时间

教师指令

学生行为

眼睛

动作

感觉

15:00

就位上课，老师拍手三次，口号：一二三，坐正端！

看前方

抱臂做端正，小腿与大腿呈大约九十度角，背部挺直

眼睛睁大，面无表情

15:01

小白兔小黑兔谁吃的萝卜多？

看书包

掏书，文具盒，嘴巴微动，翻书

动作比周围同学慢三五秒，嘴巴微动

15:02

谁能重复老师的问题？

眼球左上快速掠过

坐端正，不举手

嘴巴跟着老师的提示微动，声音极小

15:03

你看到还有哪些信息？

眼睛右上一下

不举手，嘴巴微动

面无表情

15:04

你还能提出哪些问题？

闭眼睛，然后看同桌的课本

打哈欠，扭头

身体轻微后移

15:05

同桌之间相互讨论交流。

低头，看自己的课本

自己拉着自己的手，头低下，嘴巴动，声音很小

后背略微弓起

15:06

同桌之间继续相互讨论交流。

看着自己的课桌桌面

低头

撅嘴

15:07

老师拍手三下，表示安静，讨论结束

一学生发言分享自己的问题，星星同学眼睛看着老师

无动作

身体略软，后背开始弯曲

15:08

老师板书，请同学们伸出手指在空中跟着老师一起写

抬头看老师，目光集中到老师身上

伸出右手食指，在空中画两笔，然后停下，托腮

右手托腮

15:09

之前学过哪种类型计算题目？

眼睛看着书

慢慢的翻开课本

双腿开始前后摆动

15:10

回顾整十的数的计算方法

目光不定，开始游离，没有目的性，无停留

弓背，弯腰，双手放在腿上

双腿前后摆动，脑袋略歪

15:11

两位数加一位数的计算方法是什么？

面向老师，眼睛向下，时不时看同桌

手拽着袖口把弄

无特殊反应

15:12

举几个学过的算式的例子

头低下，闭眼，爬下，额头枕在手臂上，6秒钟

双手放在桌面上

身体上半部下沉，挨着自己的桌棱

15:13

同桌之间互相讨论，如何把新知识（两位数家法，不涉及进位）和以前学过的知识连接上？

扭头，看同桌，时不时看后面的同桌

手指开始在眼前比划

有笑容出现，听同桌讨论的时候看着对方

15:14

继续讨论

看着后面的同学

身体扭动，面向后面，

同桌讨论开始变为前后四人讨论

有说有笑，声音放开

15:15

小组派代表分享自己的交流成果，拍手三下，提醒结束，坐端正，表扬一些同学

看桌面

抱臂做好

后背略直，低头

15:16

叫上一名同学上讲台

眼球左方平视两秒，然后转向讲台上的同学，再看下方

抱臂做好

身体上半部略微前移

15:17

同学板书分享讨论交流结果

看老师一眼，然后没有目标的看其他同学的反应

左右来回扭动脖子

歪歪脖子，深呼吸，肩膀开始耸一下

15:18

拿出自己的本子，自己写出自己的方法和刚才的讨论结果

眼睛扫视桌面，没有看到本子

坐着，没有动作

打哈欠，时间较长，嘴巴较大

15:19

老师纠正学生板书的错误

看着老师和黑板方向

手放在自己的腿上，身体左右晃动

面带微笑，吐了吐舌头

15:20

老师讲解

看着老师

抱臂重新调整坐姿，脖子歪向左侧

双腿交叉

15:21

谁还有不同的方法

扫视别的同学

抱臂坐端正

下巴微抬

15:22

老师拿出计数器，谁来当一下小老师给大家讲一讲？

看着老师

双手按着板凳左右两边，并且垫在屁股低下，双手时而叉腰，双脚踩着板凳腿儿

揉眼睛，耸耸肩膀

15:23

除了使用计数器，还有什么更简便的方法呢？

眼睛看下面

背部后移，靠着后面桌子的边缘

歪头

15:24

谁学过列竖式？

看老师

举手，较高

抬头，眼睛睁大，面带微笑

15:25

列竖式的方法

向下看桌子上的书

右手托腮，左手挠痒

打哈欠

15:26

老师演示列竖式

低头，看自己周面

抱臂坐好，背部软 

打哈欠

15:27

对齐数位，重点提示

看前方

趴下来，不缓和记录

15:28

符号，列式，对其数位上的单位名称等

抬头看老师一下

揉眼睛

蛋到打哈欠

15:29

学生重复老师上节课定

目光正前方

无动作

发呆

15:30

36-23得到多少？       

目光看书包35秒

翻书包，掏本子

翻书包

15:31

36-23得到多少？

继续看书包

翻书包，掏出第二个本子，然后打开文具盒，选择一支铅笔

犹豫不定

15:32

同学上讲台写下自己的内容

看着同学

拿着笔，冻结

冻结

15:33

老师在黑板列竖式，大家跟着老师说

低头看本子

嘴巴张开，4秒多，合上

打哈欠

15:34

 老师强调重点：符号，格式，对齐数位，单位名称

眼睛看老师，11秒后看桌面

抬头，右手揉眼睛

打哈欠

15:35

整理纪律

眼睛游离，来回看

双手放在腰部，叉腰，扭动身体

打哈欠

15:36

请重复老师讲刚才过的内容（15:34讲过的）

眼睛正前方看，略微向上，停顿2秒到3秒之间

揉眼睛

发呆

15:37

强调列竖式要数位对齐

看桌面，再看老师，再看桌面

双腿散开，双手按着凳子，抬头，

弯腰弓背，打哈欠

15:38

整理纪律

看桌面

双腿交叉

15:39

整理纪律

看桌面

无举手，无说话，歪着身子，趴着

身子很软，双腿前后摇晃

15:40

下课铃响起，同学们下课

低头看自己的本子

开始写36-23，写对了

嘴巴微张