为推进劳动教育研学实践，这个地方一天发布了2个文件！
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来源：临沂市教育局
编辑：韦幺白
2180字 | 6分钟阅读
日前，临沂市教育局在印发《全面加强新时代普通中小学劳动教育的指导意见（试行）》的通知（以下简称《通知》）时如此指出。
01
《全面加强新时代普通中小学劳动教育的指导意见（试行）》
总体目标
探索“自主生长、专家协助、平台推广”的劳动教育典型推介路径，培植不少于100所劳动教育示范学校，不少于20个劳动教育实践基地。
推进措施
丰富课程体系
倡导“一校一案”，因地制宜，结合学校特色发展和课程建设，创新开发整合实施，要明确劳动教育价值取向，坚持大课程理念和课程群研究，与各学科教育教学融合推进，促进横向学科融合，纵向学段贯通。
每学年设立学校劳动周或劳动月，对劳动教育主题进行优化组合，集中体现课程教学成果，开展特色劳动教育实践成果展演活动。
拓展劳动基地
按照“一县一特色”原则打造学生社会实践大课堂，建设一批稳定的劳动教育实践基地，充分发挥现代企业、美丽乡村、农业公园等方面资源的重要育人作用，充分利用图书馆、博物馆、科技馆、文化馆、纪念馆、展览馆等公共设施开展劳动教育。
支持学校利用校外劳动教育实践基地，开展中小学研学教育实践、志愿服务和公益劳动，促进校内校外劳动教育信息线上线下的共享和资源对接。
02
《临沂市中小学生劳动教育实施三年规划》
为进一步做好中小学劳动教育工作，推动临沂劳动教育实验区建设，同天，临沂市教育局发布了《临沂市中小学生劳动教育实施三年规划》（以下简称《规划》）。
《规划》提出，按照三年实施期限，2021年确定为“规范贯通年”，2022年确定为“深化提质年”，2023年确定为“总结推介年”。
规范贯通年（2021年）
建立多部门协作的劳动教育实验区组织机构和联席会议制度，组建劳动教育专家团队，编写《临沂市中小学生劳动教育实践基地管理办法》，实现劳动教育实践基地制度化管理、规范化运营。
明确各县区劳动教育特色发展方向，评选、认定一批教育资源丰富、课程特色鲜明、管理运营规范的劳动教育实践基地。
落实劳动教育“一校一案”要求，引导中小学校对劳动教育进行整体设计、系统规划，形成具体实施方案；遴选30所劳动教育示范学校。
深化提质年（2022年）
深入贯彻落实《关于加强临沂市中小学生综合实践活动的实施意见》，充分利用校内外劳动教育资源，推出一系列劳动教育校本课程、研学课程，完善劳动教育评价体系，构建多维、立体的劳动教育工作格局。
丰富劳动教育资源，评选优秀劳动教育课程；扩充人才队伍，表彰100名劳动教育名师。
优化劳动教育研学实践版图，开发10个劳动教育新线路、新课程。
创建劳动教育实践基地联盟，基本实现劳动实践教育实践基地县区全覆盖。
总结推介年（2023年）
全面梳理我市劳动教育实验区建设成果，召开劳动教育实验区观摩交流会，展示各县区优秀劳动教育课程、实践基地及模式。
03
北京新时代教育科技研究院常务副院长邓青介绍，自《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》与《教育部关于印发〈大中小学劳动教育指导纲要（试行）〉的通知》后，已经有多个省市发布了关于劳动教育的相关内容（点击链接可查看相关内容）。
临沂市《通知》与《规划》的印发，是结合了国务院和教育部文件与临沂的具体实际情况而制定，对推进临沂市中小学校的劳动教育开展有着积极意义。
《通知》提到的“研学教育实践”，《规划》提到的“劳动教育研学实践”，都表明了要将“劳动教育”与“研学”进行融合。教育部教育发展研究中心首席专家、实践教育研究所所长王晓燕表示——二者可以从“理论融合、载体融合、课程融合、师资融合、管理融合、评价融合”六个方面进行融合。
为了帮助职业院校、基地、中小学校等弄清楚如何更好地开展劳动教育、设计劳动实践场地和配套实践课程等问题，北京新时代教育科技研究院将于7月11-14日举办新时代劳动教育课程设置与教材研讨会暨时代劳动教育实践培训班，各高中职院校、中小学校、营地、基地等有需要的人士均可以联系下方人员参与报名。
李老师：13911755753（微信同号）
魏老师：13226878796（微信同号）
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临沂市教育局关于印发
《全面加强新时代普通中小学劳动教育的指导意见（试行）》的通知
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识别上方二维码查看一至九年级劳动教育课程主要活动内容安排及实施建议临沂市教育局关于印发
《临沂市中小学生劳动教育实施三年规划》的通知
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