钱佳楠

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柴米油盐与海上传奇|上图728讲座讲稿

我虽然说内部视角和外部视角,但我的意思不是内部视角不猎奇。既然是写的是小说,我们都好奇,只不过主次有差异。从外部看上海,最吸引人的是传奇,但是从内部看上海,传奇还在,最吸引人的还是日常奇观。
2019年7月30日
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浅谈英语创意写作4: 如何搭漂亮句子?

按:这是最近两年我在美国爱荷华大学教本科生创意写作课的讲稿。创意写作课因为其独特的实践性质,大部分的课堂时间都用于细读作品和讨论学生的习作。但是因为我的课针对的是母语非英语的国际学生,我为每堂课做了5-10分钟的微讲座,主要涉及英语写作的最基本层面。如今,爱荷华岁月已经结束,就整理这些笔记给对英语写作感兴趣的朋友。如果希望了解更深入的创意写作层面,欢迎搜索我的在线课程。
2019年5月14日
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浅谈英语创意写作3: 标点和对话

按:这是最近两年我在美国爱荷华大学教本科生创意写作课的讲稿。创意写作课因为其独特的实践性质,所以大部分的课堂时间都用于细读作品和讨论学生的习作。但是因为我的课针对的是母语非英语的国际学生,我为每堂课做了5-10分钟的微讲座,主要涉及英语写作的最基本层面。如今,爱荷华岁月已经结束,就整理这些笔记给对英语写作感兴趣的朋友。如果希望了解更深入的创意写作层面,欢迎搜索我的在线课程。
2019年5月9日
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浅谈英语创意写作2: 动词,形容词和措辞风格

按:这是最近两年我在美国爱荷华大学教本科生创意写作课的讲稿。创意写作课因为其独特的实践性质,所以大部分的课堂时间都用于细读作品和讨论学生的习作。但是因为我的课针对的是母语非英语的国际学生,我为每堂课做了5-10分钟的微讲座,主要涉及英语写作的最基本层面。如今,爱荷华岁月已经结束,就整理这些笔记给对英语写作感兴趣的朋友。如果希望了解更深入的创意写作层面,欢迎搜索我的在线课程。
2019年5月6日
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浅谈英语创意写作1: 参考书和被动语态

按:这是最近两年我在美国爱荷华大学教本科生创意写作课的讲稿。创意写作课因为其独特的实践性质,所以大部分的课堂时间都用于细读作品和讨论学生的习作。但是因为我的课针对的是母语非英语的国际学生,我为每堂课做了5-10分钟的微讲座,主要涉及英语写作的最基本层面。如今,爱荷华岁月已经结束,就整理这些笔记给对英语写作感兴趣的朋友。如果希望了解更深入的创意写作层面,欢迎搜索我的在线课程。
2019年5月5日