为进一步完善科学基金人才资助体系，充分发挥科学基金引进和培养人才的功能，吸引海外优秀青年人才回国（来华）工作，国家自然科学基金委员会2024年继续实施国家自然科学基金优秀青年科学基金项目（海外）。诚邀海外英才依托上海交通大学设计学院

是MVRDV建筑与城市规划事务所的联合创始人之一。他因其广泛的城市规划和建筑项目备受国际赞誉：其作品涵盖所有类型和规模，并且通常是自我生成的、创新的、实验性的和理论性的。

11月8日下午在设计大楼云境厅，朱小地工作室创始人、主持建筑师朱小地，都市更新（北京）控股集团董事长，CBC

上海交通大学设计学院邬达克讲堂第14期报告一：观念建筑，主讲人：朱小地报告二：城市更新整体性思考与全过程操盘，主讲人：彭礼孝时间：2023年11月8日

为提升教师教学能力、展现教书育人风采、增强教师之间的交流学习，设计学院于2023年10月23日在设计大楼云境厅举办了第二十一期青设沙龙暨第六届青年教师教学竞赛。本次竞赛邀请教务处副处长仝月荣，教学发展中心副研究员王力娟，设计学院教授、督导委员李金娟，设计学院副教授、督导委员会组长于冰沁，设计学院副教授、教学发展分中心主任赵冬梅及学生骨干代表等担任竞赛评委。我院6位青年教师代表参赛，分别是建筑学系游猎、熊庠楠，设计系刘岗、谈欣洋，风景园林系陈冠群、常湘琦。出席活动的还有设计学院党委副书记朱琳。本次竞赛由设计学院副院长常丹妮主持。赛前致辞首先，朱琳为本次竞赛致辞。她向到场师生介绍专家评委，并向评委致以诚挚的感谢。朱琳回顾学校自建校以来就树立“学在交大”的良好学风，并介绍了设计学院为广大教师搭建平台，目前已连续举办六届青教赛。朱琳鼓励青年教师锤炼教学本领、精炼教学内容、创新教学方法，从上好一堂课到上好一门课，促进教学能力不断提升。介绍选手及竞赛规则常丹妮就参赛选手和竞赛规则进行了详细介绍。教学竞赛包含教学设计、课堂教学和问答反思三部分。课堂教学展示包括20分钟的现场授课和5分钟的教学反思和提问互动，由教师评委和学生评委共同进行综合评价。青年教师教学竞赛谈欣洋老师讲授的是《艺术工程基础》第三章第四节

设计学院成功举办第五届青年教师教学竞赛设计学院成功举办第四届青年教师教学竞赛设计学院第三届教师教学竞赛成功举办设计学院成功举办第二届青年教师教学竞赛设计学院成功举办首届青年教师教学竞赛

Institute）、洛杉矶的盖蒂研究所、德国洪堡基金会、国家人文科学基金等机构的研究奖学金。她2009年在柏林的美国学院担任研究员，2011年在柏林洪堡大学担任鲁道夫·阿恩海姆（Rudolf

9月26日，由上海市人民政府主办，联合国教科文组织、中国联合国教科文组织全国委员会支持的2023世界设计之都大会（WDCC2023）正式开幕，以“设计无界，造化万象”为主题。上海交通大学作为特别贡献单位，在学术和设计实践上，均为大会做出了重要贡献。学术峰会设计赋能

宜居·传奇·百变群像近年来，中国建筑师持续在更新中追求宜居的人居环境：人与人的共生，创造了动态的栖居、市井空间的回归、文化内核的介入；人与城市的共生，创造了穿楼而过的地铁、城市活力的织补与迭代；人与自然的共生，创造了乡村家园的再现以及地方感的重塑。本版块试图借助中国当代城市与乡村更新进程中的实践探索，多元化地呈现城乡发展的新路径。城市住宅和公共建筑设计是在形式与内容层面探讨城市与自然共生可能性的重要方向。乡村领域的更新倾向于强调乡村振兴进程中的文脉和肌理延续的思考。板块一

共生·未来·自然复兴上海是一座“魔都”，建筑师们在这个“螺蛳壳”内以精明的更新手段，延续着海纳百川的城市精神；以点、线、面的组合描绘一幅城市生活百景图：“点”表达城市中固定的居住者与移动的快递骑手的互动，展现上海的便利性；“线”勾勒大都市中的疏旷，捕捉上海的闲适性；“面”描绘城市界面的变幻，呈现上海的适应性。本版块通过一系列围绕上海城市更新的实践项目和研究探索，思索了效率与宜居性、公平性之间的辩证问题。展览首先透过青年观察者的目光来描摹上海宜居性的基本度。项目名称：技术变革下的中国收缩城市参展人：龙瀛团队成员：张业成，李文竹作品介绍：城市的发展正如生命轮回，或活力四射、快速增长、或悄然无声、黯然消褪。聚焦当下，新技术发展与人们生活方式的改变，共同推动收缩城市转型。展望未来，新技术与城市空间的结合将为中国城市可持续发展提供更多可能。Project

