2019 感谢有你 一路绿色相伴
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2019年，教育行业因其固有的逆周期属性，在外部环境愈发寒冷的情况下孕育着新机会。在政策的严监管下以及市场的淘汰下，全行业进入发展成熟期的大浪淘沙阶段，一路快速发展的教育行业，开始进入存量博弈和强者恒强时代。
望山学院作为专注于生态环境教育的行业品牌，依托全球名校资源、丰富的行业经验和特色的生态营地，2019年开展了数十场课程和活动，引导学生综合运用设计思维和科学方法，结合项目探究生态环境现实问题，依托国际工作坊建立跨文化交流平台，助力学生成为具有责任心和国际视野的世界公民。
站在2019的尾巴上，一起回顾望山学院走过的这一年，给2020年许以美好的期望。
1.营地活动
望山之雄壮，自然树人
生态教育倡导让学生回到自然环境，人与自然和谐共处之道要向古村取经。望山学院在生态环境优质、原乡风貌保存完好的黄山西溪南、婺源等古村落打造生态营地，梳理村落发展脉络，整合优秀的师资资源，结合周边自然环境，提供独具特色的营地活动产品。
这一年，一批批学生走进西溪南古村，
陶醉于山川河流的钟灵毓秀，
游走于水墨古建的清新淡雅，
感怀于传统文化的博大精深，
探寻古徽州的春夏秋冬……
春 • 清明徽州踏春访古
春天唤醒的枫杨林已经伫立千年，阳春三月，绿波舒展，枝丫延长，溪泉丰沛，青苔初成，沉睡的美人——千年古村羞隐其中。
来自北京的孩子们变身小侦探、运动健将、小农夫、调查员、小村长，在古村寻径、寻景、寻境，多角度地认识徽州的村庄。时间，在隐秘的地方安宁开放，让孩子有足够的空间以不一样的方式来感受南方的早春。
夏 • 匠心守艺 非遗传承
在盛夏的热情和古镇的清凉中，来自深圳的孩子们开启了七天的暑期游学之旅。在徽州文化深度体验过程中，他们在徽州古镇感知文化、健步毅行登顶黄山，不仅学习了徽派建筑的历史与构造，参与了文房四宝的制作，还在老师的指导下唱起了黄梅戏。文化与艺术、历史与传承，那些看得见、看不见的历史，那些任时光流淌而默默守护的文化匠人，给孩子们留下了深刻的印象。
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秋 • 带一本书去旅行
国庆假期，集合文旅策划、优质选书品读、专业研学团队资源，携手上海三联书店、亚朵人文两大行业知名品牌联合推出了「带一本书去旅行」亲子游线路。“君自故乡来，应知故乡事”，在画家知弥先生关于他的故乡安徽的记忆浮绘中，孩子们参与创意有趣的多样课程，徽州文化+自然认知+户外探索+审美鉴赏+亲子情感课程，亲子共赴一场桃花源里穿越之旅！
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冬 • 古亭复建 触摸历史
11月底，广东实验中学的上百名中学生走进西溪南营地徽州古建实验室开展一堂理论实践相结合、寓教于乐的徽派建筑营造课，这样的场景在这一年上演了数十次，累计接待数千人次。
研学基地全新亮相
西溪南研学基地完成软硬件升级改造。基于土人设计20年科研成果打造的生态环境实验室正式投入使用，升级版湿地生态课程、古村寻宝课程、古建营造课程三大系列产品上线。
黄山西溪南研学基地
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秦岭悠然山研学基地
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悠然山有着秦岭山脉独特的高山湿地生态系统。研学基地历经精心打磨，现有科学考察、艺术体验、历史人文等多种课程，现已形成自然和人文合一的生态研学基地。
基地位于徽文化保存与文献传习基地巡检司村，这里山环水绕，以稻田做背景，风光秀丽，村内建筑、文化遗存保护良好。学生们可以走徽商古道、制甲路油伞、打糍粑、从文化风俗、房屋建筑、饮食居住等方面综合了解博大精深的徽文化。
婺源研学基地
营地发布2020年度活动主题
——《筑梦迁徙 水墨徽州》
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2.生态教育
得水之灵动，生态育人
2019年10月，教育部、生态环境部等四部委联合发布通知，要求在相关学科教学、课内课外活动各个环节中充分体现绿色低碳消费，使学生切实增强生态环境意识、提高生态环境保护能力。
顺应这一理念，望山学院结合国内外生态环境和教育专家，打造了适合大中小学生的生态环境课程及活动体系，通过“课堂学习-综合实践-项目式研学-创新科研”系统性、主题化的生态环境教育产品，引导学生拓展学科知识、探秘生态世界，开展多场景的实践活动，实现书本知识与实际生活的无缝对接。
4月 沈阳学子生态景观 研学之旅 清明时节雨纷纷，在江南的梅雨季节，沈阳工学院的学生们带着设计中遇到的困惑，在主创设计师的引领解读下，考察了4个经典的生态景观设计项目：生态水净化展示“上海后滩公园”、弹性景观设计经典“金华燕尾洲公园”、“五水共治”典范“浦阳江生态公园”、新中式园林设计“金华梅园”，在考察中发现问题提出问题，并作为经验用到自己的设计实践中。 |
