第12个PDF分享！HSK1-6级词汇表
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第六届全国语言学核心期刊主编与青年学者对话论坛在上海交大召开
汉院学术丨2020对外汉语博士生论坛暨第十三届对外汉语教学研究生学术论坛开始接受旁听报名啦！
10月24日20:00直播！新时期中小学国际中文教育的机遇与挑战——中文教学专题研讨
11月8日19:00直播！语言文化研究系列讲座之《“一带一路”中外语言交流：以孔子学院为例》
【通知公告】| 第四届互动语言学与汉语研究国际学术讨论会第二号通知
2020·“一带一路”语言文化传播校企联盟年会暨“同济杯”国际中文教育教学案例大赛通知
北京时间10月17日08:00直播！北京大学蔡云凌副教授：中文虚词教学案例
10月16日19:00直播！荀恩东教授：BCC语料库的理论、实践与展望
【学术预告】“跨文化中文教学”工作坊：云体验与对谈系列（第一期）
10月31日15:00直播！印尼语/马来语情境下的国际中文教学网络研讨会
10月13日20:00直播！欧汉会 “全球汉语二语教育” 论坛第一讲
10月11日19:00直播！北语黄悦副教授谈《如何用文化元素激活语言课堂》
9月29日19:30直播！吴英成教授谈《游走于东西方之间：我的汉语语言学与教学研究历程》》
刊讯| 云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）2020年第5期目次及摘要
9月26日19:00直播：北语张辉副教授谈《中文课堂教学的微观设计》
刊讯| 云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）2020年第5期目次及摘要
9月26日20:00直播：南非中文教学的现状与未来展望——中文教学专题研讨
9月27日19:00直播：北京华文学院王文龙副教授谈《教学法在网络教学中的应用》
9月26日-27日！第六届中国语言政策与语言规划学术研讨会即将召开
【通知公告】| “第三届语言教学与研究国际学术研讨会” 二次延期通知
活动通知 | 南非中文教学的现状与未来展望——中文教学专题研讨
【征稿启事】| “汉语国际教育线上教学模式与方法”大家谈征稿启事
体演文化教学法与线上教学实践专场——新形势下的全球中文线上教学反思与展望系列研讨公益活动（第六场）
第二届语言习得、认知与脑科学论坛|西班牙Pedro Kepa Paz-Alonso 教授讲座预告
会议通知 | “中国语言生活皮书”编纂十五周年暨第三届中国语言生活学术研讨会
《国际汉语教学学报》（中英文）征集2021年专刊话题及专刊主编
重新开放！“HSK动态作文语料库”和“全球汉语中介语语料库”
9月4日前回放！陆俭明教授谈《现代汉语的本体研究和应用研究（下）》
8月26日（周三）19:30直播！王宁教授《谈汉字与汉语的辩证关系》
第五场活动通知 | 8月29日20:00直播线上中文教学案例分享
8月23日（周日）20:00直播！纪晓静副教授谈《如何设计及讲授短期初级汉语综合课》
8月22日（周六）20:00直播！吴中伟教授谈 《短期进修教学及教材编写的几点思考》
8月22日（周六）20:00直播！熊华丽《少儿国际汉语课程设计理论与实践》》
8月26日（周三）19:30直播！王宁教授《谈汉字与汉语的辩证关系》
“博雅大学堂”云课程直播预告|郭熙：新时代中国应用语言学的传承与开拓
活动通知 | 北京语言大学线上教学展示专场——新形势下的全球中文线上教学反思与展望系列研讨公益活动（第四场）
回放 | 施春宏教授讲座《构式语法研究中的“争”与“议”》成功举办
回放| 刘珣：汉语教材的发展与创新——以“实用汉语课本系列”为案例
今晚20:00直播！新形势下的全球中文线上教学反思与展望系列研讨公益活动（第三场）
8月1-2日19:00直播！北京大学李红印教授：汉语词汇知识与教学两讲
第三场快讯 | 新形势下的全球中文线上教学反思与展望系列研讨公益活动（第三场）
第二届语言习得、认知与脑科学论坛|马里兰大学蒋楠教授讲座预告
云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）2020年第4期目次及摘要
重要通知 || 2020年度汉考国际科研基金项目申报即将截止
7月20-24日“知网带您写好论文、正确投稿”线上培训活动即将启幕！
参会指南 | 新形势下的全球中文线上教学反思与展望系列研讨公益活动（第二场）
通知：第17届汉语国际教育国际学术研讨会（ICCSL-17）推迟举行
刊讯|云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）2020年第3期目次及摘要
通知 | 《中国语言战略》“国际中文在线教学研究专辑” 征稿
关于推迟英国汉语教学研究会2020年国际年会和培训活动的通知
我参加“新形势下汉语国际教育人才培养与专业建设”高端研讨会暨“汉教专业素养与技能需求”研究生论坛
名师讲坛系列之——如何更好地将《HSK标准教程》运用课堂教学及备考
课程类别 | 课程名称 |
1.准备篇 | 1.1.汉语国际教育研究方向与论文选题 |
1.2 汉语国际教育论文开题、撰写过程攻略 | |
2.撰写篇 | 2.1 中英文“摘要”及“关键词”怎么写？目录、罗马字母、页码如何生成？ |
2.2 绪论、研究方法、文献综述怎么写？ | |
2.3 调查设计怎么做？ | |
2.4 如何使用“问卷星”？定量与定性分析？ | |
2.5 信效度如何检测与调整？ | |
2.6 如何进行调查数据分析？（SPSS） | |
2.7 研究结论与建议怎么写？ | |
2.8 参考文献怎么写、音序怎么做？ | |
2.9 研究不足、“致谢”怎么写？ | |
3.排版篇 | 全文如何进行排版？ |
4.查重篇 | 如何进行论文查重？ |
5.答辩篇 | 答辩ppt模板以及如何准备毕业论文答辩？ |
讲师：童老师，毕业于东北师范大学汉语国际教育硕士，硕士毕业《赴蒙汉语教师志愿者跨文化适应性调查研究》评阅成绩AAB（知网可下载），并被评为东北师范大学专业硕士示范论文，现参评吉林省专业硕士示范论文。
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【11.11前特惠】14节汉语国际教育本硕论文撰写指导课（问卷辅助发放）