宜居·更新·上海故事上海是一座“魔都”，建筑师们在这个“螺蛳壳”内以精明的更新手段，延续着海纳百川的城市精神；以点、线、面的组合描绘一幅城市生活百景图：“点”表达城市中固定的居住者与移动的快递骑手的互动，展现上海的便利性；“线”勾勒大都市中的疏旷，捕捉上海的闲适性；“面”描绘城市界面的变幻，呈现上海的适应性。本版块通过一系列围绕上海城市更新的实践项目和研究探索，思索了效率与宜居性、公平性之间的辩证问题。展览首先透过青年观察者的目光来描摹上海宜居性的基本度。项目名称：新新村参展人：李丹锋，周渐佳作品介绍：凌云417社区更新在上海凌云417社区的更新项目中，建筑师通过植入微型基础设施塑造了社区中的公共网络，令地块内原本分割的小区融合成整体的街区，令原本独立的点位打开为共享的设施，也令原本封闭的边界开始相互渗透。这里展示的既有社区的整体也有片段，自然环境、新建建筑、改造建筑与保留建筑在此共同更新、共生。Project

上海交通大学最早培养人居环境方面的设计人才可追溯于20世纪初上海高等实业学堂。2017年12月学校整合全校设计类学科的优质资源，将建筑系、设计系及风景园林系重组成立了设计学院。上海交通大学以“创新设计”学科群涵盖建筑学、设计学与风景园林学三个一级学科，并已将其列入学校“双一流”重点建设的17个学科群之一。经过近30年来的学科建设，上海交通大学设计类学科着力于交融人文艺术与科学技术，旨在培养理论与实践相结合的精英人才，具有家国情怀、领袖才能，国际视野、求真精神。于人才培养、研究、社会服务、实践与国际化等领域均取得瞩目成就，在近年英国QS世界大学学科排名上，“建筑与人居环境学科”（Architecture

4月20日下午，上海交通大学设计学院，上海市建筑学会女设计师分会，设计学院工会等单位于徐汇区天平社区邻里汇梧桐苑共同举办了精细化治理下的城市更新学术交流活动（暨设计学院青设沙龙第十六期），本次活动的分享人是上海交通大学设计学院教授、博士生导师，上海交通大学城市更新保护创新研究中心主任，上海市建筑学会女设计师分会副主任王林教授。王老师围绕“精细化治理下的城市更新”这一主题，结合自己作为天平街道社区规划师的角色，以徐汇衡复风貌保护街道天平实践为例，与我们分享城市更新实践中的复杂过程以及城市设计师在这其中的作用，还着重讲述了高安路一路一弄设计、武康大楼公共空间城市设计、永嘉路511、578号的微更新等几个城市更新项目实践过程中的经验与趣事。王林教授的分享引发了在场参与老师们热烈的交流和讨论。随后，王老师还带领大家实地探访了天平路社区、高安路、永嘉路，一路上边进行城市考察边给我们回顾讲解了这些社区微更新和街道变迁背后的故事，带领大家进行了一场上海衡复历史文化风貌区城市漫步。此次学术交流活动结合学术讲座、圆桌论坛、城市漫步等多种形式顺利开展，期间设计学院教师与上海市建筑学会女设计师分会的建筑师们进行了友好热烈的交流，大家进一步感受到精细城市设计、塑造街区风貌、激活城市活力的重要性。学院教师也将在未来工作中不断探索实践，以设计赋能；实现建筑可阅读、街道可漫步、城市有温度的人民城市也是设计学院一直以来秉承的目标和努力的方向。点击“阅读原文”，更多内容详见官网文字：刘滨钰

诚邀海外英才依托上海交通大学设计学院申报国家优青（海外）项目为进一步完善科学基金人才资助体系，充分发挥科学基金引进和培养人才的功能，吸引海外优秀青年人才回国（来华）工作，国家自然科学基金委员会2023年继续实施国家自然科学基金优秀青年科学基金项目（海外）。学科方向建筑学、设计学、风景园林学项目定位优秀青年科学基金项目（海外）旨在吸引和鼓励在自然科学、工程技术等方面已取得较好成绩的海外优秀青年学者（含非华裔外籍人才）回国（来华）工作，自主选择研究方向开展创新性研究，促进青年科学技术人才的快速成长，培养一批有望进入世界科技前沿的优秀学术骨干，为科技强国建设贡献力量。申请条件（1）遵守中华人民共和国法律法规，具有良好的科学道德，自觉践行新时代科学家精神；

