漕溪堂2020年推文举要
【漕溪堂2020年推文举要】
◆ 韩委员的《提案》引发辩论
2019年末，教育部发布了对韩方明委员《关于在全国中小学进行繁体字识读教育的提案》的答复。教育部否定了此《提案》。
随后，文字学家王宁先生发表文章支持教育部的观点。在坚定文化自信、弘扬中华优秀传统文化的新时代，我们认为韩委员的《提案》是坚定文字自信的体现，是应该支持的。教育部和王宁先生否定韩委员的《提案》体现出对汉字的不自信。因此，2019年末到2020年初，我们推出了张朋朋先生《实现中华民族的伟大复兴，必须进行繁体字识读教育——兼评王宁的<从汉字改革史看汉字规范和“繁简之争”>》等系列文章。
推文链接：
張朋朋先生：实现中华民族的伟大复兴，必须进行繁体字识读教育（一）
張朋朋先生：实现中华民族的伟大复兴，必须进行繁体字识读教育（二）
張朋朋先生：实现中华民族的伟大复兴，必须进行繁体字识读教育（三）
張朋朋先生：实现中华民族的伟大复兴，必须进行繁体字识读教育（四）
◆ 【联合声明】支持《提案》
为了支持韩方明委员的《关于在全国中小学进行繁体字识读教育的提案》，我们推出全国各界人士签名的【联合声明】。
推文链接：
【联合声明】坚决支持韩方明委员的《关于在全国中小学进行繁体字识读教育的提案》
◆ 袁晓园先生提出“识繁写简”
韩方明委员《提案》中所提到的“识繁写简”是由已故著名爱国人士袁晓园先生最先提出的。因此，我们推出袁先生与“识繁写简”及批评“文字改革”的相关论著，供大家学习。
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袁晓园先生：“21世纪是汉字汉语发挥威力的时代研讨会”开幕词
袁晓园先生：在“汉字是科学、易学、智能型、国际性的优秀文字”学术座谈会上的发言
袁晓园先生：汉字文化是所有中国人的共识共契的基础，爱国、统一、进步是所有中国人的光明前途——海峡两岸汉字学术交流会开幕词
◆ 中外人士高度评价汉字
很多中外仁人志士对汉字的作用有极高的评价，对汉字的优越性有正确的认知，对汉字承传文化的重要性有充分的论述，如孙中山先生、高本漢先生、安子介先生、钱穆先生等。
我们便以“坚定文化自信，弘扬文字自信”为主题推出系列文章，表明本公众号的宗旨：根本否定“文字改革运动”，彻底反思汉字必废论、汉字必灭论、汉字落后论、汉字无用论、汉字难用论、汉字难学论、汉字难教论、汉字改成“拼音”论、汉字阻碍文化论、汉字影响经济论、汉字愚弄群众论等错误论调。
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高本漢先生：中国人一旦把这种文字废弃了，就是把中国文化实在的基础降伏于他人了
周祖庠先生：繼承光大偉大的中華漢字經典文化
國際先驅導報：西方發現漢字之美
徐德江先生：认识汉字的科学性对语文理论和语文教学科学发展的重大意义
张祥龙先生：汉字是中华文化的生命线——新文化运动后果反思（节选）
王紅君：張朋朋先生《文字论》——献给汉语言文字研究者和教学者的一份厚礼
胡非才：石井先生不会说汉语，也不会写汉文，他研究汉字的智能开发
◆ 反思“西方语言学”理论
百年来的“文字改革运动”及语文教学改革的理论基础是从西方引进的语言学理论。错误的理论导致错误的实践。为了认识和纠正此错误的实践，我们必须反思从西方引进的语言学理论。因此，我们推出张朋朋先生反思西方语言学理论的一系列文章。
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◆ “文改派”的错误言论摘录
为了进一步展现及反思“文字改革运动”的错误实践，我们整理出“文字改革运动”领导者吴玉章对汉字的错误认知的相关文献（1）-（31），标注出处及页码，以便大家写作文章时进行批评。往后，我们将继续摘录出吕叔湘、周有光、王力等的错误言论。
【創辦宗旨】
堅定文化自信
弘揚文字自信
承傳中華文明
【投稿郵箱】
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. 若無文字 .
. 則無文化 .
. 更無文明 .
. 文字自信 .