跨界经纬-创意设计 | 湾区研学行：走进非遗，走进粤港澳 【凌逾老师2020年《跨界创意文化》课程的创意设计】第31组

【凌逾老师2020年《跨界创意文化》课程的跨界创意设计】第31组

说到粤港澳大湾区

你会想到什么？

是它的高速发展、先进科技、便捷的交通

还是迅速崛起的旅游业？

我们是否真的了解粤港澳大湾区？

创作初衷

“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。”--习近平

文化，是一座城市的灵魂和名片

粤港澳大湾区的发展也离不开湾区文化

更离不开三地人民之间的“文化认同”

文化认同对国家而言是一个重要的概念

而非物质文化遗产恰恰是文化认同的载体

对于正在高速发展的粤港澳大湾区

要实现跨地区、跨体制的融合与协同

必然离不开非遗的“文化认同”

如何跨界

本小组从旅游+教育+非遗出发

设计了一套粤港澳大湾区专题研学旅行课程

以探索性学习为核心

为学生们提供了解与体验非遗文化的平台

让我们一起去看看吧！

课程简介

走进非遗，走进粤港澳

跟着我们来，孩子们将会有一场长达六天五夜的奇妙旅行。我们将横跨粤港澳大湾区六个城市，去探索隐藏在飞速发展城市中的古老的记忆与技艺。

湾区非遗研学·醒狮纪念扇

一天驻足一个城市，一天一个湾区主题，不同的研学任务与研学目标将会采取PBL的学习方法，并通过团队合作的方式完成，带领孩子们去体验不同非遗文化，去感受大湾区独特的文化魅力。

课程详情

市场定位

课程行程

Day 1  湾区广州 · 西关回忆

🥣参观广东省民间工艺博物馆，领略中国文化与民间工艺的融合

🥣探访恩宁路打铜街，感受源远流长的匠心传承

🥣前往广东粤剧院，观赏粤剧与现代相交融的故事

Day 2  湾区佛山 · 感受柔与刚

🥢参观黄飞鸿狮艺武术馆，学习体验狮艺表演

🥢参访佛山民间艺术研究社，欣赏剪纸、彩扎等手工艺

🥢走进伦教成艺晒莨厂，体会香云纱染整技艺之美

Day 3  湾区中山 · 舌尖上的中山

🧡前往咀香园杏仁饼展示区，感受打饼、制饼的乐趣

🧡赶赴中山市小榄镇，来一场盛大的菊花宴

🧡参观黄圃腊味历史文化展览馆，探寻学习腊味文化

Day 4  湾区澳门 · 中西文化的

“调色盘”

🥧参观澳门道教协会大堂，聆听属于道教科仪音乐的故事

🥧前往La Famiglia「澳葡之家」，学习土生葡人美食烹饪技艺

🥧来澳门文化中心-综合剧院，感受土生土语话剧的魅力

Day 5  湾区香港 · 执守的匠心

🥤学习香港中式长衫和裙褂制作技艺

🥤共同品尝“食盆盛宴”

🥤古琴知多少：学习斫琴技艺

🥤饮“丝袜奶茶”，观“奶茶技艺”

Day 6  湾区东莞 · 莞香扑鼻

🦓前往中国（寮步）沉香博物馆，制作一款属于自己的莞香香水

课程亮点

1、本次研学旅行全程采用团队合作的形式，每个小组配备专门的研学导师，通过引导学生探索知识的方法进行研学学习，且每一天都有一个小研学任务用以检测当天的研学情况。

2、本次研学课程的目标客户群体是小学五年级到初中二年级的学生，且会将来自不同地方的学生安排在一组，更有利于思维的碰撞。

3、对话非遗传承人、专家、手工艺人、市民，从不同的角度用脚步丈量大湾区。

4、研学结营时将会围绕“我最想学习的非遗”与“我能为非遗传承做什么”为核心举办一场“非遗+创新”小小研讨会。

5、利用文创产品与激励机制激发学生对粤港澳大湾区非遗的探索兴趣。

课程小任务

研学小Tips

🥡我们该如何对非遗进行创新呢？

🥡我们能为保护传承非遗做些什么？

1.巧用文化IP

可以将粤港澳大湾区非遗代表作为大湾区或城市的IP，赋予IP鲜活的形象，巧妙地与其他产业或产品进行融合。例如可以将菊花作为中山的文化IP，融入百姓的日常生活中，做的较成功的案例有故宫文创，多种多样的文创赢得了众多人的喜爱。

故宫文创

那如何打造属于粤港澳大湾区的文化IP呢？

以中山市的菊花为例，首先，我们应为菊花打造其基本的形象，如将中山的菊花基调定为乡愁，基于中山菊花宴的发展历史，讲好属于菊花的故事。其次，可以为菊花打造形象鲜明可视化的角色形象，例如专门为菊花设计的卡通形象，并且可以连结电影和电视剧，使菊花在中山的特色走出去，真正成为中山市的文化IP。再者，可以通过生动有趣的文创产品，让中山菊花文化深入人心。文创产品的设计可以按照年龄段来进行市场划分，如制作深受儿童喜爱的玩具与动画片、拥有广大市场的美妆产品、美丽的瓷器、日常家居用品等都是可以考虑的方向。

讲好菊花的故事

2、与现代文化相融合

非遗传承，不应只是一味简单地传承，应取其精华，去其糟粕，积极地与现代文化相融合。既传承了非遗，又顺应了时代的发展，使非遗焕发出新的光芒。如先前传统的粤剧到今天大放异彩的现代粤剧，让更多的人了解到了粤剧的魅力。对于粤港澳大湾区其他非遗创新而言，澳门土生土语话剧就可以与现代故事相结合，进一步扩大澳门土生土语话剧的影响力。

现代粤剧 《红头巾》

粤剧《红头巾》讲述上世纪三四十年代三水女人“下南洋”做建筑工、自强不息艰苦奋斗的故事。《红头巾》很好地传承了粤剧传统的唱腔和身段，还结合了西方音乐剧的现代舞和摇滚说唱等不同的艺术元素，给观众们带来了一场视听盛宴，让观众在享受粤剧传统艺术表演的同时有了更现代、更多元的感官感受。这不禁让我们去思考澳门土生土语话剧也可以融合现代音乐剧的创作理念等艺术元素，进行进一步的创新。

以上就是“非遗+创新”的措施举例，课程实施过程中将会用此为例子激发孩子们的想象力与创造力，一起为“非遗+创新”助力！

看到这是不是已经心动了呢

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雪糕文创

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       除了精彩的非遗湾区研学行之外，我们还为学生们设计了6款粤港澳大湾区特有的文创雪糕，努力完成研学每一天的小任务与最后的终极任务，就可以获得粤港澳大湾区文创雪糕一套啦！

快快加入我们吧！

THE END

作者 | 18级旅游管理学院会展经济与管理

         20181133023 陈旖琦

         18级物理与电信工程学院通信工程

         20182333056 郑憧炯

编辑 | 陈旖琦

特别鸣谢 | 广东药科大学 欧佳欣同学

               化学学院 黄稳尹同学

               文学院 陈怡同学

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主编：凌逾
责编：陈旖琦 郑憧炯