为助力青年教师成长，促进教师交流互动思维碰撞，一同分享工作中的酸甜苦辣，设计学院组织了系列青设沙龙活动。第十一期青设沙龙特邀建筑学系庄慎教授进行分享，二十余位学院青年教师云端相见、交流讨论。活动由设计学院党委副书记朱琳主持。庄老师围绕“建筑设计教学杂感”这一主题，结合自己在对建筑学本科一年级，专硕研究生二年级进行教学的经历，分析、探讨了目前建筑设计课程的教学与培养学生过程目前遇到的难题和困惑，分析这些问题的形成原因，及可行的对策。他以“为什么现在教出能做设计的学生这么难”这一设计学相关专业的普遍问题为引子展开自己的思考和分析：作为一个师者，反思当前的教育方法和机制，认为设计类院校的职责是教出具备专业操作能力和专业成长能力的学生；而在建筑学的学生培养中，设计意识的系统训练非常重要，结合自己的教学案例，他指出在课程体系的设置及教学过程中，需要结合培养目标，系统设置课程，以课程引导学生合理分配学习时间和精力，静下心来学习，培养建筑师所需的耐心，日积月累，形成自己的设计思想和风格。庄慎教授的分享引发了在场老师们热烈的交流和讨论。最后朱琳总结到，庄慎老师通过分享建筑设计教学的一些杂感，极大地启发了老师们关于教学的思考，最终目的都是在探讨如何把学生教好，提升课堂教学质量；学院秉承“体用并举，设计大义”，旨在培养理论与实践相结合的精英人才，学院全体教师将始终以立德树人为使命，积极探索“全方位”的育人方法，贯彻“三全育人”的教育理念，探索“五育并举”的实践路径。点击“阅读原文”，更多内容详见官网素材来源：上海交通大学设计学院科研办公室文字：刘滨钰审核：朱琳、庄慎、刘津芳编辑：徐畅交大设计SJTUdesignHub

为提升教师教学能力、展现教书育人风采、增强教师之间的交流学习，设计学院于2022年11月22日在东中院3-105举办了第十期青设沙龙暨第五届青年教师教学竞赛。本次竞赛特邀校教学发展中心王力娟副研究员、上海市青教赛特等奖获得者电子信息与电气工程学院高晓沨教授、设计学院建筑学系赵冬梅副教授、设计系萧冰副教授、风景园林系吴亚妮副研究员及学生骨干代表等担任竞赛评委。我院6位青年教师代表参赛，分别是建筑学系赖达祎、孙昊德，设计系薛娇、闻晓菁，风景园林系张洋、莫非。竞赛由学院党委副书记朱琳主持。专家评委朱琳向到场评委致以诚挚的感谢，她介绍了设计学院坚持“体用并举，设计大义”理念，将科学与艺术相融合，以培养“国之大者”，具有家国情怀、领袖才能，国际视野、求真精神人才为目标的办学思路。鼓励青年教师在教学上夯实基础、立足专业、强化特色，通过青教赛这个平台，以赛促建，促进学科交流，提升教学能力。设计学院教务办彭术连就参赛选手和竞赛规则进行了详细介绍。教学竞赛包含教学设计、课堂教学和问答反思三部分。课堂教学展示包括20分钟的现场授课和5分钟的教学反思和提问互动，由教师评委和学生评委共同进行综合评价。莫非老师本次《古埃及园林》为园林历史课程第三讲的节选，课程以古代埃及宫廷、私家和圣苑园林为代表，讲解了古埃及自然文化与社会对园林发展的影响，以及三种园林的设计特征，最后对比了与中国古典园林起源阶段园林设计哲学的异同。赖达祎老师本次《生态建筑概论》讲授了天然采光的动态评价。从采光的基本评价指标“照度”出发，结合建筑采光动态变化的特点，提出动态采光的指标“有效采光百分比，UDI”。以简单案例出发计算一天中某一个点UDI，并进一步推广至全年全空间的计算。孙昊德老师以《建筑设计及原理1-1》课程中的“剖面设计”章节进行理论部分讲课，配合桌面一对一讲解。围绕建筑设计基础教学的目标——如何基于直观认知，掌握方法形成设计控制和判读，将其拆解为表达、空间设计和剖面建筑三个概念，并结合实物模型与作业解读，讲解了以剖面三维立体视角进行空间组织的路径。张洋老师本次《设计基础1》为立体构成章节的第2讲，课程从立体构成的基本设计方法出发，

为提升我院青年教师教学能力和业务水平，展现青年教师教学风采，构建青年教师的学习和交流平台，促进青年教师快速成长，设计学院定于2022年11月25日（本周五）13:00-16:00，在东中院3-105举行第五届青年教师教学竞赛。欢迎您前来观摩和指导！此次参赛的6位青年教师分别是：赖达祎、孙昊德、薛娇、闻晓菁、张洋、莫非。（排名不分先后）建筑学系赖达祎