9月 山东建筑大学 生态研学 主创设计带队带领同学们考察“让河流回归与复兴”代表性项目---大兴天堂河项目，以帮助他们更好地理解弹性景观、生态修复、生态雨水收集及水土净化系统。同学们充分意识到生态景观设计师未来在社会中不是单纯画线条做设计，更要考虑具体实施的可能性。学习收获如何？他们的手绘笔记说明了一切。 |
☝点击图片回顾详情 | 11月 2500名小学生变身 绿色科技小卫士 北京最美的深秋，望山学院整合高端资源，为张家湾镇中心小学的师生们呈现了一场以“环保”之行“科技”尚美为主题，涵盖《五朝帝都的可持续发展》、《首都副中心生态廊道》、《我的校园我做主》、《假如我是生态环保人》4个分主题的科技节活动，通过艺术的语言讲述人与自然的关系，运用科技的手段呈现人对环境环境的改造，让学生真正爱上科学，培养环保意识。 |
11月 城市环境科学实践 科学实践活动带领张家湾镇民族小学、枣林庄小学、张家湾村民族小学、上店小学1000余名学生走进索尼探梦光与声音的科学馆、北京汽车博物馆，体验“生活中的绿色科技”，了解“新能源利用与未来出行”，现场通过看、听、说、想、做等多种方式,体验生动有趣的科技内容，从“学科学”到“玩科学”，让科学不再遥远，让“科学”成为了孩子们的好朋友。 |
12月 史家小学地球环境 科学嘉年华 12月13日，望山学院助力史家小学举办“蓝色星球，守护人类家园”校园科技节，带领学生们开展了包括《湿地规划师》，《水生斗兽棋》等多项生态环境体验活动，培养学生们的保护生态环境意识。 作为北京市金鹏科技团地球与环境科学分团，史家小学一直关注生态环境教育，打破生态课程边界，将基于问题的思考、基于项目探究的种子，以体验的方式根植于孩子们的心中。 |
3.国际交流
跨文化交流，视野启人
4月 澳洲“中国古村落与城市水环境”研学 作为世界百强名校、澳洲八大名校盟校成员，澳洲莫纳什大学建筑系的师生开展了为期两周的中国古村落与现代城市水环境的探索之旅。工作坊主要分为徽州古村落水系调研、弹性景观项目考察、对调研内容的测绘分析和展览汇报，学习、思考，分析、总结贯穿整个学习过程。 | ☝点击图片回顾详情 |
8月 “湿地生态与水文化”研究工作坊 来自全国各地的20多位高校老师、水利专家、营地从业人员进行了一次高强度的沉浸式的设计观察与思考工作坊，从传统水智慧延伸，观察与思考村落、水系、建筑与人文的融合及活化利用。学员们根据场地实际情况有效提出场地问题，提出解决思路及方案。 |
9月 邓文中院士 《科学与工程》讲座 “生态文明与美丽国土”大师系列讲座邀请美国国家工程院院士、中国工程院外籍院士邓文中先生开展《科学与工程》专题讲座在北大英杰交流中心举行。邓院士提出工程哲学四元论是研究“科学、数学、工程和技术”的哲学：科学的目的是发现，数学的目的是表达，工程的目的是建造，技术的目的是实现，这与近年来中小学大力发展的STEM教育理念相辅相成。 |
☝点击图片回顾详情 | 11月 “剑桥与徽州的对话”徽文化访学 《剑桥中国史》作者之一、剑桥大学圣约翰学院Joseph P.McDermott（周绍明）院士，安徽省徽学会翟屯建理事、首师大何卯平博士等数位中外学者带领学生探究中国传统农业水利设施，考察湿地生态与村落文化风貌，探讨水利设施与聚落开放空间，共同奉上了一场生态与文化饕餮盛宴。 |
11月 中外乡村共建工作坊 来自意大利、法国、黎巴嫩、日本、中国等十个国家的学生及当地村民开展了一次多元文化交融的乡村建筑景观实践。 以秋日落下的银杏叶进行大地艺术的创作；以当地特有的竹材料进行临时性构筑物的搭建；在枫杨林里建造竹筏荡起艺术的双桨；在溪边街建造花架创造乡村互动的平台……他们让我们看到，多元文化交融下，一切皆有可能。 | ☝点击图片回顾详情 |
4.奖项成果
摘累累硕果 ，再接再厉
Article 1
1月，望山学院创始人俞孔坚教授获得由中华文化促进会、凤凰卫视主办的“致敬改革开放40周年文化人物（建筑篇）”称号，参加发布仪式，并发表演讲。
Article 2
9月，挪威生命科学大学（NMBU）授予俞孔坚教授名誉博士学位，以表彰他“在可持续景观设计和创造和人与自然谐的环境方面所做出的突破性贡献”。
Article 3
12月，俞孔坚教授获得“中关村文化产业十大创新人物”。
Article 4
西溪南获得2019年安徽省特色小镇影响力榜单第一、全国最美特色小镇50强、全国乡村旅游重点村。
Article 5
黄山市教委正式授予西溪南营地“黄山市中小学生研学旅行基地”，依靠场景化的内容、专业的师资、分层的内容设置，西溪南成为黄山市中小学及各地学校、机构的研学重要目的地。
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Article 6
学院领队老师获得日本官方唯一认可自然教育从业者资格证书：NEAL自然体验活动指导者认证。
2019年
是充满惊喜与感动的一年
即将到来的2020年
又会是什么模样呢
就让我们拭目以待
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