了更多可能。

谈及未来的目标和规划，陈晨说：“葡萄牙民众对中文教学和中国文化活动非常感兴趣，我相信葡萄牙的中文教育一定会有越来越好的发展。我也希望能够为葡萄牙的国际中文教育事业不断努力，贡献自己的力量。”