竹庵点击“阅读原文”，更多内容详见官网素材来源：上海交通大学设计学院建筑学系审核：孙昊德编辑：徐畅、许坪交大设计SJTUdesignHub

与城市的七年Seven

建筑摄影：从档案到机械制图术-主讲人-孙海霆建筑师文物保护工程责任设计师北京垣冶建筑规划设计有限公司创始合伙人-观察员-金秋野北京建筑大学建筑与城市规划学院

建筑学-建筑设计研究与未来发展方向-建筑历史、理论与技术-城乡规划与遗产保护

《建筑作为社会过程》《回家记》-主讲人-潘曦北京交通大学建筑与艺术学院

副教授曾仁臻知名画家《幻园》系列作者钱诗韵Nota建筑设计工作室创始人宁波诺丁汉⼤学建筑与建筑环境系客座讲师丁鹏华出品建筑主持建筑师上海交大设计学院Teaching

建于1928-1948年）更多资讯可点击“阅读原文”跳转至官网~素材来源：上海交通大学设计学院建筑学系审核：孙昊德编辑：徐畅、许坪交大设计SJTUdesignHub

行之建筑-主讲人-熊星行之建筑主持建筑师-观察员-王俊锋哈佛大学建筑学硕士上海得当设计主持建筑师青年建筑师社群APT践谈发起人李憬君李乐贤文化传媒主理人知名B站/知乎建筑媒体博主陆小璇哈佛大学景观建筑学硕士北京大学景观建筑学博士香港大学建筑系助理教授黄明建哈佛大学建筑学硕士中国美术学院建筑学博士杭州MOMENTUM

自2020年，上海交通大学设计学院建筑学系已举办3届“青交建筑论坛”，该论坛也入选2021年度中国建筑学会科普专项。9月21日即将推出本学年度论坛的第一期。论坛持续关注中国青年建筑师通过不同维度、不同视角、不同方法的实践与思考。本期讲座将通过线上会议与交大B站主页直播联动的模式，每期邀请1组主讲嘉宾以及3-4位观察员，一同讨论，碰撞思想，期待与师生同行和广大听众们相聚云端。“青交建筑论坛”旨在加强思想交流以及建筑文化的科普与和传播，提高公众参与，带动学术提升。本学期论坛邀请到了14位在不同领域深入耕耘的青年建筑师，展开12场论坛。按照讲座时间排序，论坛嘉宾与讲座题目分别为：19月21日

独特的成立条件，策略化的提出项目解决方案，探索新的空间任务和模式，尤其是来自民间的新模式；将设计与现实生活对接，激发并组织新模式带来的活力，期望为当下都市及乡村生活的空间设计作出贡献。PROJECT

由上海市人民政府主办的首届世界设计之都大会（WDCC）将于2022年9月15日至18日在黄浦滨江举办。本次大会以“设计无界，相融共生”为主题，着重展现设计的跨界融合趋势、创新驱动效应和泛在赋能作用，同时也将展示上海积极融入全球创意城市网络，与各创意城市一起共聚智慧、共建平台、共享机遇、共创未来的决心和使命。本次大会将举办系列尖峰、高峰论坛、大型展览及设计活动。上海交通大学设计学院将参与主办“体用并举、设计大义”主题展，并联合承办“设计共生

青设沙龙第九期7月15日下午，青设沙龙第九期暨青年教师导师制第二期启动仪式通过线上会议举行。设计学院院长阮昕、党委书记张丹丹以及学院资深导师和部分青年教师参会，会议由学院党委副书记朱琳主持。朱琳首先回顾了导师制第一期整体情况。自2021年5月启动以来，学院9位资深导师和11位青年教师进行结对，在第一期开展过程中，导师发挥积极的传、帮、带作用，帮助青年教师在首聘期内快速融入岗位工作。各位青年教师在导师的指导下，在教学、科研、人才培养、学科建设等方面均有所建树，导师制第一期总体取得良好成效。学院院长、导师代表阮昕表示导师制的设立有积极意义，在此过程中与青年教师开展了广泛的学术交流与合作，尤其在合作指导研究生方面，进行了深入的学术探讨，人才培养取得初步成效。同时，阮昕鼓励各位导师和青年教师利用好导师制的契机，在学术研究方面取得更多成绩，同时不断发挥学术共同体的力量，争取在学科影响力和学科引领方面做出更大贡献。导师制经过一年的实施期，有4位青年教师完成了第一期结对工作。建筑学系张子琪、设计系薛娇、风景园林系张洋、马莉回顾了这一年个人学术成果，分享了与导师结对的个人感受，表示在导师的指导下，工作中获得了很多宝贵的成长机会和空间。同时，导师的暖心鼓励和耐心帮助，帮助个人度过了很多焦虑时刻。青年教师们纷纷表示，感谢学院提供导师制的平台以及导师对自己的提携和指引。导师制第二期结对名单由各学科方向5名资深导师和7名新进青年教师组成，导师和青年教师将由此将开启为期一年的学术合作。朱琳鼓励新进青年教师们积极向导师请教学习，快速融入岗位工作，提高教学水平和科研能力，同时希望导师们不遗余力，倾囊相授，为青年教师的成长提供更多平台和机会。张丹丹做总结讲话。她首先感谢导师们一年来的辛苦付出，导师不仅担任着传授知识和技能的重任，更是潜移默化地影响着青年教师的个人成长。她对青年教师提出了殷切的希望，青年教师在导师制的帮助下，要加快身份转变，在个人产出和成果方面取得显著提升，为早日成为学院的四梁八柱不断努力。最后，张丹丹鼓励导师和青年教师以此为起点，坚守立德树人、教书育人的初心使命，凝心聚力，形成学科发展的内生动力，为学院的长远发展添砖加瓦。更多资讯可点击“阅读原文”跳转至官网~素材来源：上海交通大学设计学院文字：白杨编辑：徐畅交大设计SJTUdesignHub

7月4日上午，上海交通大学设计学院2023年研究生“优才”夏令营开营仪式在线上隆重举行。出席开营仪式的有设计学院院长阮昕、党委书记张丹丹、副院长韩挺、副院长助理王玲、建筑学系主任刘杰、副主任赖达祎、设计系主任董占勋、副主任张湛、风景园林系主任王云、副主任张荻。各系教师代表、教学秘书、在校生代表和本届夏令营的全体营员参加了开营活动。开营仪式由韩挺主持。阮昕做院情介绍。他首先对遴选入营的同学表示祝贺和热烈欢迎。他认为大学和城市存在紧密的共生共兴关系，卓越城市是一流大学生长的沃土，一流大学为城市的卓越发展提供重要支撑。上海是一座海纳百川包罗万象的国际化大都市，孕育了著名学府上海交通大学等；设计学院是上海交通大学中一个蓬勃发展的学院，充满无限前景。同时，他阐述了设计学院秉承“体用并举设计大义”的人才培养和学院发展理念，勉励各位同学做一等学问，砥砺一等品行，养成设计思维，理论结合实践，为上海、中国和世界发展做出应有的贡献。在学科介绍环节，建筑学系、设计系、风景园林系主任分别从学科历史沿革和学科定位、学科方向与特色、师资队伍、人才培养、国际交流、毕业就业等方面进行了全面介绍。刘杰表示建筑学系已经初步建立起一支年龄层次合理、教学和研究创新能力突出的高素质教师队伍，学科以培养高层次学术型和专业型人才为目标，以国际化能力塑造为特色，推进研究生高质量发展和稳定就业。董占勋以“科艺相通，设计创新”为题，介绍了交大设计自我突破，探索前沿的发展历程。他希望同学们在交大这所“综合性、研究型、国际化”的一流学府和充满发展前景的新兴学院中感悟深厚的艺术人文底蕴，设计世界，创新未来。王云从风景园林学科着力建设“三个高地”，阐述了专业与学科建设定位。他指出风景园林学科正处在由农转工、工农文兼容的发展转型期。交大风景园林学科将立足人居环境学科内涵，进一步厘清专业定位，优化人才培养模式，创新师资队伍建设，改革专业课程体系，从而走出一条具有上海交大特色的风景园林专业建设和学科发展之路。2021级硕士研究生魏怡文从吃在交大、住在交大、动在交大、玩在交大、学在交大五个方面，向全体营员安利了交大之美。张丹丹做总结发言。她对大家从719名申请者中脱颖而出表示祝贺。她希望大家在夏令营的各项活动中汲取新鲜知识，收获实践感悟，经历思维和思想的碰撞，体验互相学习共同进步的快乐，感受学院的海派学术前沿，体会交大的风格气度。同时，她还提出了三点希望：一是希望营员们遵照学科和相关老师的安排；二是活动考核中，做到互敬有爱，劳逸结合，注重过程，淡化结果；三是希望大家诚信应考，展示自我，不负时光和韶华。活动最后，出席此次开营仪式的全体师生合影留念，设计学院2023年研究生“优才夏令营”开营仪式成功举行。左右滑动查看更多本次夏令营共收到来自全国120余所高校，719名同学的申请，经过层层选拨，140人入营。更多资讯可点击“阅读原文”跳转至官网~素材来源：上海交通大学设计学院教务办公室文字：可尘娟审核：韩挺、彭术连编辑：徐畅交大设计SJTUdesignHub

诚邀海外英才依托上海交通大学设计学院申报国家优青（海外）项目为进一步完善科学基金人才资助体系，充分发挥科学基金引进和培养人才的功能，吸引海外优秀青年人才回国（来华）工作，国家自然科学基金委员会2022年继续实施国家自然科学基金优秀青年科学基金项目（海外）。上海交通大学设计学院诚邀海外英才依托我院申报国家自然科学基金优秀青年科学基金项目（海外）！学科方向建筑学、设计学、风景园林学项目介绍优秀青年科学基金项目（海外）旨在吸引和鼓励在自然科学、工程技术等方面已取得较好成绩的海外优秀青年学者（含非华裔外籍人才）回国（来华）工作，自主选择研究方向开展创新性研究，促进青年科学技术人才的快速成长，培养一批有望进入世界科技前沿的优秀学术骨干，为科技强国建设贡献力量。以2022年《国家自然科学基金优秀青年科学基金项目（海外）项目指南》为准，请点击阅读原文。申请条件1、优秀青年科学基金项目（海外）的申请人应当具备以下条件：（1）遵守中华人民共和国法律法规，具有良好的科学道德，自觉践行新时代科学家精神；

：风景园林大师讲坛13期暨设计讲堂第68期讲座绿色基础设施设计Designing

莫非编辑：徐畅责任编辑：武超交大设计SJTUdesignHub

在国内外高校中排名前列，于2019年进入全球50强，2020年上升到全球第47位。“艺术与设计学科”（Art

以下内容转载自：上海市园林绿化行业协会，欢迎师生们关注。2021年复兴公园公共艺术设计大赛征集方案公共艺术随着社会经济的发展，城市化进程在不断加快。在城市建设中公共艺术构筑物发挥的作用，不仅可以提供实际效用，还可以改善景观效果，提升居民的精神文明生活品质。公共艺术作为一种跨界融合的产物，在城市中的表现有雕塑、园林艺术、建筑装饰、环境设计、道路、标识等，通过一种多元化的表现形式介入城市空间和人们的日常生活。让大众可以享受艺术、感受艺术、欣赏艺术，并且激发自身的创作潜能并进行探索，提高大众的认知能力、艺术感受能力和艺术素养。随着经济的迅速发展，人们对自身生活的要求与环境都提出了更高更新的要求，公共艺术就这样应运而生了。而城市又是公共艺术的载体，公共艺术是城市设计的一部分，它依托于城市，随城市而生，为城市而存。本次活动，本着“人民城市人民建，人民城市为人民”、“广泛动员全社会参与，以感念、感奋之心，共建美好家园”的宗旨，以举办青年设计大赛的方式，激励更多有志青年将美好的创意与理念，化为设计呈现在更多市民眼前。公共艺术是需要大众参与的、与别的艺术形式不同，公共艺术的最重要功能就是更好地为人民服务。以大众的需求为前提，在公园的环境进行公共艺术设计创作，本着彰显公园自身时代性和历史性以及人文性等诸多方面的色彩的同时，让公共艺术成为精神价值和人文精神的集中体现。大赛旨在让更多市民观摩设计的根源之美、艺术之美，领略为人民群众而建的公共艺术构筑物最初的模样，为都市中的高负荷高压力人群提供舒缓紧张疏解压力的休闲方式，创建可欣赏、可参与、可交流、可分享的互动交流平台，同时也为青年提供展示自我作品的舞台，为市民带来更多美好的精神文明建设成果。组织机构主办单位上海市黄浦区绿化委员会办公室上海市园林绿化行业协会协办单位上海园林绿化建设有限公司上海永业企业（集团）有限公司上海英司文化传播有限公司支持单位上海市公园管理事务中心承办单位上海尚绿网络科技有限公司大赛主题围绕“生态文明”“公园城市”“最好玩的电竞”的概念，以“节能、低碳、环保、Z世代”为理念，与空间环境相融合。亦可结合当下时事热点、多媒体平台（短视频平台，影视传媒、微信、微博）等热点话题、Z世代喜爱的线下娱乐场景进行创作。大赛宗旨1.

地处国际之都的上海，让我能有大量的机会接受繁多且进步的思潮，这里为学生提供了“取百家之所长”的客观条件，校际学术交流，大师名师讲坛，重要项目实地观摩学习，将地理优势转化为学生真正能够利用的教育资源。

围护结构是营造室内环境的基础，设计不当会带来诸多问题。为了更好的普及建筑围护结构热湿耦合相关科学技术知识及目前面临的挑战，7月5日下午，在建筑馆401会议室，设计学院特别邀请了重庆大学冯驰研究员作题为“建筑围护结构热湿耦合传递——原理与挑战”的主题报告，报告会由设计学院副教授张会波主持，设计学院兰丽研究员、赖达祎副教授、重庆大学随行师生及上海交通大学设计学院建筑学系研究生同学参加了本次报告会。会议伊始，张会波对来访的重庆大学师生团队一行表示热烈的欢迎，对冯驰研究员在建筑围护结构热工性能方面的研究履历和成果做了简要介绍。冯驰研究员深入浅出，从实验测试、理论模型和工程应用三个方面阐述了多孔介质热湿耦合传递研究面临的10个挑战，各个挑战之间相互关联环环相扣。接着他向大家介绍了毛细滞后现象的形成原理及物性测试的精度问题，并介绍了之前由其主导的欧洲研究院所联合对比测试项目，不同实验室由于操作规范、参考标准等的不同，同一材料往往难以测得相同的物性参数，这一问题确实给进一步耦合模型的研究带来了挑战。最后，冯驰研究员向大家介绍了其在湿物性测试精度的提高和建筑材料冻融损害分析方面的研究成果，精彩的讲演使在场的老师和学生都收获颇丰。报告分享结束后，冯驰研究员与现场与会的老师和同学们进行了互动交流，对大家提出的问题和疑惑给予了耐心、细致的指导和解答，问题涉及建材物性参数测试、接触面水力阻力量化、目前国家关于内外保温层的相关政策及不同保温结构对墙体带来的热湿影响等多个方面。本次学术报告会为关注建筑墙体热湿耦合相关前沿研究的师生们提供了一个很好的学习与交流平台，为建筑技术研究人员着手应对建筑热湿耦合研究面临的难题和挑战提供了明确的引领方向。撰稿：钱天达摄影：付林、钱天达审核：张会波责任编辑：武超交大设计SJTUdesignHub

7月5日上午，教育部高等学校建筑环境与能源应用工程专业分教指委主任、清华大学生态规划与绿色建筑教育部重点实验室副主任朱颖心教授，应设计学院副院长连之伟教授邀请，在闵行校区进行了题为“

Air副主编。先后主持多项国家重点研发、科技支撑计划、自然基金重点项目等纵向课题，并主持国际能源署建筑与社区节能多国合作项目IEA-EBC

2021年6月21日，上海交通大学设计学院李兴钢、刘宇扬客座教授聘任仪式暨邬达克讲堂第十一期“胜景六题”在徐汇校区总办公厅二楼会议室成功举办。设计学院院长、光启讲席教授阮昕、建筑学系主任刘杰教授、支部书记刘士兴副教授、庄慎教授等教师和学生代表出席活动。活动在腾讯会议、交大设计B站直播，反响热烈。-客座教授聘任仪式上半场李兴钢、刘宇扬客座教授聘任仪式由刘杰老师主持，并介绍了两位客座教授。李兴钢老师简介教授级高级建筑师，全国工程勘察设计大师，中国建筑设计研究院有限公司总建筑师。李老师1969年生于中国唐山。1991

风景园林大师讲坛第12期暨设计讲堂第68期2021年6月6日，风景园林大师讲坛第12期曁交大设计讲堂第68期——“阅读与转译-景观营造智慧与实践”成功举办。本次活动特邀北京林业大学园林学院副院长、《风景园林》学刊主编郑曦教授作为主讲嘉宾，由设计学院风景园林系系主任王云教授主持、上海市风景园林学会朱祥明理事长致辞。设计学院副院长车生泉，风景园林系副系主任王玲，风景园林系李玉红、于冰沁、陈丹、莫非、张洋、彭婉婷等教师及全院部分师生出席。活动在腾讯会议、交大设计学院bilibili直播间直播，观众实时在线数量1700余人，来自同济大学、北京林业大学、华中科技大学、北京理工大学等高等院校师生及多家业界机构共同参与了此次活动。郑曦教授将讲座的题目“阅读与转译”解读为：阅读土地历史、山水脉络和营建智慧，将其转译为生态之实践，韧性之应对。报告从长三角洲自然地貌的形成开始，讲述了早期城市的选址和山水之间的关系：趋利避害，逐水而居。在唐宋时期，随着水利工程和水利设施的建设，土地围垦初具规模，治水体系逐步形成，需要更多土地以满足城市扩张和农业耕作的需求，园林开始出现，人类聚落从逐水而居演变到理水而兴。以苏州古城与区域景观系统的例子，解读了这个时期的城市与自然山水之间的关系。然后通过明清时期苏州城和北京城两个例子，分析了城内园林和水系，诠释了早期城市发展和山水走向之间的关系，梳理在顺应自然的基础上城市和周边自然环境之间形成复杂的互动适应关系，讨论区域景观系统的演变与营构范式。随后，郑曦教授将这些早期城市与山水关系的历史经验拓展到现代城市与园林建设中，提出城市的可持续发展离不开自然生态系统的韧性支撑，“山-水-城”模式是统筹生态空间与建设空间的重要媒介。指出当今城市面临快速扩张、气候变化、生态系统退化的挑战。在这样的时代背景下，现代设计师面临着如何传承生态智慧，运用现代科学方法，构建高质量的城市环境支撑系统的问题。郑曦教授提出将“浅山”作为解决城市生态问题的一个重要环节。浅山区固碳释氧效益显著，是平原区最近的固碳释氧源，为城市提供良好的生态系统服务功能，对抑制平原热岛效应有重要作用；同时浅山也是深山区冷风源输送向平原区的关键连接体，有助于缓解平原热岛效应、PM2.5扩散等。浅山区作为深山区的自然门户、平原区的生态屏障，是深山-浅山-平原系统的过渡带，是城市与自然山水关键连接体。在当前的城市建设中，浅山地区面临着森林品质低下、废弃矿山修复、水污染和景观不佳、地质灾害隐患、生境退化等多重问题，缺乏浅山-平原绿地的平衡联动，浅山景观风貌的破坏和缺失亟待进行生态修复重建。针对浅山生态修复问题，郑曦教授首先以北京浅山生态保护规划作为实践案例，为大家说明了其中的关键问题和主要思路。在这个生态保护规划实践中，设计团队首先建立了国土生态空间综合评估“要素-格局”的评价体系，以国土生态空间评估关键技术为基础，建立国土生态空间规划关键技术，推动北京浅山区域规划应用。然后在此基础上对次生林植物群落进行识别，对其生境进行研究，完成了生态林的断代和宜林荒山的修复。在整个北京浅山的项目中，设计团队对夹括河水环境和青龙湖森林公园进行了项目实践和落地建设。对该项目中夹括河水环境的处理，设计团队首先对水环境的适应性进行了分析与评价，对水文过程进行模拟分析，发现了现代方法和古代治理手段中相似之处，验证了传统造园中水系处理手段的独到之处。此外，设计中也对山地人居环境进行了适应性评价，以此为基础完成了浅山生态保护地整合与优化选址。而在青龙湖森林公园的规划中，设计团队完成了一期造林过程，构建了森林营建绩效的循环体系，建立了树木固碳、生物多样性、森林水源涵养能力以及森林美学价值等多项评价方法，并以此为基础对二期造林进行预测，实现了浅山地区造林的设计实践。最后，郑曦教授提出，人居环境不是脱离自然而孤立的单体，城市周边区域的自然山水环境、城郊浅山和人工干预的水系统与城市在历史文脉、交通、水利、风景资源开发上相互渗透，构成自然与人文交织的生命共同体。城市的特色保护与建设应该遵循自然的山水格局，尊重和利用自然，在其发展脉络与动态平衡的系统中寻求不变的规律指导。城市更新需要将城市与周边自然环境有机结合，将城市的规划提升到区域景观系统的范畴。城市的扩张需要保证城-郊一体的区域景观系统的完整性，使城市浸润在自然山水之中，实现持久繁荣的发展。在讲座的最后，郑曦教授对线上和线下的师生针对园林设计提出的相关问题进行了解答，对城市规划建设中水域侵占、传统园林作为艺术作品的永恒性、园林景观专业在无人区建设中的应用实践等多方面的问题进行了探讨。王云教授总结到：风景园林是多元的，风景园林的研究范畴已经从小花园的景观设计走向了对人居环境和自然地理的探索。风景园林不仅是对现实世界的切实思考，更如郑曦教授所解读的一样，是一种“诗和远方”的情怀。

亚洲建筑师协会建筑金奖（2019）、ArchDaily全球年度建筑大奖（2018）、WA中国建筑奖（2014/2016/2018）、全国优秀工程设计金

风景园林大师讲坛第12期暨设计讲堂068期时间&地点6月5日（周六）19:00-21:00上海交通大学研究生院（陈瑞球楼）121室腾讯会议会议号：317

来自全国80多个单位，40余所高校的3200余位师生及风景园林行业从业人员参加了本次活动。

3次获得美国风景园林师协会（ASLA）规划类荣誉奖，3次获得英国皇家风景园林学会（LI）入围奖，10次获得英国景观行业协会国家景观奖(BALI)，6次获得国际风景园林师联合会亚太区（IFLA

为促进中-英在城乡人居环境领域的合作，共同面对人类未来发展的挑战，立足上海交通大学建校125周年的历史新起点上，上海交大设计学院和英国皇家建筑师学会（Royal

院情报告会结束后，设计学院在逸夫楼分会场分别进行了各系师生校友交流会，建筑学系校友代表金鹏、设计系校友代表李宁宁、风景园林系校友代表臧洋飞分别做主题报告。

（5）在2021年4月30日前，一般应在海外高校、科研机构、企业研发机构获得正式教学或者科研职位，且具有连续36个月以上工作经历；在海外取得博士学位且业绩特别突出的，可适当放宽工作年限要求；

风景园林大师讲坛第十期暨设计讲堂54期2020年12月18日，题为“从棕转绿：生态设计与后工业发展”的风景园林大师讲坛活动在上海交通大学举办。本次活动为风景园林大师讲坛第10期暨交大设计讲堂第54期。主讲嘉宾是哈佛大学设计研究生院副院长、终身教授尼尔·科克伍德（Niall

设计学院第三届教师教学竞赛，将于11月25日（周三）13:00-17:00在东中院3-102教室进行。“全国宝钢优秀教师奖”获得者韩挺、“上海高校青年教师教学竞赛”一等奖获得者于冰沁、“上海交通大学卓越教学奖”提名奖获得者赵冬梅等9位优秀教师将进行教学展示。欢迎您前来观摩和指导！此次参赛的9位教师分别是（按姓氏拼音排序）：正高组：韩挺、申晓辉副高组：孔繁强、唐东芹、吴亚妮、萧冰、于冰沁、赵冬梅中级组：刘小凯正高组韩